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历年江苏公务员面试考情分析

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发表于 2018-5-8 18:54:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
备考江苏省公务员面试,考生首先要及时准确地了解江苏省公务员面试的相关政策信息和江苏省面试命题的规律,准确把握考试动向,使面试准备更具有针对性,提高备考效率。下面中公教育专家对就江苏的面试政策和面试命题规律做简要介绍和分析。
一、面试政策介绍
(一)面试形式
2017年江苏省考试录用公务员面试采用结构化面试、无领导小组讨论等方式进行。其中,江苏省商务厅等招录单位采用无领导小组讨论的面试形式,其余的招录职位采用结构化面试方式进行形式。
(二)面试时间及题量
2017年江苏省公务员面试集中在5月6~7日两天进行。从历年面试情况来看,江苏省公务员面试都集中在两天进行,题量整体偏少,每天采用一套试题,每年仅有两套试题,每套试题有4道题目。但需要注意的是,在2017年江苏省公务员面试中再次出现了追问的形式,无形中增加了题目的数量。
(三)面试作答方式
2017年江苏省公务员面试采用考生场内看题本的方式进行,场内提供草稿纸、笔、桌椅、钟表等设备。考生看题时不允许在材料上做标记,思考一道题回答一道题。整体答题时间为20分钟,不对每道题的答题时间进行具体的限制,由考生自由把握,通常情况下,答题时间剩余5分钟时会有语音提醒。
(四)面试人员确定
各级公务员主管部门在公共科目笔试合格人员中,根据笔试成绩从高分到低分按计划录用人数3倍的比例确定参加面试和专业能力测试的人选。其中,公安机关人民警察B类职位按照行政职业能力测验、申论、公安专业科目考试成绩各占40%、30%、30%比例合成的笔试成绩从高分到低分确定参加面试的人选。面试前,招录机关须对面试人选进行资格复审。通过资格复审人员名单由设区市以上公务员主管部门在有关网站公布。复审不合格的,取消面试资格,并在报考同职位的笔试合格人员中从高分到低分依次递补面试人选。面试成绩不设合格线,但对未形成竞争的职位,报考人员面试成绩必须在60分以上,方可进入下一个考录程序。面试成绩由现场工作人员通知报考人员。部分职位按要求设置面试阶段的专业能力测试,专业能力测试设置情况及相关事项在省、设区市公务员主管部门网站上统一公布。
(五)考试成绩计算
总成绩按百分制计算,具体方法为:一般职位笔试成绩、面试成绩各占50%;进行专业能力测试的,原则上笔试成绩占50%、专业能力测试成绩占15%、面试成绩占35%(笔试、面试、专业能力测试成绩均按百分制折算)。笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩和合成后的总成绩均保留两位小数,第三位小数按“四舍五入”办法处理。
二、面试命题总体特点分析
在考查内容上,通过分析2015—2017年的考试真题可以看出,近三年来江苏省公务员面试试题构成比较稳定,每天采用1套试题,每套试题包含4道题目,主要对考生的综合分析能力、应变能力、计划组织协调能力、言语理解与表达能力进行考查。另外,虽单独考查求职动机与拟任职位匹配性的题目较少出现,但考生也应注意,随着公务员面试难度的增加,试题的综合化趋势有所加强,即出现多种测评要素融合的趋势。
在考查形式上,值得考生注意的是,2015年面试真题中考查综合分析能力的题目出现小材料,要求考生读完材料内容谈启示或谈看法,篇幅相对较长。在2016和2017年江苏省公务员面试中出现了追问的形式,即一道试题中包含两个问题,要求考生分别对两个问题进行阐述,这相当于在无形中增加了试题的数量。针对这样的小变化,提醒考生在作答时要注意控制读题和思考时间,对每道题的答题时间要进行合理分配与掌控。
三、面试各测评要素考查特点分析
(一)综合分析能力
1.主要通过哲理思辨类问题进行考查
通过分析历年真题,我们可以发现,综合分析能力一直是江苏省面试的重点考查要素。而分析近三年的面试真题则可以看出,考查综合分析能力的题目以哲理思辨类问题为主,改变了以往面试中时政热点类问题与哲理思辨类问题并重的命题规律。
例如:
通常情况下树大根深,但还有种树叫浅根树,它的根不能往下生长,所以它就集中营养,先往上生长,开枝散叶,然后各枝再长出根须扎向大地,再长出新的树木。它的树根很密很多,而且根系紧密相互交错,围绕在一起最终长成森林,这样才能抵御暴风雨的袭击。请谈谈你的启示。
2.时政类问题选材范围广、覆盖面多
通过分析近几年面试真题,我们可以发现主要考查综合分析能力的时政热点类题目体现出选材范围广、覆盖面多的特点,医疗、环保、教育、生态和国家方针政策等方面都有涉及。
例如:
当前,无人机“黑飞”现象严重,由于没有无人机驾驶资格证或缺少起飞审批,无人机在飞行过程中容易引发伤人、坠毁、空中相撞等事件,给他人财产和人身安全带来威胁。请就政府如何加强无人机监管提出你的建议。
(二)计划组织协调能力
1.题量逐渐增多,应提高重视程度
从2017年江苏省公务员面试真题来看,考查计划组织协调能力的试题与考查应变能力的试题成为两大占比较大的题型。分析近几年的此类型题的数量可以看出,考查计划组织协调能力的试题数量逐渐增多,也表明了此类试题越来越重要,应引起考生高度重视。考生在备考时应着重加强对计划组织协调能力的训练,了解并掌握活动的流程、注意事项等。
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发表于 2018-5-8 19:32:53 | 显示全部楼层

