2011年国家公考《行测》模拟试卷（六）含答案及解析

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17.【答案】B。解析：“缺口”不能与“严峻”搭配，排除C。“流失”比喻人员、财物等从本地、本单位流动或转移出去而散失，与句意不符，排除D。“饱和”比喻在某个范围内某种事物的数量达到最大限度；“充裕”表示充足富裕；“供应缺口”、“供不应求”都表示需求不能被满足，出现了短缺状况，与此相对的应是人才是否足够的问题，故应填“充裕”。
18.【答案】A。解析：先看第三空，由前面“‘信’是忠于……”、“‘达’是忠于……”可知，为了保持整个句子前后的协调性，“忠诚”比“坚守”更恰当，故排除C、D。“信”是指译文要准确、不歪曲、不遗漏，意义不背离原文“达”是指不拘泥于原文形式，译文要通顺明白。因此，第一空和第二空分别应填入“原作”、“读者”，A 项为正确答案。
19.【答案】A。解析：“恶劣”意为非常坏，形容环境。“艰难”意为困难，形容生活。“曲折”意为弯曲，形容道路。故选A。
20.【答案】A。解析：第一空，“时代的联系”搭配不当，排除C。题干中没有体现“反省”的意思，故第三空若填“反省”则有失妥当，排除D。一鸣惊人：一声鸣叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。与题干所强调的注意平时点滴积累的文意不符，排除B。
21.【答案】C。解析：这段文字讲述了渔民在捉螃蟹过程中一个有趣的经验，在篓里只有一只螃蟹的时候，必须用重物把篓口封上，否则螃蟹会爬出来。而当第二只、第三只放进去之后，则不用这么做了，因为篓里的螃蟹会互相牵制，爬到篓口的螃蟹都会被别的螃蟹拉下去，最终没有一只蟹能爬出去。为什么会出现这种情况呢？这是因为螃蟹把力气都用在内讧上，没有认识到团结的力量。四个选项中明确提到“团结”的只有C 项。
22.【答案】B。解析：文段主要介绍了在当代的社会环境中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，从而造成人们道德和信仰的缺失，而这种道德与信仰的缺失终会酿成不良的后果。因此，作者想要表达的是在现代社会中，人需要有信仰，理性需要向道德妥协，故本题答案为B。
23.【答案】D。解析：文段主要谈论的是“联想”的消极作用，即文中所讲的“流弊”，联想易使人依赖习惯、跟随套路，从而使事物失去新奇的意味。故本题的正确答案为D。
24．【答案】Ｄ。解析：这段文字通过与古代欧洲石结构建筑的对比，说明古代中国建筑采用木结构的原因，即中国人钟情于现世，石结构的建筑需耗时长久，而木结构则具有施工便利的特点。Ａ项对比的是建筑采用的两种结构，没有提到“中国古代建筑”，排除。Ｂ项“人居理念”在文中不曾涉及，属无中生有，排除。Ｃ项“建筑风格”的含义过于宽泛，文段只是说“建筑结构”，排除。本题的正确答案为Ｄ。
25.【答案】B。解析：船到桥头自然直：指对未来不可知的事情或者遇到困难及问题时，不用太过担心，到时候总有办法解决的。柳暗花明又一村：原形容前村的美好春光，后借喻突然出现新的好形势。后人常用这句诗来形容进入一个别有天地的境界或比喻绝处逢生。病树前头万木春：枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。借用自然景物的变化暗示社会的发展，现多指新生事物必然战胜旧事物。千金散尽还复来：即使散尽了千两黄金，也会重新得到。由此可以排除A、C。B 项强调经过诸多困难而绝处逢生，D 项强调的是一种乐观、自信的态度。由文段的意思可知，B 项更贴合题意。
   
   
           

