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2017年4月16日上午广州双考区公务员考试面试真题及答案解析

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发表于 2017-12-12 14:53:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

    1.广州市促进科技成果转化实施办法规定,凡不涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的,科技成果完成单位享有科技成果及知识产权的使用、处置和收益权,并且科技成果转化收益全部留归单位自主分配,纳入单位预算,处置收益不上缴财政。你认为此项规定有何积极意义?
    【参考答案】
    科技成果转化实施办法的规定,标志着广州促进科技成果转化工作进入新阶段。在立足科技体制改革总体部署基础上,该规定一方面注重解决广州科技成果转化突出的问题,另一方面注重体现广州科技立法特色,从立法层面为解决阻碍科技成果转化的体制机制痼疾提供了法制保障。
    这一规定提出,要建立符合科技成果特点和科技成果转化规律的管理新模式。从国家层面来说,新规定体现了国家在法制法规制定方面的灵活性和多样性,能够根据实情之需制定出推动发展的规定,实行简政放权、适应政府职能转变,是国家对科技成果使用处置权方面一种自由化的转变。从企业层面上来说,这一新规定突破科技成果转移转化的制度障碍,保护知识产权,活跃技术交易,提升创业服务能力,优化激励机制,共享创新资源,加速科技成果向现实生产力转化。同时发挥了企业在科技成果转化中的主体作用,增强科技进步经济发展的贡献度,营造大众创业、万众创新的制度环境。从个人层面上来说,依法保障科技成果完成人和在科技成果转化中做出突出贡献的其他人员获得与其创造性劳动价值相适应的股份,激发专业技术人才、高技能人才等的创造潜能,是尊重知识、尊重人才、保证公平的一种体现。就社会层面上来说,通过科技成果转化实施规定的落实,促进企业自主创业和科技进步,可以让百姓享受到科技成果带来的生活上的实惠和便捷,也促进社会的发展。
    2.某区是精细化垃圾分类试点区域,区城管局准备组织开展精细化垃圾分类培训活动,假如领导让你负责,你认为培训应该考虑哪些方面?
    【参考答案】
    精细化垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是一种对垃圾进行有效处置的科学管理方法。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,通过垃圾分类培训活动的开展,可以让人们意识到随意处理垃圾带来的危害,形成良好的生活习惯,同时最大限度地减少垃圾处置量,实现垃圾资源利用和改善生存环境质量。 针对这次培训活动的特点,我觉得培训工作应该着重考虑以下几个方面:
    第一,通过宣传,号召居民积极参与培训活动。在社区办公室、活动中心,宣传垃圾分类知识以及传统垃圾处置方法的危害。在小区采用LED显示屏、横幅、宣传版面、电灯杆、楼道贴牌、指示牌等多种载体宣传垃圾分类培训活动,加大宣传力度,以号召居民参与培训活动。
    第二,招募志愿者,号召员工或者居民志愿参加成为培训讲师。培训讲师是居民身边熟悉的人,更有利于培训活动的开展,所以我们利用“到群众中去”的工作方法,招募志愿培讲师,通过一周的讲师培训,对垃圾分类的各个知识进行讲解,使志愿者能够具备一定的讲师能力。
    第三,确定人数与培训时间。每户选一个代表进行培训活动,让受过培训的居民回去对家人讲授垃圾分类的知识,提高培训的效率。培训时间选在周末,利用社区办公室或者社区广场进行培训学习。第四,选择合适的培训方式,明确培训内容。培训围绕为什么要进行垃圾分类、生活垃圾分类减量工作相关重要文件、生活垃圾分类处理现状、日常的生活垃圾的基本分类、绿色账户等内容进行详细讲解,同时在讲课的过程中还穿插了垃圾分类模拟游戏,让居民们按照垃圾分类的规定,将写有易拉罐、剩饭、菜叶、废纸、电池等内容的纸片投放到相应的垃圾桶内,然后再根据居民的分类情况进行点评,纠正不正确的投放方式,最后播放垃圾分类基本知识及绿色账户的相关视频。
    第五,注重培训效果的深化。除了培训时间之内的这些活动,我们还将在生活中进行各种实践活动,让居民在实践中真正体会到这次培训的意义。比如,社区以后开展居民活动会加上一些垃圾分类知识活动;分期在空白墙体更新垃圾分类宣传漫画和标语,号召感兴趣的居民一起参与此项工作,并进行实名表扬;每月在社区中、小学开展垃圾分类征文比赛或者废品创意大赛,以及在幼儿园进行垃圾分类知识宣传,并对幼儿园的老师进行分类知识培训;在社区建设几个可回收垃圾站点,利用废品回收费支持社区活动等等。
    在培训结束之后,我们会和居民紧密联系,随时了解活动的进展,听取居民的创新性意见,将垃圾分类变成一件大家觉得有意义的事情,而不是一件枯燥的事情。同时,我们还会根据培训和活动的进展做出下一步计划方案,并将详细情况上报领导。
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    3.你是市妇联工作人员,领导让你针对辖区流动儿童开展调研,你认为需要重点收集哪些信息?如何收集?
    【参考答案】
    对辖区流动儿童开展调研,可以了解到流动儿童存在的问题。在此次调研活动中,重点将会放在流动儿童的数量和分布、教育、医疗、安全、心理等这些方面。具体步骤如下:
    首先,确定好调查对象和调查方式,因为流动儿童较多,收集的信息种类不同,所以要采取多种多样的调研方式,多管齐下,如网络调查、问卷调查、入户走访、电话访问等方式齐头并进,加速调研的进 程。对不同的调查内容采取不同的调查方法。
    其次,在具体调查中,我们将联系辖区内的各个政府部门,向他们了解流动儿童的数量和分布,进行资料数据统计,通过近几年流动儿童数量和分布地区,分析流动儿童的流动趋势。通过电话访问和上门座谈的方式,从各教育部门、公立学校、私立学校了解流动儿童的在校人数、平均入校年龄和学习情况,通过对流动儿童的在校人数和居住人数来分析流动儿童的上学率、失学率。和工作人员深入流动儿童地区进行实地调查和问卷调查,针对流动儿童在教育方面的缺失作一个原因调查,同时可以对一些比较困难的家庭进行抽样调查,详细了解他们的情况。在医疗和安全方面,主要是从实地调查出发,比如我们走访流动居民区内和他们交谈,了解他们的居住环境和对于医院机构的选择,把发现的安全隐患记录下来,同时,我们还将通过电话或者上访,对流动人口区的医疗机构的设备、收费、对象进行一定的了解。流动儿童的心理健康是一个非常重要的问题,在这个方面,为了调研工作更好地开展,我们将邀请专业的心理专家和我们一同前往调查,根据流动人口的规模,在流动人口比较集中的街道内,随机抽选调查户,了解他们的心理健康状态。当然,在调查的过程中,我们会尊重他们的意见,保护他们的隐私,确保调研活动的顺利完成。
    最后,通过对调查资料的整合,整理出流动儿童现阶段最需要解决的问题以及生活上的一些困难,做成报告交给领导。同时针对这次调研结果提一些相应建议,比如对于流动儿童地区教学、医疗、住房等这些设备的补助,以及关注流动儿童的身心发展。


  编者注:本文节选自中公2017年广东公务员考试用书《面试真题详解》,欲了解更多内容,请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。

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