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1( 单选题 )只有_______中国历史的人才会知道,自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的_______以后,才真正达到了发展的最高峰。
填入划横线处最恰当的一项是( ﹚。
A. 熟习 扶持
B. 熟悉 扶持
C. 熟悉 扶植
D. 熟习 扶植
2( 单选题 )下列句子中,
没有歧义的一项是( ﹚。
A. 别急着走啊,我还没来得及和你算账呢。
B. 塑造完美形象,引领时代潮流,需要从头开始。
C. 那人已经没生气了,我们不用再管他了。
D. 好的,我马上给你们办理。
3( 单选题 )依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是( ﹚。①价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。②终身教育改变了学校教育的功能,拿了毕业证并不意味着 学习。③对文学作品中的许多知识内容,同学们不必从概念上去 ,
而应重在感受和体验。④没有 过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?
A. 概括 终止 推敲 体察
B. 抽象 中止 推求 体验
C. 概括 中止 推敲 体会
D. 抽象 终止 推求 体味
4( 单选题 )但凡尊重科学的人,都不会否认农业收益比较低的( ﹚。但我想追问的是,究竟是什么原因造成了这种局面呢?
在空格处选填最恰当的字是( ﹚。
A. 情形
B. 现状
C. 局势
D. 事实
5( 单选题 )张恨水《春明外史》里的杨杏园是_______在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者,他白天的身份是_______于北京大街小巷的现代记者,晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。
填入横线部分最恰当的一项是( ﹚。
A. 踌躇 游走
B. 彷徨 奔走
C. 犹疑 奔跑
D. 徘徊 穿梭
【答案与解析如下】
1.正确答案是 C
解析通过词语搭配来看,“熟悉”搭配“历史”更合适,“熟习”多与“技术”、“业务”搭配。“扶持”后面通常搭配人,用在此处不合适,“扶植”不仅表现出武则天对佛教的帮助、照拂,更表现出了通过照顾使其发展到顶峰这一层含义,因此本题选择C选项
2.正确答案是 D
解析A项中,“算账”既可以理解为“付钱结账”,也可以理解为感情色彩偏消极的“报仇”。B项“从头开始”,既可以理解为从“头部”开始,,也可以理解为事情重新开始。C项“生气”既可以理解为“生命力”,也可以理解为“发怒”。故正确答案为D
3.正确答案是 D
解析“抽象”指的是将几个有区别的物体的共同性质或特性形象地抽取出来或孤立地进行考虑的行动或过程,“抽象……概念”是固定搭配;“终止”指的是完结、停止。“不意味着终止学习”同前文的“终身教育”呼应;“推求”指的是以知道的条件为据,推究、探索未知,第三句中的“概念”应该是已知的,此处应该用“推求”;“体味”指的是体会寻味,“苦辣”是可以寻味的,因此选D
4.正确答案是 D
解析空格中需要填入尊重科学的人对农业收益的看法,而科学是对客观情况的真实反映,因此填入空格中最恰当的应为D
5.正确答案是 D
解析一道实词辨析题。A项“踌躇”较突出“犹豫”的色彩,D项“徘徊”可以是无意识地走动,不一定犹豫,比较而言徘徊更适合题意;“穿梭”比“游走”更合适,“游走”有“不安分、不安稳”的语意,文中没有体现出这层含义,因此本题选择D选项
[b]