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26.【答案】C。解析：材料前三句指出“恰当学术”的涵义：符合时代意义、满足历史需求。其后以“实验主义”和“新人文主义”为例，进一步说明学术应当满足历史需求，适合时代需要，故文段的主题是“时代与学术”。
27．【答案】Ｄ。解析：文段首先介绍“互联网追新潮盲从者”这个群体，接着以免费电子邮箱自１９９９年到２００５年的发展状况为例，指出“每个人有限的精力和时间，决定了未来网络社区的天花板高度”。其中，“天花板高度”指的就是“未来网络社区”发展的态势、规模。因为受个人“精力和时间”的限制，这一态势和规模不会无限制发展。Ｄ项符合文意。
28．【答案】Ｄ。解析：由“但”、“特别”这两个关键词可知，第一句重点说的是创新主体的泛化。而第二句则是对第一句的进一步阐述。故整个文段强调的是应保证创新的全民性。
29.【答案】A。解析：文段通过交代背景引出廉政公益广告展播正面反映居多的现象。由于人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，网络媒体出现的各类报道往往褒贬不一，这是一般的现象。但是对于公益廉政广告的反映却很一致，百分之百的正面反映，这是特殊现象。在这种一般与特殊的强烈对比下，按照正常的逻辑思维习惯，作者接下来最有可能介绍的就是分析特殊现象产生的原因。因此正确答案为A。
30.【答案】D。解析：文段首先阐述了国际市场中能源资源性产品价格上涨对整个国际市场的影响，即价格上涨从上游向下游传递。在此基础上，国际市场价格的整体上涨又传递到各国国内，尤其是能源资源性产品价格大幅上涨引发了各国消费价格指数的上升。由此可见，文段强调的是国际市场能源资源性产品价格上涨对国内消费价格指数的影响，即D。
31.【答案】A。解析：文段首先指出“大多数人一般选择夏季旅行”这一事实，接着笔锋一转指出夏季是最没有旅行质量的季节，然后摆出这一论断的理由，A 项“建议大家尽量避开夏季出游”正是这段文字的意图。B 项的“季节变化”在文段中并未提及，C 项的“各方面因素”、D项的“认识误区”则超出了文段的讨论范围，文段只涉及到夏季的情况。
32.【答案】C。解析：文段首先论述了城市化的概念，其次简单介绍了中国城市化的发展，最后指出城市化进程中存在的问题，即由“伪城市化跃进”引起了新农村建设中的诸多问题，作者主要想说明的是要谨防“伪城市化跃进”，因此本题答案为C。
33．【答案】Ａ。解析：④句的“它”指代的是永恒，由“又是……”的句式可知，其前一句应为对永恒解释的⑧句，即这两句是紧密相连的，且顺序为⑧④，据此可排除Ｃ、Ｄ。⑦句的“尽管如此”对应②句的“面对永恒，我们又何其短暂”，故⑦应紧接在②后面。故本题答案为Ａ。
34．【答案】C。解析：先看③④⑤，正因为“国家主权神圣不可侵犯”，所以“国家破产”才更像是一个形容词，而不是一个动词，故③句应排在④、⑤句的前面，排除A、B。①句的“体现……的状况”是对④中“形容词”的解释，②句的“预示着……”是对⑤中“动词”的解释，故①句应跟在④句之后，②句应跟在⑤句之后。本题答案为C。
35．【答案】A。解析：“自知”是自我认知的意思，故A 项正确。B 项不正确，文章主旨是想说明“自知”与“他知”的迥然不同，徐文长的“怪”只是作为论证这一主旨的一个例子而存在的。C 项表述错误，“徐文长的字排第一”是“自知”。D 项中“并不奇怪”的说法也不正确，文段开头即明确提出，“自知”与“他知”的不同是多种怪之中最突出的。故本题答案选A。
   
   
           

