2020湖北省考备考:故事型材料审题三步走

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前面讲过故事型材料的审题步骤，分别从抓关键、找角度、看结果、析原因、联现实5步来层层剥离、步步深入，确定立意角度，为更好的帮助大家熟练掌握，本次以详解2道事业单位考试写作题目为例，以供大家学习。
    例1.根据给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅，字数800至1000字。(2018年5月24日事业单位联考综C材料作文部分材料)
    材料1：一群蚂蚁围着一块相对于他们是“巨型”的食物，朝着家的方向移动，后方的蚂蚁向上“抬”，前方的蚂蚁向前“拉”，研究人员分析发现，搬食物的蚂蚁越多，回家的速度越快，整个蚂蚁的团队就这样将“巨型”食物搬回了家。
    1.抓关键：议论、抒情性语句，或能够体现材料主旨。
    后方的蚂蚁向上“抬”、前方的蚂蚁向前“拉”，蚂蚁越多，回家速度越快，整个团队将“巨型”食物搬回家。
    2.找角度：材料陈述对象，蚂蚁。
    3.看结果：陈述对象在材料中呈现的结果，蚂蚁队伍将“巨型”食物搬回家了。
    4.析原因：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上提出论点。
    相对于食物，蚂蚁是渺小的，但蚂蚁却能将“巨型”食物搬回家，原因在于，蚁群之间的配合与协作，前方蚂蚁抬，后方蚂蚁拉，蚂蚁越多，速度越快，说明发力、步频要一致。
    5.联现实
    蚂蚁联合，可以将“巨型”食物搬回家，对于我们有何启示?个体的力量是有限的，团队合作，才能完成个体无法完成的任务;行业的能量又边界，只有部门联合、行业协作，才能打破壁垒，取得瞩目的技术成果。
    另外要能在蚂蚁的协作中体会到协作的要领，如制度、标准统一;任务分解、成果汇总精确无误等。
    立意：(1)只谈协同作战的必要性;(2)也可谈协同作战的必要性、如何协同(协同的关键)，但不能只谈如何协同。
    例2.请根据上述寓言故事，自拟题目写一篇议论文。要求主旨明确，内容充实，条理清晰，语言流畅，字数1000字左右。(2016年6月5日温州事业单位考试材料作文)
    夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大米，给自己储存冬季吃的食物，屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳，蚂蚁什么都没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“伙计，如果当时在我劳动的时候你也去劳动，现在就不会忍饥挨饿了。”
    1.抓关键：议论、抒情性语句，或能够体现材料主旨。
    2.找角度：材料陈述对象，蚂蚁和屎壳郎。
    3.看结果：陈述对象在材料中呈现的结果。
    蚂蚁，冬季食物充足;屎壳郎冬季饥饿，依靠蚂蚁救济。
    4.析原因：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上提出论点。
    蚂蚁冬季食物充足，是因为在夏季时，勤劳的搜集食物;屎壳郎冬季挨饿，是因为夏季悠闲生活，毫无准备，所以，蚂蚁冬季应对自如，屎壳郎冬季饥饿乞食。
    5.联现实：练习实际，要能够发展眼光看待问题，才能够优先发现问题，提前做好预防准备，才能防患于未然。
    立意：要具备忧患意识，可以谈忧患意识的重要性。