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2019国考行测:逻辑填空之近义词辨析

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发表于 2018-11-4 00:43:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
行测言语理解与表达部分的逻辑填空是基于基础知识之上考察的,比如其中的近义词辨析就要求考生掌握一定量的词汇释义积累。当然近义词辨析中的选项词语也是有很多中不同考察方式的,接下来就为大家分析一下。
    更多申论备考资料、解题技巧,欢迎访问知满天教育北京分校(http://bj.zhimantian.com/)。    1.词意轻重不同
    有些近义词的细微差别表现词意的轻重不同。如:“称道”与“称奇”,“称道”是称述,称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇” 比“称道”语意重。又如“抱怨”与“埋怨”,“抱怨”指因不满而责怪别人,责怪的程度较重,用于人时少用于自己对自己;“埋怨”责怪的程度较轻,除用于人外,可用于事物。
    2.词义侧重不同
    有些近义词词义侧重点不同。如:“草率”与“轻率”,两个词同为形容词,形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。“草率”着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶;“轻率”着重指不慎重,随随便便,常形容说话、行动、对人的态度。又如“淡去”与“淡忘”,“淡去”是指逐渐的离去;“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性,“淡忘”强调主观性,侧重点不同。
    3.词语范围不同
    有些近义词词义涵盖的范围大小不同。如:“苍茫”与“苍莽”,“苍茫”多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清;“苍莽”多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。又如“目前”与“日前”,“目前”是指说话的时候,“日前”是指前几天,两个词语的范围不同,要根据语意与整个语境去填入合适的词语。
    4.适用对象不同
    有些近义词所表示的概念相同,但是适用的对象不同,有上下、内外等之分。如:“馈赠”与“捐赠”,“馈赠”是指赠送(礼品),“捐赠”是赠送物品给国家或集体,两个词语的适用对象是不同的。
    5.语体色彩不同
    有些近义词词意体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同的色彩,虽然意义相同或相近,但各适用的场合并不相同,有些倾向于书面语,有些倾向于口语化。如:“商榷”与“商量”,“商榷”是正式用语;“商量”是口语化的表达,一般用在日常生活当中。
    6.感情色彩不同
    有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。如:“臆造”与“编造”,“臆造”凭主观臆想编造,是贬义词,“编造”指将资料组织排列起来,或凭想象创造(故事),是中性词。又如“忍气吞声”与“任劳任怨”,“忍气吞声”指受了气勉强忍耐,有话不敢说出来,偏贬义;“任劳任怨”比喻做事不辞劳苦,不埋怨劳累,含褒义。
    7.语法功能不同
    有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。如:“比赛”与“竞赛”,两个词同为动词,互相比上下,比高低,比胜负的活动。“比赛”常用于文艺、体育、娱乐等方面,可以带宾语;“竞赛”指竞争,力争优胜,常用于生产劳动、经济建设、军事等方面,不能带宾语。又如“给予”与“给以”,“给予”是指给,是动词,可以直接接宾语;“给以”是指给以,犹予以。多用于抽象事物。
    8.主动与被动的不同
    有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。如:“授权”与“受权”,“授权”是指授给别人;“受权”是指接受。两个词有着主动与被动的区别。
    9. 整体概念与个体概念的不同
    有些近义词存在着整体概念与个体概念不同。如:“风范”与“风尚”,“风范”是指(书)风度,气派,侧重个体方面具备的;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯,侧重群体具备的。
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