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36．【答案】Ｂ。解析：文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明——即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为Ｂ。Ａ项不是文段的主要内容；Ｃ项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；Ｄ项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。
37.【答案】C。解析：由关键词“因此”的指示作用可知，文段的论述重点是文化中其他因素之综合对法的产生与存在的作用，即C 项所说的“文化中其他因素之综合与法的关系”。
38.【答案】C。解析：题干主要说明改革、发展、稳定的关系。A、B 两项只说明了一方面，不够全面。D 项说法无中生有。
39.【答案】D。解析：文段中，乘务员通过不断给人惊喜的语言巧妙地化解了乘客们因飞机误点而引起的不稳定情绪，传达了“适当的言语有利于稳定情绪”的道理。
40.【答案】C。解析：文段首先对推理进行了分类，然后对这两类推理进行了介绍和比较，末句是对这两类推理的区别进行归纳表述。C 项与此相符，当选。A、D 两项的论述对象都是推理本身，未涉及推理的分类及不同分类的区别，排除。B 项“唯一”表述绝对，明显错误。
41．【答案】Ａ。解析：３×３－１＝８、８×３－２＝２２、２２×３－４＝６２、６２×３－８＝１７８、１７８×３－１６＝（５１８），其中减数１、２、４、８、（１６）是公比为２的等比数列。

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45.【答案】A。解析：间隔组合数列。奇数项：0、2、4、（6）是连续偶数；偶数项：3、5、7 是连续奇数。
   
   
           

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46．【答案】Ｃ。解析：设钢笔的价格为ｘ元，圆珠笔的价格为ｙ元，那么大盒取出8 支钢笔，小盒取出10 支圆珠笔交换以后，大盒的总价要比小盒少2（8ｘ-10ｙ）元，则2（8ｘ-10ｙ）=2ｘ，同理可以得到2（10ｘ-8ｙ）=44 元，解得ｘ＝5，即每支钢笔为５元。
47．【答案】Ｂ。解析：学习英语的人数有75×4/5
＝60 人，而其中1/2的人也学习日语，则还有1/2的人不学习日语，即有60×1/2＝30 人不学日语，故全班学日语的人最多有75-30=45 人。
48．【答案】Ｃ。解析：如下图所示，台风刚好抵达Ａ市时，台风中心位于Ｃ点，距离Ａ市130 千米。当台风中心位于Ｄ点时，台风对于Ｂ市的影响最为强烈。

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49.【答案】D。解析：2001=3×23×29。如果人数不少于3×23，则每人分得的球不大于29个，如果有一人不参加分球，则多余的球不足每人一个，不合题意；若人数不多于23 人，则每人分得的球不少于3×29=87 个，如果一人不参加分球，则其他人至少可以多分3 个球，不合题意；如果人数为29 人，则每人分得3×23=69 个球，那么一个人不参加分球，其余的69 个球正好每人可以多分2 个还有剩余，每人多分3 个不足，满足条件。
50．【答案】Ｃ。解析：设长、宽、高分别为ｘ、ｙ、ｚ厘米，则ｘ（ｙ+ｚ）=209＝11×19。由于11 和19 都是奇数，说明ｙ和ｚ之间必然有一个偶数，而ｙ、ｚ都是质数，故其中一个数是２，不妨设ｚ＝２。若ｙ＋ｚ＝11，则ｙ＝9，不为质数，矛盾。因此，ｙ＋ｚ＝19，ｙ＝17，ｘ＝11。该长方体体积为11×17×2＝374 立方厘米。
51．【答案】Ｂ。解析：本题可以看成鸡兔同笼问题来求解。假设该班男、女同学各半，则男同学捐款应该是２５×２４＝６００元，女同学捐款应该是１８×２４＝４３２元，男同学比女同学多６００－４３２＝１６８元，与实际“女同学比男同学多捐４７元”比较相差１６８＋４７＝２１５元，实际上女生比男生多，若一个男生换成一个女生则捐款数差额增加１８＋２５＝４３元，故应减少２１５÷４３＝５人，该班男同学有２４－５＝１９人。

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因此体积最大为50×50×50＝125000 立方厘米，即超过125000 立方厘米时一定超标。
53．【答案】Ａ。解析：此题可以用特殊值法，第三堆黑子占了全部的黑子数的2/5，可设黑子总数为５，第三堆中黑子数为２，因此前两堆黑子数为３，而第一堆的黑子和第二堆的白子数相同，因此前两堆黑子和白子总数相同，等于每一堆的棋子数，即为３。那么第三堆白子数为３－２＝１，总共有棋子数为９，而白子数为４，占了4/9，故选Ａ。
   
