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在无领导小组讨论考察的最后一环节常为总结陈词阶段，也就是总结者以小组代表的身份把小组讨论的结果向面试官陈述。一般情况下3-5分钟，通常由一人代表全组做总结发言。但是也有个别情况是组内每人都进行总结陈词。总结陈词阶段是考生能够展现自己的最后一个关键机会，根据心理学上的近因效应，这一阶段表现得好也是最容易给考官留下好印象，从而获得最后的加分机会。那么大家在考场上如何把握好总结陈词阶段呢?如果没有被推选为总结发言的代表要怎么办呢?今天，我们就来讲讲在总结陈词阶段，不同情况下的不同策略。
【情况一：直接被推选为代表进行总结陈词】
部分考生由于在讨论过程中，表现出良好的总结能力和语言表达能力，从而被组员直接推选为小组代表进行总结陈词。那么如何把握好这一机会呢?
第一，在表达形式上，做总结陈词的时候最好站起来进行陈述，语速要适中或稍微偏慢，并注意与考官的眼神交流，要多说“我们”，不要说“我”，注意你是小组的“代表”，而不仅仅是个人的观点。
第二，在表达结构上，比较完整的单人总结陈词应遵循“赞美-帽子-主体-总结”这样的思路。
参考话术：“很荣幸能代表这个优秀的小组做总结发言，感谢大家给予我这个机会。我们小组在整个讨论过程中进行了任务划分，经过了激烈的讨论，在小组的成员的共同努力下形成了统一意见，下面将我们集体智慧的结晶向各位考官汇报。
非常感谢XX考生能够以大局为重，保留了自己的意见，保障我们组最终形成了统一意见。下面将我们集体智慧的结果进行汇报。
我们小组成员一开始就展开了深入的交流与激烈的讨论，一开始，意见分歧很大，但随着小组成员间互启互发、互助互动的辩论乃至批驳，小组集体反思与重铸，最后一致达成如下意见。”
【情况二：有实力但没被推选为代表总结发言】
在考场上如果没有人主动提出推选总结陈词的代表，部分有实力的考生可以主动开启这个环节，并尽力为自己争取总结发言的机会。具体可以采取以下三种方案。
第一种方案，最后发言，顺水推舟。即讨论时间临近结束时发言，待时间结束时“顺水推舟”自荐做发言人。
第二种方案，完整记录，毛遂自荐。讨论时间临近结束时将方案做实时记录，并在即将结束时声明自己做了完整细致的记录，毛遂自荐做发言人。
第三种方案，大局为重，委婉争取。考场上如果遇到实力不及你的考生自愿或者被他人推选的情况。尤其是遇到在场有考生美其名曰:“给其他人(说话不多，但善于总结的人)一个锻炼机会。”那么我们可以以“大局为重”由，进行争取。
参考话术：“我也非常希望能给这位考生一个锻炼机会，但我想总结阶段最重要的是能否最好展现我们团队的(研究、讨论)成果，这关乎们整个团队的利益，所以我想应当推荐总结能力(表达能力)最强的人完成这项任务。那么我对于前面各位考生的回答已经做了较为完整的记录，形成了汇报的思路，大致是……。如果大家觉得这个思路比较合适，那么我想代表本组进行总结陈词，当然，欢迎大家对我刚刚的思路提建议或进行补充，这样能让我们组的汇报内容更好。”
第四种方案，对比择优，把握试讲。如果遇到组内有多位考生想要进行总结陈词，那么我们就可以主动提议，让有意愿的考生进行提前试讲，请其他同学进行对比推选。
【情况三：若经努力仍未争取到被推选为代表】
如果已经经过努力争取，但未成功成为总结陈词的代表，那么我们仍然有在最后环节展现自己的机会。
第一种处理方式，将自己对讨论所做的总结交给代表，亦或是将自己对他人总结成果所做的几点补充给代表，并礼貌提醒之，在总结时务必说明此几处要点。
第二种处理方式，如果有允许“补充”环节，待代表总结发言完毕后，抓住机会对其发言进行补充。
以上就是在总结陈词阶段的不同策略，最后还要提醒各位考生，如果是其他考生在总结陈词，也一定要有认真倾听的状态，而不要展现出事不关己的姿态。谨记在成绩出来前，我们在考场里的每一刻都在接受着面试考核。祝愿大家旗开得胜，顺利上岸! | 
发表于 2022-5-14 20:04:15