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申论模拟题:2019国家公务员考试申论全真模拟试卷(一)答案

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发表于 2018-11-7 19:36:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
>>>申论模拟题:2019国家公务员考试申论全真模拟试卷(一)

申论模拟题:2019国家公务员考试申论全真模拟试卷(一)答案

一、结合“给定资料1”,概括我国公共图书馆存在的问题。(10分)
要求:全面,准确,有条理。不超过200字。
【中公参考答案】
我国公共图书馆存在的问题有:一是经费投入不足。全国公共图书馆经费、新增藏书、购书经费低于同期GDP增长的速度。二是人均图书拥有量较少且不均衡。三是人员编制不足。各级公共图书馆的业务工作量大幅增加,导致人员编制结构性不足。四是缺乏国家立法保障。五是馆舍和设备老化、馆藏陈旧等问题。六是公共图书馆设置布局缺乏统一规划,网络体系尚不健全。七是公共图书馆的资源保障能力,特别是地方文献的保障能力也有待加强。
二、在第二十三个读书日来临之际,某市教育局要求全市开展世界读书日主题活动,X区中小学纷纷以不同形式迎接“世界读书日”的到来。请根据“给定资料2”,整理一份《世界读书日主题活动总结报告》。(20分)
要求:
(1)紧扣资料,内容全面;
(2)逻辑清晰,语言准确,不拘泥于格式;
(3)不超过450字。
【中公参考答案】
世界读书日主题活动总结报告
在2018年4月23日第二十三个读书日来临之际,为营造校园“悦读”氛围,倡导多读书、读好书的文明风尚,X区各中小学举办了形式多样、内容丰富的读书活动以迎接“世界读书日”的到来。现将活动内容报告如下:
一、举办国学朗读,品读国学经典。建国路小学、铁新里小学和驻操营小学水门寺教学点举行了国学朗读活动,激发学生读书热情和对传统文化的热爱。二、创办“图书集市”,好书大家一起分享。新生路小学创办“图书集市”,为学生提供图书交换的时间和场所,拓宽图书借阅的渠道,让学生学会资源共享。三、农民工子女走进图书馆。海阳农民工子弟学校组织学生参观X区图书馆,让孩子们可以挑选自己心仪的书籍,体悟读书的意义。四、为贫困山区孩子捐书。勤敏小学组织开展捐书活动,不仅表达学生对知识的渴望、对书籍的热爱,也展现了学生们乐于助人、回报社会的高尚情操。五、邀请作家开展主题讲座。居敬小学邀请作家张之路走进学校,为学生们带去“想象的力量”主题讲座,培养学生阅读习惯。

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发表于 2018-11-7 21:09:26 | 显示全部楼层

