2011年河南省公务员面试真题汇总

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　　2011年11月28日河南省[url=]公务员[/url]面试真题
        上午面试题
    1、对于社会上存在的“不正之风”，人们深恶痛绝，但是在办事的时候，首先想到的还是找人，托关系。对此你怎么看?
    2、现在有些公务员做事影响很坏，使得人们对于公务员评价不高，对于这种现象，你如何看待?
    3、你单位开展“微笑服务”，有群众到你单位办事，却没有办好。群众很气愤，说你们只有微笑，没有服务。你怎么看?
    4、你单位委托培训机构对20名新同事进行为期4天的培训，但是培训机构说只能对10人进行2天的培训。你作为负责人，怎么处理?
    5、你单位有位老同志，身体不好，却还要坚持工作。而且个性很要强，不愿意接受你的帮助，你怎么办?
        下午面试题
    1、原来讲做好事不留名，现在讲做好事不仅要留名，还要大张旗鼓的留名。你怎么看?
    2、现在来讲，一个人的人气好，社交能力好，朋友多，是成功的一项要素。你怎么认为?
    3、你刚刚考进了公务员。领导逢人都夸你综合素质好。却迟迟不给你安排任务，你怎么认为?
    4、群众去单位办审批手续，往往资料齐全，却被公务员告知材料不全，表格填写不正规，是群众空跑多趟。如果你的机关存在这种现象，你该怎么解决?
    5、地区中小企业面临生存困境，未解决问题，领导让你做调查，你该怎么办?

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    2011年11月20日河南省公务员面试真题
    河南公务员面试工作分二批进行，11月19日至20日，第一批面试举行，有12个省直单位和9个省辖市参加，共有2219名考生进入首批面试;11月28日、29日参加第二批面试的有13个省直单位和9个省辖市。第一批面试已经结束，对于面试真题国家公务员网专家进行了解析，广大考生可以进行参考。
    【题目】某部门举办“中华小孝子”活动，计划利用五年时间培养三万中华小孝子。对此你怎么看?(2011年11月20日河南省公务员面试题)
    【试题类型】综合分析之社会现象类试题
    　　【考查要素】考生能否对问题的本质作出明确、全面、透彻的分析判断。对事物既能从宏观方面总体考虑，又能从微观方面考虑其各个构成部分，同时注意整体与部分之间及各个部分之间内在的有机的联系。
    【思路点拨】本题是以新生事物做命题背景的一道辩证类社会现象题。在作答时，考生需要对其性质进行正确的判定，能够快速意识到该问题的两面性，之后就其正面意义和负面意义分别展开论述，并针对该现象存在的不足或问题给出相应的对策。
    【参考答案】
    俗话说：“百善孝为先。”自古以来，孝顺父母和长辈是中华民族的传统美德，但是当下“不孝”之举却屡见报端，在这种情况下，“中华小孝子”活动的启动，可以说是应时而生。
    小孝子培养工程旨在通过培养孩子孝心，在青少年中开展孝文化普及教育，其出发点是应该肯定的，但实际效果恐怕未必尽如人意。
    一方面，小孝子活动的确有着很强的社会现实意义。
    第一，百善孝为先，孝是维系家庭和睦、社会和谐的一条纽带，亦是中华民族的传统美德。不可否认，当下确实存在一些子女不孝的现象。从这个角度说，培养儿童孝顺、感恩的活动很有必要，其最大的现实意义不是培养出多少名“标准孝子”，而是通过这一活动的实施，向广大青少年灌输孝的意识，培养他们孝亲敬老的思想美德，带动更多人的有孝心、有孝行，进而在全社会形成一种以孝为美的社会氛围。
    第二，一个人幼年时期的心理素养，必将影响将来的人生轨迹。“孝为德之本”，教孩子孝敬父母是各种品德形成的前提，是一切道德的基础，是做人的根本。该工程让孩子从小就接受传统道德精华的熏染，用中国特色的道德文化培养他们的传统心性，对德育发展是一个积极推进。
    另一方面，有关部门提倡对孩子进行孝心培养的初衷无疑是值得肯定的，但涉及到“孝心能否量化培养”、“应在什么阶段培养”以及“如何衡量孝心”等具体问题，却又需要更深层、更系统的的考量。
    第一，孝道没有统一的可量化的评定标准。用统一标准要求孝子，既不合实际，也背离科学，“孝”有许多统一的标志与行为指征，以一个“中华小孝子”的名号来涵盖孝道显然过于武断。
    第二，孝道的形成是多种因素综合影响的结果。“孝”乃发自内心，表于言行的一种品德，其多半得自于儿童对社会的认知，以及老师、家长的言传身教。如果说存在“培养”这种“方法”的话，也是一个漫长的示范与模拟的互动过程，是长期教化和环境影响的结果，而不是简单的“批量生产”。因此，仅靠办学习班进行短期培养，是完全不够的。
    第三，孝道的保持和增强需要长期的努力。一个人的价值观、人生观会随着环境的变化而改变，这些实际问题更是“孝子培养工程”所解决不了的。
    那么，如何才能真正培养“孝道”呢?
