2013年413公务员考试申论综合分析题作答误区巧规避

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413考情各不同 唯有中公才懂省考

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综合分析题目是浙江公务员考试的常考题型，而且出题方式也很灵活。从历年考试的分值来看，其所占分值视题目难度15-25分不等。中公教育专家认为,此类题型属于拿分题,考生们只要悉心作答,即可将这个题型的分数收入囊中。但也并非探囊取物般容易，有些误区考生必须绕开。
一、常见误区
综合分析题往往要求考生谈谈对某句话或某种现象的看法、观点、理解，这导致很多考生习惯用自己的观点取代材料的观点。
还有考生认为综合分析就是要尽可能地进行引申和发挥，引申地越远越好。所述答案全部来源于自身的实践和积累，脱离给定材料。
综合分析的本质是对材料深度阅读基础上的归纳概括。深度阅读核心意思是要能够抓住材料的主旨和精神。但综合分析题目与归纳概括题目有着本质的差别：
1.归纳概括是只要把材料中的要点全部找出来归拢在一起就可以了。综合分析则需要一定的引申发挥，这就需要深度阅读，能够透过现象看本质，通过材料找观点，对本质和观点进行深刻的剖析、辩驳;找到命题人最想表达的观点。
2.归纳概括不需要发表自己的观点，综合分析需要发表自己的观点，并且观点一定要正确。即与材料中的权威观点，或者中央政府的观点相一致，如何二者在材料中表现不明显则需要结合背景知识进行判断。
二、如何规避误区
作答综合分析题目要把握其核心精神，即综合分析题的整体要求：一是观点明确。在分析中支持什么、反对什么要明确的表达出来;二是分析合理。即对问题和现象的分析要合乎道理和事理。首先要找准、找全题目的分析对象;其次要立足材料进行作答;再次要合乎事理、符合逻辑。三要条理清晰。在实际的申论考试中。综合分析的实际得分=结构分+要点分—字数扣分—错别字扣分。所以考生在安排题目的答案时也要注重要点之间的内在逻辑。常用的逻辑结构有：总—分—总;是什么—为什么—怎么办;总体—具体等。
常见的综合分析题目类型有：启示型分析题;阐释型分析题;关系型分析题;评论型分析题。
(一)启示型分析题
启示型分析题主要考察考生是否能够准确的理解和认识材料中的问题或者现象。
【真题链接】
我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。(10分)
要求：全面、准确、简明。不超过150字。(2013·国家·第二题)
分析：这是一道具有概括特点的启示分析题目。启示型分析题目一般是要求考生谈谈从材料涉及的事例中得到的启示。常见的关键词有启示、经验、教训等等。
作答方法：1.首先从题目所给资料中提取出事例或问题，这些事例可以是正面的信息，也可是是消极的信息，考生要在正面材料中总结经验，从反面事例中总结教训;2.再将经验或者教训进行分析归纳，按照综合分析题目的做法要求，条理清晰地对这些经验和教训进行阐释。
(二)阐释型分析题
【真题链接】
“推进浙江海洋经济发展示范区建设，是浙江省加快经济转型升级的重要引擎。”请谈谈对这句话的理解。(25分)
要求：准确、全面、有深度。字数不超过600字。(2012·浙江·第二题)
分析：此题要求考生谈谈对“推进浙江海洋经济发展示范区建设，是浙江省加快经济转型升级的重要引擎。”这句话的理解，由此判断出题目为综合分析题。其中“有深度”的要求给考生透露的信号是不能局限于给定材料表面。而要写的富有思想，分析深入透彻。
从形式上看，阐释型分析题的关键词主要包括理解、看法、观点等等。从内容上看，阐释型分析题目可以涉及到对语句的分析，现象的分析等，这类题目既考察了考生阅读给定资料的能力，又对考生的逻辑思维能力提出了较高的要求。是出现频率较高的题型。
作答方法：1.顺应出题者的意愿，先答出所要解释的本质内容;2.紧扣原文，解释题干中原话的最表层;3.扩大材料阅读的范围，由表及里的深入分析器深层含义;4.在综合分析的基础上，作出权威结论。
(三)评论型分析题
评论型分析题目是指对给定材料中的某种社会现象，表达的某类观点，反映的某些问题进行评判并给出特定结论的题型。
【真题链接】
给定资料1-6反映了诸多民生问题，谈谈如何理性看待当前存在的民生问题。(15分)
要求：准确、简洁、有深度。字数不超过200字。(2011·浙江·第一题·2)
分析：本题的题目要求比较模糊。在题干中要求考生“谈谈如何理性看待当前存在的民生问题。”其实就是需要考生就当前存在的民生问题给出理性的判断和评论。是一道评论型分析题目。评论型分析题目的常见关键词有“评论、评价、看待”等，但是申论考试中的评论不能添加个人色彩，必须以公正、理性的态度服从给定材料中的主流态度。
作答方法：1.破题表态。在开始评论对象之前要点明你的观点，摆正你的态度;2.在表明态度的基础上，进行深层次的原因分析。即分析你为何持有这样的态度。这部分考生可以适当的分析原因或者影响，也可以视具体题目适当的谈对策或者启示。
中公教育专家认为,综合分析题目是一类相对难把握的题型，但也容易突破低分的瓶颈取得进步。只要考生肯下功夫，一定能取得长足进步!

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