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2022年省考公务员行测奇葩题目

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发表于 2022-7-9 18:02:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
2022年公务员709省考行测科目结束了,考生对一些奇葩的题目一定记忆深刻,小编就来整理下那些奇葩的题目。
    三、判断推理
    1. 奇葩定义——是他人经历,还是亲身经历?
    根据考生回忆,在定义判断中有一道涉及替代性满足的题目
    【例】替代性满足指当欲望能量在最初对象上遇到阻碍时,就会向其他对象转移;如果再次遇阻,就再次转移,直到寻找到一个替代对象以消除紧张、满足欲望为止。
    根据上述定义,下列选项不属于替代性满足的是:
    A.小李很喜欢旅游,因此经常利用自己的假期到全国各地旅游
    B.小王将自己不愉快的生活经历倾注于笔下,完成了一些作品
    C.小刘的小超市经营状况不佳,所以他一直有着天降财富的幻想
    D.小林梦想成为一个叱咤风云的英雄,他特别喜欢上网打战争游戏
    试题分析:所谓艺术来源于生活,其实咱们判断推理科目的题目也是来源于生活。刚拿到这个题的时候我一眼就看出了这个理论是来源于奥地利心理学家弗洛伊德的替代性满足理论。但是这个题的选项设置就比较奇葩了。你看B选项,莫非是命题人根据自己的亲身经历编写出了“小王”?再来看D选项,这莫非是给生活中失意的人找了一个正当的打游戏的理由?当然了这只是开玩笑,命题人只不过想用一种贴近考生们生活的形式来考察咱们判断推理科目的知识点罢了。
    2. 奇葩类比——是时候给自己找个“泰山”了!
    总有一些试题让你觉得不可思议,比如下面这道题:
    【例】岳父∶泰山
    A.少女∶峨眉
    B.儿子∶孙子
    C.女婿∶东床
    D.兄弟∶伯仲
    试题分析:分明是我们耳熟能详的中国字,但是出现在判断推理的类比题中我怎么就看不出两个词语之间到底啥关系呢?我们一直以为这种称呼之类的不会出现在考题中,但是今年的省考题就出现了。当然了,这个题做错了也不要懊悔。毕竟不是每个上考场的男孩子都有“泰山”。这年头,没有个“泰山”都不会做题了嘛。如果这道题做错了,那真的是该给自己找个“泰山”了。
    数量关系与资料分析
    数量关系76题,巧合与奇葩同在。
    某镇卫生院50多名医生被平均分配到13个基层诊所参与工作,其中男医生比女医生多4人。工作结束后,25%的男医生和一部分女医生继续到邻镇4个医疗点支援工作,这批人员中任意6人必有男医生,且保证必有一个医疗点的女医生多于1人。那么该卫生院到邻镇支援工作的医生共有:
    A.12人
    B.14人
    C.16人
    D.18人
    题目没有给出具体的总人数,但是给出了相应的倍数之间的关系,首先可以根据倍数特性得出总人数,总人数为13的倍数,也是50多人,只有52符合题意。求出总人数之后可以根据男女生之间的人数关系,得出男女生各自的人数。后面出现的限定条件就是我们解题要点。“这批人员中任意6人必有男医生,且保证必有一个医疗点的女医生多于1人”这句话就能得到女生的人数必然为5人。此句话就非常巧合的确定了女生的人数。否则得不出题目答案。
    资料分析第三篇材料的第二题有点奇葩
    2.2012—2020年中,在职退休比最接近3的是:
    A.2020年
    B.2019年
    C.2013年
    D.2012年
    本题求的是在职退休比,并且材料中给出了相应的图例(折线图),但是折线图没有具体给出比值3,但是给出了3.1这个数值,尽管我们可以根据谁离3.1距离更近得出谁更接近3,但是这样得出的数据不准确。
    可以根据柱状图给出的数值,算出相应的在职退休比,得出2020年25428/903≈28.2,2019年24224/870≈27.8,2013年20501/694≈29.5,2012年19861/662≈30.0,发现13年的数据也是非常接近于3的,所以此题尽可能的精算。
    资料分析第四篇材料的第三题有点奇葩
    3.2019年全行业实现收入约为:
    A.7.2万亿元
    B.7.4万亿元
    C.8.2万亿元
    D.8.4万亿元
   
http://www.huatu.com/2022/0709/file:///C:/Users/huatu/AppData/Local/Temp/ksohtml16984/wps1.png
    提问2019年全行业的收入,材料中的时间都是2020年,所以材料中给出的数据都是现期值,所求量为基期值。仔细读材料发现,材料中没有出现全行业的现期值,也没有全行业的增长率以及增长量。材料中只给出了部分的现期值以及所占全行业的比重还给出了部分的增长率,也给出了个别部分的增长率与全行业增长率的关系,就可以根据比重的公式求出整体的现期值,再根据增长率之间的关系,求出整体的增长率,知道现期值以及增长率之后,基期值就可以根据,求得基期值。此题和以往遇到的题目不同,较为奇葩,没有给出主体的任何一个量,必须根据与其他量的关系求得。
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