    首先，孝道的培养针对的是人们灵魂的锻造和升华，是一个庞大的、长期的社会系统工程，只有在全社会形成良好的风气和氛围，才能让青少年的思想道德得到升华、得到引领。
    其次，在孩子行为习惯中，家庭教育是渗透力最强的教育，家庭是最好的课堂。要想培养孩子的孝心，父母首先要以身作则，因为“身教重于言教”。要把孝心变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。只有在孩子有了切身体验时，才能体会父母付出的辛苦，从而知道体谅父母，尽自己的能力帮父母，为父母分忧解愁。
    总之，道德建设不是一蹴而就的事情，孝子更不可能批量生产。只有通过社会方方面面一起行动，才能真正构建起“老吾老以及人之老”的社会氛围，才能真正培养出父母膝下知冷知热的儿女，才能真正找回“孝”文化。
    【题目】你刚到单位不久,领导让你写阶段工作总结，你会怎么做?(2011年11月20日河南省公务员面试题)
    【试题类别】人际沟通类试题
    【考查要素】人际沟通和协调能力、做事的能力与方法、对工作的积极性与主动性
    【思路点拨】人际沟通类题目主要测试的是一个人与他人之间的沟通能力与协调能力，同时兼及其他方面。在这道题里，考生首先要具备正确的工作态度，对领导交代的任务不推脱，并且应该一丝不苟地完成。在这一过程中体现自己的沟通协调能力、做事能力与方法以及工作的积极性与主动性。
    　　【参考答案】
    刚到单位不久，正是我应该努力熟悉环境、适应环境的时期。此时的我会抓住一切机会锻炼自己各方面能力，使得自己能够尽快地熟悉业务范围，提升业务能力。以便在今后的工作中可以成为领导的好助手，同事的好帮手。此时，领导将完成阶段工作总结的任务交给我，这是给了我一个很好的机会，我一定会竭尽全力把这项工作做好。
    面对这项工作任务，我会首先向领导请教一些阶段总结的细节问题。比如这项工作总结总要应用的目的、涉及到的工作范畴，及针对的报告人群。通过这样的请教与沟通，切实领会领导的意图及任务的重要性，并保证自己的工作开展的正确方向。
    其次，作为一名刚到单位不久的工作人员，我对自己的完成工作总结的总结能力与文字写作能力很自信，但是我也要认识到自己在这方面存在的一个不可避免的弱势：即我对于这一阶段工作的认识势必没有老同事们深入、全面、系统。因此，我会在写阶段工作总结之前先和各位同事进行交流、请教与学习。包括了解这一阶段工作的重点、重要意义、完成情况、待完成情况、将要起到的重要作用以及不足之处。我相信，我的谦虚求教，一定可以得到同事们的帮助与支持，一定会有助于我将这项工作完成好。同时也将有助于拉近我与同事的关系，使我更快地适应整个工作环境。
    再次，我将认真完成阶段工作总结的写作。包括丰富祥实的资料准备、认真审慎的遣词造句、主次分明重点突出的整体结构。完成阶段工作总结会，我会找有经验的同事帮忙提出意见建议并修改后再提交领导。如果领导有新的指示，我将做进一步的修改。
    最后，阶段工作总结只是我面临的一项任务，通过这项任务的完成，我将使自己更快地融入环境、融入工作。而且我相信，这项任务完成的过程中一定会有一些东西是值得自己去回味、去总结的，包括自己做得比较好的、比较出色的地方，也包括一些不尽如人意的地方。那么无论是哪方面，都应该成为我前进路上的养料。以后的工作中，我将会把优势不断发扬光大，将不足逐步改进。这样的既不妄自菲薄又不骄傲自满的态度，将帮助我走得更远，攀得更高。

