省考行测技巧辅导：词义辨析之词语的核心义(3)

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三、词义的轻重程度
    有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。
    示例一 “批评”VS“批判”
    批评：指对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻;
    批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重。
    【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。
    【辨错】“批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，不能用“批判”，应改为“批评”。
    示例二 “相信”VS“信任”VS“信赖”
    相信：认为正确，不怀疑，词义较轻;
    信任：相信而敢于托付，词义较重;
    信赖：信任并且可以依靠，词义重。
    【误用】大禹因治水有功，得到了众多部落的拥戴和舜的信赖，继舜之后担任了部落联盟的首领。
    【辨错】由“继舜之后担任了部落联盟的首领”可知，句子侧重说的是舜对禹的相信与托付，故用“信任”比“信赖”更合适。
    【例题5】 和我关系要好的同学很不平，执意拉着我去 说我考试作弊的主考老师中.公教育版权。
    填入划横线部分最恰当的一项是( )。
    A.问讯 B.诘责 C.讯问 D.询问
    解析：“讯问”指严厉盘问、审问。用于对待“老师”明显不恰当。由题干中的“不平”、“执意”可知，“问讯”、“询问”的词义程度过轻。“诘责”指诘问谴责，其中“诘”表追问、责问的意思，用在题干中可表示向主考老师追问缘由，讲清情况，符合句意。答案为B。