三、“给定资料3”中划线句子写道“有专家表示,中国人阅读现状是令人担忧的”,请你根据“给定资料3”,谈谈对这句话的理解。(10分)
要求:
(1)准确、全面,逻辑清晰;
(2)不超过250字。
【中公参考答案】
虽然书本供应在中国逐渐丰富,但大多数国民却很少阅读。原因有:一是书籍质量参差不齐;二是国民“工作忙”,读书时间少;三是教师和家长的引导观念有偏差,对阅读认识和引导存在误区;四是经典名著理论性强,阅读乏味吃力;五是学生迫于学习、考试任务,自由阅读的时间较少;六是读书的功利化,进一步蚕食了中国人读书的动力,很多人认为读书不能带来直接效益。因此,要加大宣传力度,营造读书氛围,鼓励多读书、读好书;要加强创新力度,提升图书质量。
四、请根据“给定资料4”,以《各国引导国民读书的经验》为题写一份材料,供领导参考。(20分)
要求:
(1)内容具体,符合实际;
(2)目的明确,切合主题;
(3)条理清楚,有概括性;
(4)不超过400字。
【中公参考答案】
各国引导国民读书的经验
英国、西班牙、印度、韩国以及日本在引导国民读书的过程有诸多经验值得借鉴,具体内容如下:
英国:家庭社会双熏陶。父母从孩子童年时期起就注意提升他们对阅读的关注与兴趣;发挥图书馆的作用,定期举办各类读书活动。西班牙:提高阅读便利性。以便民为宗旨,政府和地铁公司联合推出地铁图书馆,方便人们利用“碎片”时间阅读。印度:多渠道激发阅读兴趣。发挥民间组织的作用,举办各类趣味读书活动;学校确保学生在其早期能接触到丰富的、具有吸引力的阅读材料;学校培养学生的阅读技巧。韩国:大力支持读书活动。支持基层读书协会,特别是社会弱势群体的读书活动;设置流动图书馆车,定期到各居民小区送书上门;设置驻馆作家,组织读书活动。日本:立法和奖励阅读。以法律形式将“读书”纳入学校教育;对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构进行表彰。
五、给定资料中提到了读书的价值,请围绕给定资料中反映的国民阅读存在的问题,联系实际,以“时代重温读书的价值”为题写一篇文章。(40分)
要求:
(1)自选角度,间接深刻;
(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;
(3)思路明晰,语言流畅;
(4)总字数1000字左右。
【中公参考例文】
时代重温读书的价值
“书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。”互联网时代,信息唾手可得,搜索无往不利,获取知识的门槛变低了。当此之时,为什么要重温读书的价值?一个重要原因就在于,相比碎片化、被动型的知识获取,读书提供了一种系统化知识、整体性思考。通过阅读,有利于让人类智慧的结晶序列式地内化于心。不管纸质书还是电子书,不管书籍的介质、读书的方式如何变化,这样的价值不会衰减、意义不会褪色。
在中国这样一个有着良好阅读传统的国度里,竟然出现了读书无用的言论。事实上,阅读对于我们每个人来说并不陌生,但是随着经济社会的快速发展,各种价值理念冲击着这个时代,“开卷有益”备受争议,“快餐文化”广为流传,教育引导偏差引起的“功利性阅读”等问题凸显,成为文化建设上的拦路虎。”把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,这样的人一定拥有开阔的精神版图;建设书香社会,不断提升全民阅读的品质,这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。
让阅读成为一种生活方式,实现提升自我素质与修养的价值。在今天读书变成了一种“作秀”,变成了一种“功利”。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往,满身烟酒味,毫无书卷气;不少人心为物役,铁了心做“物质的短暂情人”,一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。习近平总书记强调领导干部多读书,既有敦促干部避免知识老化、思想僵化、能力退化的考虑,更有培养人文精神、涵养政治伦理、提升思想境界的深意。俄国作家冈察洛夫说:看书和学习是思想的无穷发展。通过学习,可以远离低级趣味,提升道德境界,获得高尚情操。
让阅读成为一种文化底蕴,实现推动中华民族伟大复兴的价值。如今,“全民阅读”不仅给我们创造了一个提升自己的空间,更为一个国家的文明进步凝聚了力量。社会上急功近利风气让很多人相信了“一夜成名”。从社会层面看,将人与读书世界隔离开来的,往往是浮躁之气、功利之心。这种病象,也侵袭到阅读内部。不少书店和书市,唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈,这些文化垃圾倾倒在心灵家园,非但不能长精神,还要“长疾瘤”。工欲善其事,必先利其器,一个国家国际竞争力和软实力的提升离不开文化底蕴的积淀,也就离不开阅读。因此,应该培养良好的读书氛围,积淀浓厚的文化底蕴。
对于“时间都去哪儿了”,习近平总书记有一个简单的答案:个人时间被工作占去之外,经常能做到的是读书。在陕西插队走了30里路去借书,有时吃饭也拿着书,经常给干部推荐书……读书是他的习惯、是他的爱好,更是他的生活方式,因为“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。中华文化源远流长,书籍就像一位“文明使者”,从远方而来,带我们了解过去,指引我们面向未来。

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