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    2011年11月19日河南省公务员面试真题
    河南公务员面试工作分二批进行，11月19日至20日，第一批面试举行，有12个省直单位和9个省辖市参加，共有2219名考生进入首批面试;11月28日、29日参加第二批面试的有13个省直单位和9个省辖市。第一批面试已经结束，对于面试真题国家公务员网专家进行了解析，广大考生可以进行参考。
    【题目】某地推出了“时间银行”，志愿者可以将自己参与公益服务的时间存进“时间银行”里，以此鼓励居民自愿参与到社区公益活动中来。你怎么看这件事?(2011年11月19日河南省公务员面试题)
    【试题类型】综合分析之社会现象类试题
    【考查要素】考生能否对问题的本质作出明确、全面、透彻的分析判断。对事物既能从宏观方面总体考虑，又能从微观方面考虑其各个构成部分，同时注意整体与部分之间及各个部分之间内在的有机的联系。
    【思路点拨】
    对于这样一个积极的社会现象，要全面的分析其意义、影响、价值等方面，进而提出进一步优化的措施。
    　　【参考答案】
    建立“时间银行”制度，进行志愿服务储蓄，是促进志愿服务持续健康发展的一项重要手段。这项措施不仅能够对志愿行为进行认证，还能起到正面激励的作用，有利于志愿者队伍的规范化管理。
    该“银行”的开设，在探索社会管理、推进志愿服务工作和改善社会氛围层面上，有着积极的意义。
    第一，“时间银行”采取时间储蓄的方式，让年轻人、中年人以及老年人自愿参与到公益活动中来，为他人伸出援手。同时，志愿者遇到困难，也能享受别人提供的服务。这样做可以激发广大居民参与志愿服务的热情，让居民自愿参与到公益活动中来，激励居民积累“道德资产”，营造一个“互惠互助、邻里真情”的社会氛围。
    第二，“时间银行”对促进居民和谐、社会和谐起到了积极作用。现代社会发展速度较快，不少社区居民关系冷漠，对社会管理和社会公益缺少关注。“时间银行”作为一种载体和纽带，可以将居民的心拉近，也是改变现代社会人们互不往来现象的一剂良药，使社会真正成为一个大家庭。
    第三，“时间银行”重在倡导“人人为我、我为人人”的社会氛围。打破单方面志愿者的施舍和赠与，提倡资源互补，变成双方互换。
    第四，以时间为储蓄载体凸显了人与人之间的平等。对于每个人来说，时间是无价的，人才是这个社会最实在的财富。在时间银行里，完成一件事是工作的内容。无论你身处何种地位、从事哪种职业，劳动价值是对等的。无论有没有工作能力或条件，只要愿意帮助别人，每个人都可以存储服务时间。
    当然，“时间银行”还有进一步完善的空间。
    第一，建立起一个对志愿服务劳动的统一的认证和评估机制，由相关部门对志愿者的服务时间、服务内容、服务质量等方面进行记录与认定，以此作为对志愿者评价认证和激励表彰的主要依据。
    第二，将“时间银行”的可操作章程进一步完善和细化，并逐步在不同地区和不同志愿组织之间实现存储记录的对接，以便较大范围内的统一的对志愿服务进行查询和调配，使得志愿服务时间能够“通存通兑”。
    总之，“时间银行”是志愿者管理上的一次有益尝试，只要我们能够主动借鉴经验，积极探索，相信我国的志愿者道路也一定会走得更加宽广。
    【题目】有人说吃亏是福，也有人说不能让老实人吃亏，你怎么看 (2011年11月19日河南省公务员面试题)
