2012年辽宁公考图形推理中大小元素图形的变化

中公

图形推理中大小元素图形的变化
近两年的图形推理问题有一个命题趋势，那就是多考察大图形里面的小图形，考察那些小图形和小细节的变化规律，或者是找那些小图形的相同点或相异点。比如2008年山东行政职业能力测验考试中有五道图形推理题，就都是考察的大图形中的小图形变化。
例1：

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这道题的每个图形都是一个大图形包含着一个小图形，我们就要考察大图形和里面的小图形之间的变化规律。这样容易发现，前面的小图形和后面的大图形形状是相同的。第三个小图形和第一个的大图形的形状是相同的。这就很容易选出答案D了。
例2：

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这道题中间的十字线没有变化，也比较容易知道考察的就是那些小图形的变化规律。对于这种题型，我们可以分别考虑每一种小图形的变化规律。比如前三幅图的空心圆的变化规律，那就是顺时针（或者逆时针）依次移动两个格。比如菱形菱形的变化规律，那就是逆时针依次移动一个格。同理，只要这样依次考虑每种小图形的变化规律，答案就很容易得出了。这种题型需要注意的一点就是，它每种小图形的变化规律未必是相同的，比如空心圆的变化规律和菱形的变化规律就是不同的，但是这并不影响我们答题，我们只要找到每个小图形的变化规律就可以把题做出了。还需提醒一下，如果出现答案BC这种一个格中两个图形的情况也没关系，这是允许的，千万不要因此就把BC排除掉。实际上，本题的答案就是选择C。
例3：

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这道题和上题的区别就在于它考察的是一张图中的大图形和小图形之间的关系。前三幅图里面最外层和最内层的图形是相同的，第二幅图中最外层和中间层的图形是相同的。
总之，无论国家的公考还是地方的公考，对图形的考察是越来越细化了，我们需要分别把握每种小图形的变化，或者是不同大图形之间的小图形的变化，或者是一个大图形中不同小图形的变化。有时候虽然也有大图形的变化规律，但是只要我们把握了小图形的变化规律，就可以把整个题做出，这也是一个答题的捷径。这些问题都考虑到了，那做此类题就很容易了。