2.试题设问推陈出新、别出心裁
在其他省份的面试试题中,主要考查计划组织协调能力的试题大多是请考生组织一场活动、进行一次调研等,通过考生对整个活动流程或者某些阶段的统筹安排,考查考生的计划组织协调能力,而在江苏省公务员面试中,近年来主要考查计划组织协调能力的试题推陈出新、别出心裁,与其他省份在设问方式及考查重点上有很大的不同,一般就考生如何保证活动有效性及活动重点内容进行考查。
例如:
某小镇以前的雕版印刷技艺非常有特色,同时也有发展比较好的加工制造业,当地打算打造特色小镇,一部分人主张建设制造业小镇,一部分人则主张建设书香小镇,你如何有效搜集各方意见?
例如:
某市市级机关大院有着民国“花园官署”之称,计划在公共节假日对市民开放,安排公职人员接待讲解,如果领导让你组织,你准备如何做好这件事?
(三)言语理解与表达能力
对言语理解与表达能力的测查实际上是贯穿公务员面试始终的,它是考生其他能力得以表现的载体。通过比较近几年面试真题发现,2016年和2017年江苏省面试真题在题型上的变化是增加了情景模拟对话题,通过这一题型对考生的言语理解与表达能力进行考查。因此,考生在加强自己言语表达能力的基础上,也应做好对此类题型的练习,实现充分备考。
例如:
市民老张走在一座桥上,看到有人往河里乱扔垃圾,老张对其进行劝阻,该市民反而用言语攻击老张,说:你怎么不在桥上装隔离网?老张向市政管理人员小刘反映此事,如果你是小刘,如何与老张沟通?请现场模拟。
例如:
龙湾湖旁边有很多养鱼户围网养鱼,但围网养鱼会造成湖泊水污染,为了治理水质,政府决定让养鱼户把网拆掉,很多渔民不愿意,作为政府工作人员,你怎么劝说他们?请现场模拟。
(四)应变能力
江苏省公务员面试中通过情境处理类问题对考生的应变能力进行考查,给出的情境具体多样,以工作场景中的工作危机处理为主,主要涉及化解争执纠纷,解决事故障碍,解释误会疑问这三方面,凸显对考生的实际工作能力的考查。但分析近三年江苏省公务员面试考试的情况,主要还是考查工作中解决事故障碍的能力。
例如:
某地政府正在修路,有一棵老洋槐树占用了道路,如果将树移除存活率很低,当地居民对树有感情不想拆,如果不移除就要影响主干道,破坏道路结构。你作为职能部门工作人员,为了解决这个难题,会提出哪些建设性意见?
例如:
市政府提供场地,并联合多家企业开办助餐点,为社区老人提供助餐服务,此举受到很多老人的欢迎,但是有居民投诉助餐点噪音大、油烟重,市领导让你负责解决此事,你怎么办?
(五)人际交往意识与技巧
1.处理与群众之间的矛盾考查比重上升
在江苏省公务员面试中,主要考查人际交往意识与技巧的试题以人际处理类问题为主,在2015—2016年的考查中,主要为处理与同事、领导之间的矛盾,但是在2017年的考查中,处理与群众之间的矛盾的考查比重上升,是对考生的服务群众意识与人际处理能力的综合考查。
例如:
某省落实简政放权,省厅将部分审批权下放到各市。下放后,老张到市局办理业务,但是工作人员小王告知虽然有办理权限,但是由于市局技术条件跟不上以及人员有限,无法办理,建议老张再去省里试试,老张非常气愤。假如你是小王,你会如何处理?
2.人际交往意识与技巧和其他测评要素综合考查的趋势明显
随着公考的日趋成熟,试题的综合化趋势也得到了加强,一道试题往往蕴含了多种测评要素,而在江苏省公务员面试中,对考生的人际交往意识与技巧的考查往往是和其他能力放在一起,综合测查考生的多项能力,如言语理解与表达能力、协调能力,下面这道题就是讲这两项能力进行了综合考查。
例如:
龙湾湖旁边有很多养鱼户围网养鱼,但围网养鱼会造成湖泊水污染,为了治理水质,政府决定让养鱼户把网拆掉,很多渔民不愿意,作为政府工作人员,你怎么劝说他们?请现场模拟。
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发表于 2018-5-8 19:52:59 | 显示全部楼层

(六)求职动机与拟任职位匹配性
在江苏省公务员面试中,主要考查求职动机与拟任职位匹配性的试题会与考查综合分析能力的试题进行结合,请考生结合公务员实际工作对一些哲理、谚语谈看法等,考查考生的求职动机与拟任职位匹配性。分析近三年江苏省公务员面试考试,并没有直接出题考查考生的求职动机与拟任职位匹配性。但对求职动机与拟任职位匹配性的考查,其实是贯穿在整个面试过程中的,所以考生也要注意加强对这一方面能力的锻炼,不可掉以轻心。因此,考生在作答时,一定要站在一名准公务员的角度上思考问题,以政府工作人员的方式处理问题,体现出自己与所报考职位的匹配性。
例如:
嗓子和膀子、胆子和步子、面子和里子,请你结合公务员实际工作谈谈对三组词的理解。
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