   
           

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54．【答案】Ｂ。解析：四项比赛的总得分是（5＋3＋2＋1）×4＝44 分，Ａ队已得１5 分，最少得16 分，剩下三队总得分最多为２８分，要求得分最少的队得分最多且得分互不相同，则三队得分分别是８、９、１１。此时一队得三项第二和一项第三，一队得一项第二和三项第三。
55．【答案】Ｃ。解析：回文时间分为“ａ∶ｂｃ∶ｂａ”和“ａｂ∶ｃｃ∶ｂａ”这两种形式。“a∶bc∶ba”形式：ａ可以取0～9 这10 种情况，ｂ可以取０～５这６种情况，ｃ可以取0～9 这10 种情况，一共有10×6×10＝600 个“回文时间”；“ａｂ∶ｃｃ∶ｂａ”形式：ａ可以取１和２这两种情况，ａ＝１，ｂ可以取０～５这６种情况，ｃ可以取０～５这６种情况，有６×６＝３６个“回文时间”；ａ＝２，ｂ可以取０～３这４种情况，ｃ可以取０～５这６种情况，有４×６＝２４个“回文时间”。故一天有６００＋３６＋２４＝６６０个“回文时间”。
56．【答案】Ｃ。解析：图形内部的直线数依次是０、１、２、３、４、（５），选项中只有Ｃ的图形内部线条数是５。
57．【答案】Ｄ。解析：每个图形中均有一个等腰梯形，考虑它和另一个图形的相对位置关系，梯形每次逆时针旋转４５°，问号处的等腰梯形应位于另一个图形的左边，排除Ｂ、Ｃ；另一个图形都有水平对称轴，Ａ不符合，选择Ｄ。
58．【答案】Ｄ。解析：第一个图形中有两部分阴影，以后面积较大的那部分阴影每次顺时针旋转90°；面积较小的那部分阴影在竖直方向上移动一格。二者若重叠则变为空白。
59．【答案】Ｄ。解析：图形中不重叠的三角形个数依次是２、３、４、５、６、（７）。
60．【答案】Ｄ。解析：每个图形都由５行５列的圆圈组成，从左到右、从上到下对其进行１－２５编号，考虑黑点在每个图形中的位置。
每行来看，前两个数字之和等于第三个数字，即应选择黑点的位置是２３的图形。
61．【答案】Ａ。解析：第一行图形内部线条数都为１；第二行图形内部线条数都为２；第三行图形内部线条数都为３。
62．【答案】Ａ。解析：题干图形中均有直角，选项中只有Ａ有直角。
63．【答案】Ｂ。解析：每组第一个图形是立体图形，第二个图形是这个立体图形的主视图，第三个图形是这个立体图形的俯视图。
   
   
           

