2016山东政法干警申论备考：寻找提出对策题的“秘籍”

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申论考试是政法干警的考试的三大科目之一，与今后的公安干警日常工作结合最为紧密。其中，提出对策能力的考察注重于对实际问题的发现、判定、处置能力。在近几年的考察中，特别强调了对于提出对策能力的实际应用，结合综合分析、贯彻执行来出题。如何能在变化的出题方式中找到不变的对策规律呢?专家带领大家一起来寻找提出对策题的“秘籍”。
    一、从历年真题中找“秘籍”
    2015年、2014年辽宁省政法干警是单独考试，单独命题。其中，提出对策能力的考察不同于以往单纯考察提出对策能力，而是更加侧重于与其他能力共同考察。比如：
    2015年辽宁省政法干警真题是围绕着“城镇化与文化传承”这一主题来命题。提出对策能力与贯彻执行相结合。题干是：根据“给定资料3”中，假定你是一名政法机关工作者，在“中德土地整理育农村发展合作试验区”项目合作之初，请以市政府的名义写一份工作计划。本题分数是，25分。作答要求：分析到位，步骤明确，措施得当，结构严谨，条理清晰，不超过300字。其中，要求对于“措施得当”提出明确要求，而“措施”就是提出对策，还是工作计划的正文主体内容，是本题的得分重点。
    2014年辽宁省政法干警真题是围绕着“智慧城市”这一主题来命题。提出对策能力与贯彻执行相结合。题干是：假设你是某市公安局的工作人员，请针对“给定资料”所反映的信息安全问题，撰写一份“警情提示”，提醒市民做好防范工作。作答要求：(1)内容具体，符合实际;(2)方法得当，切合主题;(3)条理清楚，语言流畅;(4)不超过 500 字。其中，第二项作答要求中提出要“方法得当”，这里的“方法”也是对策的代名词，在这道贯彻执行题目当中对策再次成为得分重点。
    2012年吉林省政法干警真题是围绕着“文化交流”展开。其中，第一题是提出对策与综合分析相结合。题干是：请结合给定资料，对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。本题总分为35分。作答要求：归纳全面，内容具体，分析透彻，逻辑分明，不超过400字。第二题是提出对策与贯彻执行相结合。题干是：为满足孔子学院的发展需求，国家汉办决定招募一批汉语教学志愿者。请你以国家汉办的名义，面向国内高校毕业生，起草一份倡议书。本题分值为30分。作答要求：结构完整，语言生动，具有号召力，符合文体要求。不超过400字。这两道题分别是启示分析和宣传类贯彻执行题，两类题目的答题要点都以对策和措施为主，其中启示分析，需要将其他地区的经验结合本国本地情况推出可执行的措施;倡议书需要向特定群体提出指导性的倡导性要求或措施。
    可见，尽管这几年没有直接考察提出对策题目，但是提出对策能力从来没有离开过政法干警考试，而是“潜伏”在综合分析、贯彻执行的题目中，需要在归纳概括和提炼分析之后，结合本地情况，提出具有“得当”、“合理”等性质的“启示”、“方法”、“措施”、“倡议”等对策的同义词。

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    二、对策“秘籍”详解
    提出对策能力需要具备概括、推导、优化三种能力“秘籍”。
    第一，概括“秘籍”。概括对策实际上就是从材料中找到直接对策，主要的方法就是用关键词法，找到“要、需、必、须、应、该、希望、建议”等词汇，之后就是对策。
    第二，推导“秘籍”。能够推出对策的内容很多，其中使用最多的是经验推对策，多数的启示分析都是从其他地区或国家的经验教训中，推导出对策。另外，问题和原因也可以推出对策。能够解决问题的方法、原因的反义词一般是对策。
    第三，优化“秘籍”。需要强调的是，经验教训收到低于的限制，多数不能直接使用，需要结合国情和题目的要求改变内容或形式书写。例如，国外制定了法律，在推出启示的时候，最好写为“健全相关法律法规体系”。问题推对策，想到解决问题的方法一般很难想全面，需要结合引发问题的原因来找到合理的对策。每个对策都要结合身份来书写。比如，当教育事业资金不足时，教育部的工作人员可以“调节教育专项资金分配比例”;省教育厅的工作人员可以“分配专项教育资金”或“划拨专项教育资金”;县教育局“申请专项教育资金并严格实现专款专用”;教师“申请提高教育投入，寻求社会组织帮助和企业捐助”。
    相信以上三条“秘籍”能够帮助你快速掌握“提出对策能力”的基本答题要领，快速完成综合型试题的作答。
   

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