公务员时政热点：如何遏制“疯狂的学前班”

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一些幼儿园频现“空椅子”，孩子纷纷去上学前班。为啥越来越多的孩子提前离开幼儿园，跑去上学前班?学前班真的对幼升小帮助很大吗?有的家长甚至表示，之所以决定送孩子上学前班，最主要是为了她将来读民办初中打基础。(12月2日《钱江晚报》)
学前班竟然和将来上民办初中扯上了关系，有些家长目光之“远大”令人叹为观止，已经谋划好了孩子今后N年的发展和出路。可这样真的好吗?不仅违背了教育规律，也违背了孩子的成长规律，长此以往得不偿失。
相对于上边这位家长，更多的家长将孩子从幼儿园接出来送进学前班，是为了让孩子及早适应小学生活，“不输在起跑线上”。据媒体报道，不少孩子早在半年甚至一年前就已经离开幼儿园，为上小学开始了漫长的准备期，有的幼儿园大班甚至出现“空巢”现象，学前班的热度可以用“疯狂”来形容。
实际上，近年来不管是媒体还是教育界，对学前教育“提前学”“超前学”的反常现象已经进行过不少讨论和批评，教育主管部门更是三令五申，坚决遏制幼儿园“小学化”的倾向。可为何时至今日，“疯狂的学前班”却依然有市场，在一些地方甚至还很普遍呢?主要原因有三点：
其一，部分家长存在从众心理。看到别人家的孩子在“力争上游”，难免生出危机感和紧迫感，生怕自家孩子落后了。不管学前班有用没用、是否科学，先随大流上了再说。
其二，社会培训机构推波助澜。这些培训机构以盈利为目的，他们所谓的“教育”，其实不过是一种商业营销，目的是利用家长望子成龙(望女成凤)的心理招徕生意、赚取更多的利润。此类培训机构宣传得天花乱坠，其实水平参差不齐，很多还涉嫌夸张宣传、虚假承诺。他们炮制了很多说法来增加家长的焦虑，家长越焦虑，他们越能赚得盆满钵溢。
其三，对学前班的管理上还存在漏洞。近年来教育主管部门严查幼儿园“小学化”，取得了一定成效，但那些社会培训机构却游离于监管之外，为了经济利益不断为学前教育推波助澜。
找到了病根，就应该对症下药。遏制“疯狂的学前班”，首先需要包括家长在内的全社会都能树立科学的教育观和育儿观。“超前学”违背教育规律和孩子的成长规律，看似可收一时之效，其实得不偿失。有研究显示，总的来看，幼儿阶段学习知识的孩子，其发展落后于在幼儿园期间充分游戏的孩子。幼教专业人士也证实，“游戏玩得很充分，孩子的一些天性就能得到充分的展示、充分的发展;然后进入到小学，他的学习活力、学习动机、学习能力、学习习惯这些方面相对来讲比较良好。”随着社会的发展进步，书呆子型的孩子越来越不适应社会，那些情商高的孩子才能有更好的发展和前途。到底是培养听话的书呆子和“应试机器”，还是更看重孩子创新等能力的养成?社会发展到现在，家长们不应再犯糊涂。
此外，对社会培训机构打擦边球、助长“超前学”歪风的问题，要拿出规范和监管的措施来。从本质上而言，培训机构开展此类业务，不管是打着“幼小衔接”的幌子或披上其他马甲，都属于超范围经营，都应依法予以取缔。教育主管部门守土有责，必须监管关口前移，不给“疯狂的学前班”以任何可乘之机。