    【试题类型】综合分析之名言警句类试题
    【考查要素】通常和自我认知与职位匹配类结合，通过考生对题干观点的判断与分析，考查考生的价值取向与求职动机。
        【思路点拨】一要准确把握观点所反映的主题，能读懂观点的真正含义。二要根据它来多角度、多方面地与现实生活进行联系。本题题干给出的是一个双观点题，两句话一个肯定“吃亏”，一个说不能“吃亏”，有矛盾的一面，但是更要看到内在的统一性。
    　　【参考答案】
    “吃亏是福”是一句人生格言，告诫我们在为人处世中应该正确的看待得失，“不能让老实人吃亏”则是一种用人导向，旨在倡导踏实肯干的社会风气。
    这两句话探讨的核心都与“吃亏”有关。由于阐发的角度不同，二者所持态度表面上截然相反，不过思考之后就能发现，其实在寓意和内涵方面，二者则是殊途同归。
    一方面，吃亏是福告诉我们吃亏未必不是一件好事。
    第一，若要肯定吃亏是福，首先要认清吃哪一种亏，得哪一种福。应该说，并不是所有的吃亏都是福，从大处说，我们有过的割地卖国，忍辱为奴的历史，算是吃的一种大亏，得到的不是福;从小处讲，各种欺诈骗术，上当受损也是吃亏，这样的亏得到的也不是福。这样的亏的也就吃不得。碰到这样的亏，应该振臂高呼，奋起反击，才是正理，才是得福的正道。若一味唯唯诺诺，忍辱吃“亏”，怕是福不至，祸就来了。
    第二，吃亏是福的亏，是主动的亏，善意的亏，智慧的亏。这样的亏，是当吃的小亏，这样的福，是人生的大福。俗话说“退一步海阔天空”，与吃亏是福有着异曲同工之妙。吃亏与退一步是一种境界，吃眼前亏，让眼前福与别人，看似成全了他人，实则成就了自己;同理，退一步，让眼前路与别人，自己却获得了更广阔的空间。如此看来，吃亏可被认为是一种高瞻远瞩的行为，看得远，才能揽物于胸，不被眼前短利所惑。
    第三，吃亏是一种勇气，是一种智慧，能吃亏的人，必然是有着坦荡胸怀，对人生有着睿智解读的人。吃亏是福，蕴涵着人生的大智慧，涵养着人生的大境界。一个有着大境界，大智慧的人，必定是一个达观的人，一个从容淡定的人，一个在人生中进退自如的人，这样的人，是懂福的人，是惜福的人，也就是真正有福的人。
    另一方面，“不能让老实人吃亏”说的是让有才干、重实干的人发挥他们才能。
    第一，我们所说的“老实人”，就是思想务实、生活朴实、作风扎实的人，就是尊重科学、尊重实践、尊重规律的人，就是诚实守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人。绝不是那些不讲原则、不分是非的“老好人”，不是那些不干实事、无所作为混日子的人。
    第二，习近平同志说过：“老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。各级党组织要把重视老老实实的干部、起用老老实实的干部作为干部工作的一种理念来倡导、一种导向来落实，真正使那些老老实实做人、扎扎实实做事、实绩突出的干部得到褒奖和重用，推动全党全社会形成当老实人、讲老实话、做老实事的良好氛围。”
    第三，当然，对老实人也应因人而异、量才而用，既不能求全责备，又不能不切实际。
    总之，我们每个人在生活和工作中，都应该正确认识什么是“亏”，什么是“福”，而对于一个组织来说，更要从用人理念和选拔机制层面上，确保有为者有位，让“老实人不吃亏”。