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64．【答案】Ｂ。解析：Ａ中，上面的斜线方向错误；Ｃ中，上面的斜线方向错误；由题图可知，Ｄ中的上面和右侧面应是相对的；Ｂ正确，三面的位置关系和题图相符。
65．【答案】Ｄ。解析：左边图形折起来后，“３”的开口处不会朝向“Ｗ”，Ａ错误；由左边图形中“３”和它左边“１”的相对位置可知，Ｂ错误；由左边图形中“１”和黑点的相对位置可知，Ｃ错误；Ｄ项可由左边图形折成。
66.【答案】C。解析：发现权的定义要点：①主体为科学家；②对自然现象、特性或规律提出阐述。A、B、D 三项均不符合②。
67.【答案】B。解析：自然对流的定义要点为：①没有外界驱动力；②流体；③存在运动。A项不符合②；C 项不符合②③；D 项不符合①。
68．【答案】Ｄ。解析：Ａ、Ｃ两项与“印象的形成”无关，并不是“对他人的评价”；Ｂ项也没有涉及到“对他人的评价”，都不符合定义。Ｄ项丈夫最近的行为使妻子觉得丈夫不爱自己了，掩盖了之前对他的评价，属于新颖效应。
69.【答案】D。解析：牵连犯的定义要点：①以实施某一犯罪为目的；②犯罪的方法行为或者结果行为又触犯了其他罪名。A 项不符合①；B 项不符合②；C 项不符合①和②。
70．【答案】D。解析：D 项不仅体现了“事故的发生是量的积累的结果”，并且体现了“再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心”，因此最能体现海恩法则。A、B两项与海恩法则强调的两点无关；C 项只能体现第二点，而不能体现“事故的发生是量的积累的结果”。故答案选D。
71.【答案】B。解析：A 项找文件不是一个百思不得其解的问题，C 项没有停下来去做别的事情，D 项项目的批复也不是一个百思不得其解的问题，A、C、D 三项都不符合定义。B 项中途去参加学术会议，之后想到了解决的方法，符合定义。故答案选B。
72.【答案】A。解析：A 项从“救人离水”和“让水离人”两个不同的角度去探求答案，并最终使问题获得圆满解决，属于发散性思维。B 项只有一种答案，C 项没有体现不同的方向，D 项是将各个方向的元素整合到一起，形成一个整体，B、C、D 三项都不属于发散性思维。
73.【答案】C。解析：C 项不存在两个（或两类）对象之间在某些方面的属性有相似或相同的关系，故不属于类比推理。
74.【答案】C。解析：A、B、D 三项都不是以社会保障基金为依托，不属于社会保障制度；C项中的医疗保险属于社会保障基金，是国民收入的再分配，符合定义。
75．【答案】B。解析：缺点逆用法的关键信息是“变害为利”。A、C、D 三项均符合该信息，B 项中并没有将日光灯的缺点变为优点，不符合定义，故答案选B。
76.【答案】A。解析：澎湃形容人激动的心情；扼腕形容人惋惜的心情。
   
   
           

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77.【答案】A。解析：砂纸可以用来打磨石头；泥土可以用来培育花卉。
78.【答案】C。解析：人事变迁；历史变革。
79.【答案】B。解析：从容不迫的反义词为惊慌失措；异口同声的反义词为众说纷纭。
80.【答案】B。解析：发掘潜力；把握机会。
81．【答案】Ｄ。解析：削弱型题目。题干最后一句是动物保护组织的观点。Ｄ项举出了反例，说明有些在夜间特别活跃的羞怯动物，在人们的心目中并没有恐怖的印象，从而削弱了题干的观点。Ａ、Ｂ、Ｃ三项都与动物保护组织的观点无关，因此都不能质疑题干观点。
82．【答案】Ｂ。解析：分析推理类题目。由“伯托既不去加拿大，也不去英国”可知伯托去荷兰，排除C、D 两项；又由“丹皮不打算去英国”可知，丹皮去加拿大，排除A 项；所以比尔去英国，Ｂ项正确。
83．【答案】Ｃ。解析：解释型题目。题干的论述是看电视时间过长容易引起孩子的行为问题，而这些行为问题主要体现在人际交往方面。选项中只有Ｃ项涉及到电视对孩子人际交往的影响，可以解释题干论述。其他选项都与题干论述中的行为问题无关。
84．【答案】Ｂ。解析：削弱型题目。题干的结论是“新型电脑的销售状况比传统电脑好”，论据是“新型电脑比传统电脑更便捷”。要想削弱这一结论，可以指出还有其他因素影响销售量，Ｂ项指出新型电脑中没有传统电脑中的最常用功能，因此仍然不会得到许多人的认可，削弱了结论。Ａ项指的是某些平板电脑，新型平板电脑不一定包含在其中；Ｃ项只提出了新型电脑的操作系统与传统的不同，并没有说明购买者是否能适应；Ｄ项对于新型电脑和传统电脑的影响都是一样的，也无法削弱结论。
85．【答案】Ａ。解析：前提型题目。题干结论是Ｈ国由工业垃圾掩埋带来的污染在五年后会有实质性的改变。根据题干，只有发达国家和不发达国家的污染问题才不突出。由于不发达国家污染问题不突出的原因是没有可处理的工业垃圾，但目前Ｈ国已经存在不少工业垃圾，因此继续保持中等发达国家或者倒退回不发达国家都无法解决问题。所以题干所需要的前提是Ｈ国在五年内变为发达国家，Ａ项正确。发达国家没有污染问题的原因可能是“有效地处理工业垃圾”或“有效地减少工业垃圾”，Ｂ项和Ｄ项都只提到其中一方面，故错误。
86．【答案】Ｄ。解析：考查复言推理。由“含有天麻”和（３）可以推出，不含有人参；进而由（４），否定后件就能否定前件，可以推出，有甲药材或者没有丙药材。如果有甲药材，由（１）可以推出，有乙药材；如果没有丙药材，由（２）可以推出，有丁药材；故有乙药材或有丁药材，即Ｄ项正确。
   
