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2012广东公务员考试行测言语理解技巧精编

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发表于 2017-6-28 03:20:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
公务员笔试行测的言语理解与表达是必考的一类题型。着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料不会很长,主要是对句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;在干扰因素较多的情况下,能比较准确地辨明主旨,筛选信息。下面公务员考试在线网总结了一下技巧供考生参考:
        一、举例论证技巧
    在做主旨概括题的时候,为了增加考试难度,往往把例子的篇幅拉的很长,例子的篇幅往往占到整个文章70%以上,整个文段大段篇幅都在论述例子。专家在教学中发现,许多同学往往根据概率学和统计学,凡是出现多次的就是重点,概括文章主旨的时候往往把例子概括了一下。通过下面的例题我们再进一步了解一下。
    德国电脑专家正在开发一种新系统,这种系统能利用视觉、语音和触摸技术收集一个人情绪状态的数据,并做出反应。例如,如果电脑感觉到用户情绪激动,它可能会自动让屏幕色彩变得柔和,关闭背景音乐,放大或缩小图形数据,甚至直接表示歉意:这种系统可在用户与电脑互动时感知他们的情感。对这段话概括最准确的一句是:
    A 新型电脑会收集人情绪状态的数据
    B 新型电脑可与用户自由互动
    C 新型电脑会感觉到用户情绪激动
    D 能够感知用户情绪的新型电脑系统在研发中
    整个文段大段篇幅都是在论述“电脑”, “电脑”出现的频率最高,但是“电脑”出现在“例如”之后,“电脑”是作为一个例子出现的,作为一个举例论证的过程来论证“新系统”。A、B、C三个选项都是关于“电脑”的论述,而“电脑”是作为一个例子出现的,概括文章主旨概括的是原文作者的观点,绝对不会是关于例子的概括。
    考生应该牢记,言语不是数学,言语并不遵循数学逻辑,即使例子的篇章再长,出现的频率再高,例子也只是例子而已,例子的出现只是作为一个论证的过程来论证作者的观点。概括文章主旨,概括的是原文作者的观点。
        二、片段阅读技巧
    很多考生在做言语理解与表达的片断阅读时,往往徘徊于原文与选项之间,并为选择错误的答案而苦恼不已。实际上这是因为考生没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题,必然要体现出考试的效度与难度,因此在设置选项时必定会出现迷惑性与干扰性,在此基础之上通常为了保持试题的难度,出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来,从而增加考生思考时的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生可以从把握出题人心理的角度入手,寻找与原文进行同义替换的选项,往往就是正确答案的标志。公务员考试在线网下面就举个例子说明一下:
    能源价格高并非全是坏事,因为价格杠杆自会调节石油的流向,确保人类以剩下的石油找到更好的新能源,而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上,如果我们遵循价格杠杆,甚至无需教育消费者,人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方,多是机制本身有问题的地方,改进机制,才能使价格杠杆更有效。这段文字的核心观点是。
    A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提
    B. 能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视
    C. 提高能源价格有利于合理利用与节约能源
    D. 要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用
    【解析】答案为D项。此题为典型的主旨概括题。文段选取的是经济方面的内容,谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词,文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆,甚至无需教育消费者,人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用” 。因此正确答案为D项。
    【纠错】选项中A项具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后补充说明了要改进机制确保价格杠杆更加有效,并非文段谈论的重点。而且A项的表述“改革体制”和原文中的“改进机制”也不完全吻合,表述并不准确。因此A项予以排除。
    提到“转折”二字时考生常常会想到“虽然……但是”“然而”“却”,因为这几个转折词比较常见。但“其实、实际上、事实上、只是”这样表示弱转折的词语却常常被考生所忽略,而这些表示弱转折关系的关联词又常常成为考官设置题目时的偏爱,因此考生在阅读文段时应该全面把握转折词,这样才能避免失分。
        三、逻辑填空技巧
    逻辑填空在言语理解与表达占了一半的比例,而从学生的做题情况和考题的发展规律来看,其难度往往比片段阅读更大,考生失分更多。那逻辑填空失分的原因在哪里呢?广东公务员考试网的专家发现,问题在于做题时考生往往只是看着选项凭感觉来选,或者说读一读,感觉那个更通顺来选,那么这种感觉基于一些什么样的潜意识呢,要想百战百胜,至少得做到知己知彼,知道问题在哪里。
    1、受到常识干扰严重。学生做题时,往往不分析文段内的逻辑关系、提示信息,而是根据个人的常识来判断答案。
    2、个人认识误区。人们往往认为命题人的这些文段往往是高水平的,因此措辞方面也会更加优美甚至文艺。所以,学生在选答案时,喜欢选择那些看上去更有水平、文邹邹的选项。
    3、对于褒扬我国人事的文字,喜欢选程度较高的词语。也许是因为大家判断这个命题人的立场以及选题的立场,所以对于那些赞扬性的文字,选择程度较高的词语的同学占绝大多数。
    其实命题人在设置选项陷阱时,往往也是从考生的心理出发来设置,所以,高水平的命题人也真可以称得上高水平的心理研究者,只要打破自己的潜意识里的想法,走出误区,逻辑填空题就会迎刃而解。
    大部分考生会认为,行政职业能力测验最容易拿分的部分是数量关系和资料分析,其次是逻辑判断,而言语理解与表达部分,由于考查的是大家的母语,难度系数相对较低,因而重视程度也不高。但是在实际的演练过程中,同学们却又发现,虽然考查的是耳熟能详的知识,天天接触的汉语,但要选出正确答案,似乎又不那么简单。甚至正确答案拿在手中,还是无论如何也难以参透其中的道理。所以公务员考试在线网提醒广大考生,一定要重视言语理解,否则吃亏的将是自己!
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