    【题目】某市要针对民间特色文化，做个编制目录，让你整材料做调查，你怎么做? (2011年11月19日河南省公务员面试题)
    【试题类型】组织管理类试题
    【考查要素】对部门、单位及自己与他人的活动做出计划，调配资源，协调关系顺利完成任务的能力。要依据工作目标，预见未来的需求、机会和可能出现的问题，作出周密的计划;看清相互依赖的冲突各方的关系;根据现实需要和长远效果进行适当选择和决策，合理调配各种资源。
    　　【思路点拨】
    本题要求考生组织的活动是民间特色文化目录编制前期的一个调查，民间特色文化目录编制是调查的服务背景和目的所在。明确了目的意义之后，就要从准备组织、协调控制、总结提升三个方面对调查进行规划和实施，过程中要尤为关注调查结果的有效性、针对性、真实性等问题。
    【参考答案】
    编制民间特色文化目录可以让全社会全面认识非物质文化资源，是构建非物质文化保护体系的重要环节之一。编制前期广泛开展调查与摸底，是为了全面了解和掌握本地民族民间文化资源的分布情况、保护现状与存在问题，是后续工作得以顺利进行的基础和保证。
    第一，调查前期的首要任务就是确定调查内容。
    以编制工作的整体规划为主要依据，同时结合本地文化特点划定适当的调查内容。调查内容应体现出以下特点：一是具有重要的历史、文化和科学价值;二是具有在一定群体中世代传承的特点;三是在当地有较大的影响;四是文化表现形式丰富，如民间文学、歌舞曲艺、手工技艺、人生礼俗等。
    第二，制定调查计划和调查提纲。
    调查计划是开展调查工作的具体实施方案。要结合实际，认真制订调查计划，明确调查的目标、具体任务、调查重点、人员配备、工作步骤、调查方法、阶段成果等。在调查计划的基础上，根据调查任务制定调查提纲，供调查者具体调查时参考。
    第三，选择人员和开展培训。
    要以民族民间艺术资源调查骨干为基础，根据民间特色文化调查涵盖面广的特性，在相关部门和社会上挑选一批热心公益事业，具有一定业务专长的人员，组成调查工作班子。要对调查人员进行业务培训，吃透调查文件和有关要求，并根据调查任务和个人专长，对参加调查的人员作出合理的分工。
    第四，实施调查。
    民间特色文化遗产调查工作必须以实地调查为主，到现场深入了解民间特色文化的形式和内涵。要悉心拜民间传承人为师，完整采录讲述者、传承者或表演者的技艺技能和相关历史情况、人文背景、相关的数据。做到资料来源清楚，内容真实，数据可靠。要认真填写调查登记表，并记调查日记。
    在抓好面上调查的同时，可重点走访，抽样调查，可召开小型调查会，充分重视和发挥当地热心人的作用。要注重调查资源蕴藏较为丰厚的乡镇、村落;注重选择那些承载民间特色文化较多、较有才华和独创性的人进行面对面的采访、问答、表演、展示，如故事家、歌手、民间艺人等;要抓住当地的民俗节庆(如节令、庙会等)，不失时机地进行现场采访。
    第六，用多种手段采录。
    调查采访者要以笔录、摄影、录音、录像等多形式和技术记录民间传承人和相关人员的讲述和表演等。要注意搜寻各种文献资料和相关实物。
    第七，调查结果汇总。
    调查结束后，要分级汇集调查工作成果，整理汇编并上报调查目录清单和登记表、录音录像等相关资料，认真撰写调查报告，做好调查工作总结。
    今后，也要重视开展民间特色文化相关知识的宣传，进一步提高全社会对民间特色文化保护的意识，广泛发动群众提供线索，参与民间特色文化保护工作。