09年福建省公务员考试考前冲刺指导

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09年福建省公务员考试考前冲刺指导
中公教育研究与辅导专家   云哲
09年福建省公务员考试即将在一周后举行，参加此次考试的考生要在考前冲刺阶段对考试有个清晰的认识并做好必要的准备。福建省公务员公共科目笔试范围参照《中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员公共科目考试大纲》，笔试不指定考试复习用书。报考A类职位的报考者，笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》；报考B类职位的报考者，笔试科目为《行政职业能力测验》。
在考前的几天里，考生都会比较紧张，会出现看不进去书、头脑一片空白、复习的知识都想不起来等现象，这些都是正常现象。此时的考生千万不要惊慌，要冷静下来，也不要松懈甚至放弃。俗话说，临阵磨枪，不快也光。所以，考前一周的冲刺阶段也至关重要。
下面给考生提一些指导性建议，供考生参考：
一、真题预演
所谓真题预演，就是考生做真题，并严格按照考试的时间安排，模拟考试现场。这样可以提前适应考场气氛和考试节奏，有利于掌握答题时间，既消除了考生在考场中由于时间控制不好造成的紧张情绪，也可以让考生及时发现自己在实战中可能会失利的地方，及早做好应对。这是考前必须进行的训练。
另外要注意一点，一定要用真题练笔。因为真题才是出题者的思路，而市面上的模拟题虽然很可能会命中热点但是有可能偏离出题者的命题方向和思路，那样就得不偿失了。
二、行测部分
1．安排好答题顺序。
按照一个适合自己的答题顺序作答可以有效的节省时间。考生可以先挑自己擅长的题型作答，先易后难，这样答题可以首先给自己建立一个良好的自信心，下面的题目可以正常或超常发挥；如果盲目的单纯的按照从前往后或从后往前的顺序答题，万一最先遇到是自己不擅长的难题，就会给考生心理造成打击，心理压力加大，影响后面答题的正常发挥。
每个人擅长的题型是不同的，有的考生擅长数字推理，有的考生擅长言语理解，所以考生要根据自身的具体情况来安排自己的答题顺序。考生可以在考前的模拟训练中找出适合自己的答题顺序。
2.有针对性的复习。
在考前一周的时间里，复习时间很短再加上考生心理紧张，要进行全面的复习是来不及的。尤其是自己的薄弱环节，此时复习也无济于事。所以考生要有针对性的复习，对自己擅长的题型加以巩固，保证稳得这部分题的分数。考生可以通过以往的复习发现自己的优势和劣势，来进行有针对性的复习。
3.了解福建省行测的出题特色
福建省的行测题型中的“事件排序”和言语理解中的“文章阅读”与北京市的行测题型相似。当然，福建省行政职业能力测验也有自身的特色之处。例如，从2005年春季的福建省行测考试开始，在数字推理中就出现了分数数列的题型；从2007年春季的福建省行测考试开始，出现了表格图形之类的数字推理题型，以及在言语理解中出现了对拼音辨析的考查题型。
（1）题型重点考查分数数列
例如：2008年福建省行政职业能力测试真题
107．

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0c851e4bbc9395d07507a7ccd5c64096.gif

107.【答案】D。解析：公比为

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和公比为-2的等比数列

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的间隔数列。
（2）引入表格图形的数字推理
例如：2007年福建省秋季行政职业能力测试真题
29．（   ）

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A．34            B．42          C．48        D．58
29.【答案】C。解析：位置相对的两个数的差为28。
（3）事件排序题是福建省行测中的固定题型和特色题型
例如：2008年福建省行政职业能力测试真题
86.（1）撰写文稿                 （2）压缩文档
（3）突发灵感                 （4）发送电子邮件
（5）开启电脑
A.3-5-1-2-4                         B.2-5-3-1-4
C.1-2-5-4-3                         D.3-2-1-5-4
86.【答案】A
（4）言语理解和表达题型稳定且全面，拼音辨析和文章阅读是特色
例如：2007年福建省春季行政职业能力测试真题
41．下列词语中，加点字的读音有错误的一组是（   ）
A．畸形〔jī〕          解甲归田〔jiě〕
B．调和〔tiáo〕        心潮澎湃〔bài〕
C．卓识〔shí〕         物阜民丰〔fù〕
D．游弋〔yì〕          兼收并蓄〔jiān〕
41．【答案】B。解析：心潮澎湃〔pài〕

三、申论部分
1. 一定要练笔
考生一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。只是在心里去想这道题的思路和真正动笔写是不一样的，因为也许在大脑里想的写作思路比较明晰，但是，真正动笔写的时候却写不出来了。所以，不要把复习只停留在这个层次，一定要通过列提纲和练笔来训练才能保证实效。
2. 申论重在思路、结构与热点灵活把握。
中公教育专家提醒考生，申论到了考前最后一天应将重点放在对考试预测题型的集中思考上，可对所讲过的重点预测题型的回答结构与思路做一些个性化的调整，以适应今年考试的深刻变革；同时，围绕科学发展观对社会热点做一些系统性分析，采取更加灵活审慎的原则对热点进行创新性分析。