2018国考行测考前模拟每日一练：逻辑判断（12.19）

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2018年国家公务员考试10月30日至11月8日进行报名，12月10日进行笔试。文都公务员考试小编每天会为大家呈上2018国家公务员每日一练：逻辑判断（12.19），为大家备考助一臂之力!
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    1.人身关系是与人身不可分离，以人身利益为内容、不直接体现财产利益的社会关系。人身关系包括人格关系和身份关系两类。人格关系是基于人格利益而发生的社会关系;身份关系是以特定的身份利益为内容的社会关系。
    根据上述定义，下列属于身份关系的是( )
    A.李某将电视机赠与张某而形成的赠与关系
    B.王某因收养宫某而形成的父子关系
    C.赵某因创作而对《雾霜凝美集锦》享有的署名权
    D.沈某基于朋友义气，无偿借给梁某一万元人民币
    2.自愿加盟是指个别单一商店自愿采用同一品牌的经营方式及负担所有经营费用，这种方式通常是个别经营者缴交一笔固定金额的指导费用，由总部教导经营的知识再开设店铺，或者经营者原有店铺经过总部指导改成连锁经营方式。
    根据上述定义，下列属于自愿加盟的是( )
    A.小李大学毕业时，在网上看到快餐店效益不错，于是利用父母给的2万块钱开了个小快餐店
    B.小王和小宋充分发挥自身电子商务的专业优势，大学刚毕业就共同开了网店，两人共同出资，共同经营，共享网店的盈利
    C.张某通过朋友介绍加盟一家室内装潢公司，由于资金不足，所以双方约定先由总部对张某进行全面培训，并向张某提供设备，张某每年向总部缴纳利润的30%
    D.李某看到街头的麦肯炸鸡生意红火，于是联系总部，缴纳了一部分资金，到总部学习了技术，回来后开了一家麦肯炸鸡快餐店，并按合同规定，李某可以及时获得总部的最新技术，每年向总部缴纳2万元
    3.有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源，也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和心理状况有关的体力、进取性和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法的相对落后造成人才使用价值的下降。
    根据上述定义，下列属于人才无形磨损的是( )
    A.科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣，也不积极学习
    B.在同一个岗位做了20年，刘主任有时觉得烦躁、意志减退
    C.大学毕业生赵刚工作方法简单，经常受到同事的批评
    D.45岁的王组长常觉得体力不支，发出“心有余而力不足”的感慨
    4.自组织理论：20世纪60年代末期开始建立并发展起来的一种系统理论，以复杂自组织系统(生命系统、社会系统)的形成和发展机制问题为研究对象，认为在一定条件下，系统可以自动地由无序走向有序，由低级有序走向高级有序。
    根据上述定义，下列不属于自组织理论的是( )
    A.舞厅里，人们翩翩起舞，大家转身方向是一致的，或顺时针或逆时针，从不混乱
    B.市场经济通过“看不见的手”，可以在某种程度上实现资源优化配置
    C.蚂蚁群发现食物后，有的蚂蚁命令指挥，有的蚂蚁负责搬运，秩序井然
    D.在张老师的倡导支持下，班级建立起学习小组，实现一帮一的良好学习氛围
    5.毕业后综合症表现为：毕业离开学校，结束单纯学生身份后，面临种种转变而导致的对未来迷茫、对社会失望、对社交恐惧、对生活冷漠等的一系列症状。
    根据上述定义，下列表现不能被诊断为毕业后综合症的一项是( )
    A.小李毕业后不找工作，不和以前的朋友联络，也甚少出去锻炼，至今没有谈恋爱，每天宅在家里看网络电视
    B.小赵本科毕业后当了半年“宅男”，某次上网发现了一个很好的商机，于是和女友开办了一家小型网络传媒公司，公司人员很少，就他和女友，还有两个老同学
    C.小王是学矿物勘测的，工作不久被公司安排到了一座荒山进行考察。和同事聊天时他总会感叹：“人生不过是一条河，河里的矿石虽多，但矿石对河水没有任何意义，河水对矿石也无半点留恋，我就是那河里的矿石。”
    D.小张读完研后在一家小型出版社当兼职编辑，待遇一直不错，但小张总觉得自己被大材小用了，自己的学识没能得到发挥，而周围也没人理解他

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    1.【解析】B。人身关系是不直接体现财产利益的社会关系，排除A、D两项。身份关系是以特定的身份利益为内容，B项王某收养宫某形成父子关系，是以特定身份利益为内容的关系，属于身份关系。C项属于人格关系。
    2.【解析】D。A、B两项都没有加盟品牌，排除;C项张某每年向总部缴纳的不是固定的金额，排除。
    3.【解析】A。人才无形磨损的定义要点是：观念、知识、方法的相对落后。A项，陈力不积极学习新引进的遥感设备，因此，与新引进的遥感设备所需知识相比，陈力的知识已经落后，他本人的使用价值也下降了，是人才的无形磨损;B项属于由于心理状况导致的有形磨损;C项属于与合作性下降等因素有关的有形磨损;D项属于与体力有关的有形磨损。
    4.【解析】D。D项班级建立学习小组，实现良好的学习氛围，不是自动形成的，而是在张老师的倡导支持下形成的。
    5.【解析】B。毕业后综合症发生在结束单纯的学生身份后，面临种种转变时，主要表现为“对未来迷茫、对社会失望、对社交恐惧、对生活冷漠”等。B项中小赵虽然当了半年“宅男”，但当他发现商机时能主动改变现状，并最终开办了网络传媒公司，面对毕业后生活的转变没有表现出迷茫、失望、恐惧、冷漠等。
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