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2019国考行测:可能性推理之因果共存

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发表于 2018-11-4 00:07:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
逻辑判断题是在专业知识基础之上出的题目,无论在国考还是省考中,都属于必考题型。很多考生在备考时都学习过有关逻辑学的知识点和解题技巧,但是答题正确率还是让人失望。但提高逻辑判断题的正确率并没有什么捷径可走,考生能做的只有更深入的学习逻辑判断的相关知识点以及多做题。    可能性推理的题目分别有题干、问法、选项三部分构成。题干由论据和结论构成,表达着一个论证;问法则主要是以最能削弱、加强为主;选项设置则有削弱、加强、无关的表达。那么,要做好一道可能性推理,找到最能加强、削弱那就必须分析、明白整个论证过程,找准论题、论证过程、结论。今天我们就来学习可能性题干中常见的较为宏观的论证结构的因果共存。
    因果共存
    1、定义:指的是已知事实A、B,推测A会导致结果B的发生。
    2、示例:
    老李不仅身体好且参加锻炼,推测一定因为锻炼才身体好
    因:锻炼
    果:身体好
    3、削弱:
    ①因果倒置(老李身体好使自己更有动力保持身材而参加锻炼)
    ②切断因果联系(锻炼并不会使身体更好)
    ③另有他因(老李一直有服用强健身体的保健品的习惯)
    4、加强:
    ①建立因果联系(锻炼能有效增强身体机能,提高身体素质)
    ②排除他因(老李除了锻炼能使她身体好以外,没有其他原因)
    【例1】一项调查表明,某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏。同时调查发现,经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来,玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
    以下哪项为真,最能削弱上面的推论?( )
    A.悠悠球作为世界上花式最多、最难、最具观赏性的手上技巧运动之 ,要想玩好必须不断练习,因此能够锻炼学生的毅力。对学习成绩的提高很有帮助
    B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球
    C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业
    D.学校与学生家长订了协议,如果孩子的学习成绩没有排在前十五名.双方共同禁止学生玩悠悠球
    【答案】D。解析:题干由某中学玩悠悠球的学生成绩比其他学生好推出“玩悠悠球可以提高学生学习成绩”典型的因果共存的因果论证结构。A项支持结论,排除;C项与结论无关,排除。B、D项均有一定的削弱力度,B、D两项都是因果倒置的体现,但B项主观更爱玩和协议相比,D项则说明该校学生只有在成绩好的前提下才能玩悠悠球.削弱力度比B项强。故选D。
    【例2】:研究显示,约200万年前,人类开始使用石器处理食物,例如切肉和捣碎植物。与此同时,人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型,以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推测,工具的使用减弱了咀嚼的力量,从而导致人类脸型的变化。
    以下哪项如果为真,最能削弱上述研究者的观点?
    A.对与人类较为接近的灵长类动物进行研究,发现它们白天有一半时间用于咀嚼,它们的口腔肌肉非常发达、脸型也较大
    B.200万年前人类食物类型发生了变化,这加速了人类脸型的变化
    C.在利用石器处理食物后,越来越多的食物经过了程度更高的处理,变得易于咀嚼
    D.早期人类进化出较小的咀嚼结构,这一过程使其他变化成为可能,比如大脑体积的增大
    【答案】B。解析:题干已知事实“约200万年前,人类开始使用石器处理食物,同时,人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型,以及更弱的咀嚼肌和咬力。”得出结论:工具的使用减弱了咀嚼的力量,从而导致人类脸型的变化,典型的因果共存的因公论证结构。A项中与人类接近的灵长类动物咀嚼时间长脸型更大,举例说明咀嚼和脸型有关,一定程度上能加强论点,排除;B项指出人类食物类型的变化加速了人类脸型的变化,同一时间其他的原因影响了人类的脸型,另有他因削弱;C项说明工具使用使得食物变得易于咀嚼,支持题干中的论据,有加强作用,排除;D项中大脑体积的增大与脸型变化无关,无关选项,排除。故选B。
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