国考行测言语理解表达：＂片段阅读＂今日练习(5)

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1、如今，电脑、手机风行于世，“键盘手”、“拇指族”便与日俱增。如此这般之下，出现年轻一代“提笔忘字”的现象，也就越来越寻常了。平素里总以为轻轻松松就能打出来的字，怎么换了用笔去写就要抓耳挠腮呢?有关专家对此已是见怪不怪，并给出了一个专业术语，叫做“电脑失写症”。有病就应该去医治，可笔者颇为担忧的是，这种一时忘记了几个字该如何去写的“病症”，是否真能迅速引起全社会的足够重视，又有多少人愿意未雨绸缪地敏锐警觉起来。这种“时髦”的微恙小症，会不会异变为一种“文化断层病”?
    文章中的“文化断层病”指的是( )
    A.“提笔忘字”的“电脑失写症”
    B.汉字文化传承中出现裂痕
    C.键盘拼写汉字代替用笔写字
    D.年轻一代不再习惯用笔写字
    2、日本、韩国等一些与中国临近亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已经不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。这段话论述的主要意思是(
)。
    A.日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响
    B.汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分
    C.汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表
    D.汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分
    3、德国电脑专家正在开发一种新系统，这种系统能利用视觉、语音和触摸技术收集一个人情绪状态的数据，并做出反应。例如，如果电脑感觉到用户情绪激动，它可能会自动让屏幕色彩变得柔和，关闭背景音乐，放大或缩小图形数据，甚至直接表示歉意：这种系统可在用户与电脑互动时感知他们的情感。对这段话概括最准确的一句是(
)。
    A.新型电脑会收集人情绪状态的数据
    B.新型电脑可与用户自由互动
    C.新型电脑会感觉到用户情绪激动
    D.能够感知用户情绪的新型电脑系统在研发中
    4、在城市规划和建设中，一定要把环境效益摆在首位，同时兼顾经济效益。当二者发生矛盾时应坚决服从前者。因为城市建设是百年大计，城市环境一旦遭到破坏就很难恢复，甚至无法恢复，而造成长期的灾难性后果。
    该文段的核心观点是( )。
    A.城市建设要体现以发展经济为中心
    B.一般来说，城市不宜作为经济中心
    C.在城市建设中.环境效益是第一位的
    D.经济建设破坏城市建设，将无法避免
    5、幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?(
)。
    A.幸福教育是创造性的教育
    B.幸福教育如何体现崇高的理想
    C.幸福教育来源于教育者的创造性
    D.幸福教育应该是机械活动
    1.标准答案：B
    答案解析：
词语理解题。“文化断层病”出现在最后一句话，原句是“这种‘时髦’的微恙小症，会不会异变为一种‘文化断层病’?”可见，“文化断层病”应该是比文段大篇幅介绍的“电脑失写症”更为严重的文化问题。四个选项中只有B选项能体现它的内涵，A、C、D三个选项都是文章的字面含义，理解过于浅显。
    2.标准答案：C
    答案解析：
本题属于主旨概括题型，主要考察推概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，该文段属于多重复句关系，复句结构为：因此……尽管……但……。文段的主题句也包含了两层分句关系，首先确定大的主题句为“因此”引导的结论性语句“尽管在现代文明中汉文化的内涵已经不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表”，其中又隐含了一层转折关系的分句，即强调汉文化仍是亚洲区域文化的典型代表，C项与主题句表达的意思一致，所以，本题答案为C选项。
    3.标准答案：D
    答案解析： 本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。
    A、B、C三项均是以偏概全，只是对例子内容进行阐述，并非主题句的文意所在，因此应该予以排除。对原文的信息进行读取，寻找中心句。文段首句提出本文论述的主题，即一种能够感知人情绪状态做出反应的新系统正在研发中，之后均属对首句内容的进一步解释说明，属于举例内容。A、B、C三项都是举例中的内容。所以，本题选择D答案。
    4.标准答案：C
    答案解析：
本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这是一道总-分式行文结构。首句明确提出观点，即城市规划建设中，环境效益第一位，同时兼顾经济效益。之后的语句均是针对这一观点展开论述的，谈到了二者发生冲突时如何处理，以及这样处理的原因。因此该文段的主题句应该是首句，符合C选项，所以，本题答案为C选项。
    5.标准答案：A
    答案解析：
本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，该文段属于非常典型的总-分式行文脉络。首句就陈述了文段的主题句，即“幸福教育是创造性教育”。接下来围绕这一观点展开具体论述，通过一系列的反面假设来论证幸福教育中创造性的重要作用。因此符合文段主题句意思的一项应该是A项。而B项表述并非文段阐述的重点。C项表述不妥，对于教育者的界定不明确，实际上幸福教育不仅包含了老师，还有学生。D项表述有误，不符合文意。所以，本题答案为A选项。