2015国考行测资料分析:百分数、百分点与比重详解

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百分数、百分点和比重是资料分析中常见的概念，在公务员考试中时有出现，考生需重点掌握百分数百分点的考查形式，比重的含义，在掌握基本概念和公式的基础上熟练解资料分析题目。专家认为要重点掌握以下知识点：
    一、百分数、百分点
    百分数也称百分比，是相对指标最常用的一种表现形式。它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的相对数，用“%”表示。
    百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标，如资料分析中涉及到的增长率、比重、指数等的变动幅度。
    1. 区分“降低(增加)了a%”和“增长(降低)为a%”
    “降低了a%”即过去为100，则现在为100-a ，“降低为a%”即过去为100，则现在为a;
    “增加了a%”即过去为100，则现在为100+a，“增加为a%”即过去为100，则现在为a。
    【示例一】
   

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    2. 区分“占”、“超”、“为”、“比”
    “XX占AA的a%”即AA为100，XX为a，则XX占AA的a%;
    “XX超过AA的a%”即AA是100，XX是100+a，则XX超过AA的a%;
    “XX为AA的a%”即AA为100，XX为a，则XX为AA的a%;
    “XX比AA增长了a%”即AA为100，XX为100+a，则XX比AA增长(100+a-100)%=a%。
    【示例二】
   

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    3. 拉动……增长……百分点
    拉动增长是指总体中某部分值的增加造成总体值相对于原来的增长。
   

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    【示例三】
   

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    二、比重
    比重是公务员考试当中考查频率较高的概念之一。比重即某部分在总体中所占的百分比。比重一般都用百分数的形式表示。
   

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    2. 间接求比重
    (1)已知A占B的比重为a%，B占C的比重为b%，则A占C的比重为a%×b% 。
    【示例二】
    2010年，全国共有高等学校2723所。其中，普通高等学校占高等学校总数的87%，独立学院占普通高等学校数的14%。求独立学院占高等学校的比重。
    解析：根据以上公式，所求为87%×14%=12.2%。
    (2)已知总量为A，B占A的比重为b%，C占B的比重为c%，则C=A×b%×c% 。
    【示例三】
    2010年全年货物进出口总额29728亿美元，其中货物出口占比为53.1%，一般贸易出口额占货物出口的比重为45.7%，求一般贸易出口额。
    解析：根据以上公式，所求为29728×53.1%×45.7%=7214亿美元。
    资料分析部分计算量大，考生们一定要掌握以上速算技巧，降低资料分析部分的失分率。