   
           

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87．【答案】Ｂ。解析：削弱型题目。题干由新增院士中官员的比例高得出结论：“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。Ａ项官员是否能当选与“官员身份”是否起到作用没有关系，为无关项；Ｂ项说明题干的说法是“因果倒置”，有官员身份是因为是优秀的学者，削弱了结论；Ｃ项为无关项；Ｄ项说明官员身份起到了作用，加强了结论。故答案选Ｂ。
88．【答案】Ｃ。解析：题干第一句等值于“如果一个人乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话，那么这个人极为自信”。否定后件就能否定前件，选言命题的否定是联言命题，所以可以推出一个缺乏自信的人不乐意讲和听有关自己的有趣故事和笑话，Ｃ项正确。题干没有提到别人的笑话或有趣故事、不愿听别人讲、尊敬等方面的内容，因此Ａ、Ｂ、Ｄ三项都是无关项，无法从题干中推出。
89．【答案】Ｂ。解析：削弱型题目。题干结论是最后一句，论据是“在安迪斯纪念碑的石头的覆盖层下面，发现了被埋藏一千多年的有机物质。那些有机物质肯定是在石头被修理后不久就生长到它上面的”。Ａ项覆盖层自身含有有机物质，并不能否定覆盖层下面的有机物质的来源；Ｂ项如果为真，则说明纪念碑更可能是使用古人修理过的石头在１４９２年前后建造的，直接削弱了题干结论；Ｃ项说明此纪念碑年代古老，加强了题干论述；Ｄ项“书面资料”可能产生较晚或者不能够完整保存，削弱程度较弱。答案选Ｂ。
90．【答案】Ｂ。解析：评价型题目。由题干数据可知，中国男性超重比例上升了１１个百分点，女性超重比例上升了９个百分点；墨西哥的男性超重比例上升了３３个百分点，女性超重比例上升了２７个百分点。由此可知，无论在中国还是在墨西哥，男性超重的增长速度都高于女性超重的增长速度。与题干所得出的结论相反，所以Ｂ项最准确地描述了上述论证的缺陷。
91.【答案】C。解析：由材料第一段“2006 年末，浙江省拥有人才资源数379.5 万人，……人才资源中拥有大专及以上学历人员204.3 万人”，则所求为204.3÷379.5×100%≈53.8%。
92.【答案】D。解析：由材料第二段“2006 年，浙江省各市、县（市、区）本级财政科技拨款为44.6 亿元，比2005 年增长31%”，则2005 年拨款为44.6÷（1+31%）≈34.05 亿元。
93.【答案】B。解析：由材料第三段“2006 年，全省全社会科技活动经费内部支出达407.8亿元，占地区生产总值的比例达2.59%”，则2006 年浙江省的地区生产总值约为407.8÷2.59%≈1.58 万亿。
   
   
           

