【背景链接】
"参加这次家长会的是小学一到五年级的家长.平时,我们发现一些家长有的开卡车,有的开保时捷,但绝大多数是骑电瓶车.为了避免攀比,学校规定开家长会时只允许电瓶车进入校园."2017年5月11日,杭州市明珠实验学校校长洪建斌告诉媒体.
【标准表述】
[综合分析]
校园攀比之风愈演愈烈,需要引起重视.当孩子从家庭进入学校,进入到集体生活,他们的从众心理会随着年龄的增长而日益严重,特别是在青春期更为强烈.随着物质生活越来越丰富,从小学、中学到大学,校园攀比风愈演愈烈,让很多孩子迷失其中.很多学生在学校不是比学习、比勤奋、比文化素质,而是变着法儿比吃、比穿、比打扮、比阔气.
更有一些家庭困难的学生,因为父母不能满足他们的虚荣心、攀比心,而迁怒于父母,嫌弃父母没能力,"儿嫌母丑"竟不断上演.诸如此类的攀比故事,在校园内真实的发生着,并且这种攀比风似有愈演愈烈之势,令人堪忧.
学校禁止家长开家长会时开车到校,其原因有以下几个方面,
一是庞大的车流量容易造成交通堵塞,引发管理混乱;
二是家长会的集中展示与交流,易让孩子产生攀比的心理.在同一个班级中,有的孩子家长步行而来,有的家长骑电瓶车而来,有的则开着豪华车而至,对于心智尚未成熟的孩子来说,如此巨大反差会诱发攀比的心理暗示.
最后,从绿色出行的角度去倡导,学校此举有提升教育功能之义.
综上,从某种意义讲,此举不但对孩子可以起到相应的保护作用,对家长也能起到提醒与教育功能.让家长意识到,攀比之风的形成源于自身的影响,需在日常的教育中更加注重自身的行为,并把榜样的示范作用发挥到最大化.
[参考对策]
育人者,当以人格塑造作为首要目标,否则孩子真将成为"垮了一代". 避免攀比禁开私家车释放教育善意,也是教育担当的具体呈现.唯有把教育责任扛在肩上,并心中有畏,心中有责,才能于细节之处见真章.若每一个教育者、保护者都具有这样的共识,青少年的人格和价值塑造才会全面落地.
学校不能脱离社会存在.学生的健康心理,不是玻璃心、虚假自尊心.既然社会分化客观存在,就有家长攀比、炫富的可能性,对学生而言,杜绝攀比是个伪命题,刻意去堵,倒不如让学生客观平静看待差距,不让炫富在学生心理上产生阴影,学校不妨开设相关课程,把社会分化、家庭差距作为客观现实,帮助学生客观全面认识真实世界.家境不好,可以在学习上更努力.家境好,也要明白,父母的成功是父母挣来的,不等于自己的,并不能自然而然证明自己的优越感. |
发表于 2017-6-24 16:49:10