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2018年国家公务员言语理解中的“蝴蝶效应”

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发表于 2017-8-14 14:24:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
在某一个月黑风高的备考夜晚,阿娇姐正躲在蜗居中准备潜心修炼顾女侠的《言语理解与表达模块宝典》。当阿娇姐修炼到宝典的第二重时,竟然遇到了一个从前闻所未闻的词语——关系递推。
    只见宝典上写着:“何为关系递推?它是指言语理解中给定的文段在结构上呈现话题的层层推进关系。用字母表示为:A→B,B→C,C→D。这种类型的文段本质上强调的是A与D之间的关系,中间的B、C只是起到一种传递的作用。因此只要抓住了最初事物A与最末事物D之间的关系,就抓住了文段的重点。”阿娇姐抓耳挠腮,终于顿悟出:嗦嘎,原来就是一只亚马逊雨林的蝴蝶扇动了一下翅膀,引起了美国德克萨斯州的一场龙卷风。
    下面我们来看一下公考命题“编剧”是如何在公考中设置出了这样一场“蝴蝶效应”:
    【2010国考-28】一只小型广告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫,亮如白昼的夜晚还会严重影响昆虫、特别是成虫的生命周期。昆虫是大自然食物链上的一个重要环节,很多小型动物、鸟类和蝙蝠以昆虫为主要食物,许多植物靠昆虫传授花粉,如果昆虫的种类和数量发生变化,必将严重影响生态环境。过度的照明对能源的浪费和环境污染的压力更是不言而喻。
    这段文字意在强调( )。
    A.光照对动植物生长的主要影响
    B.自然界各物种之间的关联密切
    C.昆虫在自然界中的重要作用
    D.光污染对自然生态平衡的干扰
    【答案】D。窃以为,原文用示意图表示:“灯箱”→“昆虫”→“环境”;所以 作者的意图是告诉我们:“灯箱”→“环境”,同义替换即答案D。
    言语理解中关系递推类材料的逻辑性较强,因此在时间十分宝贵的国考笔试中,我们只要识别出材料属于关系递推类结构,就可按照上述解题妙招答题。言语中的“蝴蝶效应”你学会了吗?
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