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94.【答案】A。解析：由材料第三段“规模以上工业企业技术开发经费支出328．1 亿元……占产品销售收入的比例由2005 年的1.14%提高到2006 年的1.15%”，则2006 年浙江省规模以上工业企业产品销售收入约为328.1÷1.15%≈2.85 万亿。
95.【答案】D。解析：A 项，“2006 年末，浙江省拥有人才资源数379.5 万人，比2005 年增长18.7%”，则2005 年浙江省拥有人才资源数为379.5÷（1+18.7%）≈320 万，A 正确；B 项，“2006 年末，浙江省拥有人才资源数379．5 万人，……拥有高级技术职称人员13．7万人”，则2006 年浙江省拥有高级技术职称人员占全省人才资源总数的比例13.7÷379.5＞3%，B正确；C 项，“每万人口中拥有人才资源数达820 人，比2005 年增长18%”，则2005 年浙江省每万人口中拥有人才资源数820÷（1+18%）≈695 人，C 正确；D 项，“全社会研究与试验发展（R&D）经费支出224 亿元，比2005 年增长37．2%”，则2005年浙江省全社会研究与试验发展（R&D）经费支出为224÷（1+37.2%）＞224÷1.4=160 亿元，D错误。综上，选D。
96.【答案】A。解析：由图可知，2003 年全国粮食产量为43070 万吨，增长率为-5.8%，则2002 年全国粮食产量为43070÷（1-5.8%）≈43070×（1+5.8%）≈43070+40000×0.06＝45470，即可得到A。
97.【答案】D。解析：“2007 年我国粮食种植面积10553 万公顷，全年粮食产量50150 万吨”，则2007 年我国粮食的平均亩产量约为

   
   
           

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99.【答案】C。解析：“2007 年茶叶产量114 万吨，增产10．9%”，则可算出2006 年茶叶的产量，C 项正确，其他选项均无法推出。
100.【答案】B。解析：Ⅰ，观察条形图得，2003-2007 年我国粮食产量是逐年增长的，Ⅰ正确；Ⅱ，“全年棉花产量760 万吨，比上年增产1．3%”，则2006 年棉花产量为760÷（1+1.3%），而750×（1+1.3%）＝750+700×1.3%+50×1.3%＝750+9.1+0.65＜760，则760÷（1+1.3%）＞750，Ⅱ错误；Ⅲ，“油料产量2461 万吨，减产4．2%”，2006 年我国的油料产量为2461÷（1-4.2%）＞2400÷0.96＝2500 万吨，Ⅲ正确；Ⅳ，2006 年我国的水产品产量为4737÷（1+3.3%），而4500×（1+3.3%）＜4500×（1+5%）＝4500+225＝4725，则4737÷（1+3.3%）＞4500，Ⅳ错误。综上所述，正确的有2 个，故选B。
101.【答案】B。解析：根据2007 年招生数及增长率可直接算出2006 年招生最多的两个教育类型是普通初中教育和小学教育，招生数之差为94.66÷(1-0.044)-65.19÷(1+0.0144)=34.75万人。
102.【答案】C。解析：由图表可以直接看出。
103．【答案】A。解析：由图表可以看出招生数指标的增长率相对比较平均差异不大。
104．【答案】D。解析：简单计算，普通高等教育的招生数和毕业生数差额为45.47-33.36=12.11，中等职业教育51.63-35.00=16.63，普通初中教育111.52-94.66=16.86，小学教育93.60-65.19=28.41，D 最大。
105．【答案】D。解析：研究生教育毕业生数与在校生数的比值为2.4÷9.65=0.249，普通高等教育为33.36÷156.88=0.213，中等职业教育为35÷152.53=0.229，普通高中教育为47.58÷
153.12=0.311，小学教育为93.6÷429.18=0.218，普通高等教育和小学教育最接近。
106．【答案】A。解析：2004 年的进出口总额的增长率为(5933+5612) ÷(4382+4128)-1 =36%，同理可得2005 年、2007 年、2008 年分别为23%、24%、18%。故选A。
107．【答案】C。解析：进出口额一直都在增加，因此(1)(2)正确；直接计算各年增速，发现进口额中2007 年增速大于2006 年增速，因此(3)错误；出口额年增速逐年减缓，(4)正确。
108．【答案】B。解析：2007 年和2008 年的差额是2003 年和2004 年差额的10 倍左右，但总额远远低于10 倍，故排除C 、D 两项。2003 年差额占总额的比重为(4382-4128) ÷(4382+4128)=0.030，2004 年为(5933-5612)÷(5933+5612)=0.028，2004 年比重更小。