申论热点：“混社会”的教师怎能教出好学生?

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“混社会”的教师怎能教出好学生？
    网曝山东菏泽一男老师课堂训话，要树榜样传授学生如何混社会，期间脏话不断，3分钟问候他人母亲12次，称只要你奋斗，谁都不能咋着你。
    很多教师对学生都是恨铁不成钢。这位醉酒状态下满口脏话，教学生“混社会”的老师，仍然掂记着让学生们能够“混出个样来”，“谁都不能咋着你”，着实让人看到了老师的“肺腑之心”。
    这种操劳之心，确实有位学生考虑的真实心理，甚至有点展现出老师为人处世的真性情。现实当中，不少家长也信奉那样的逻辑，脏话连篇、信奉暴力，信奉人上人。“混社会”老师醉酒状态下教学生们怎样“混社会”，只不过是把平时不能说、不敢说的真话说出来而已。
    诚然，社会是复杂的，也不是单靠文明、法律、道德所能解释和应对的。但面对这样复杂的社会，以“混社会”的心态和行动来教育学生来应对，似乎有以粗鄙应对粗鄙、暴力应对暴力的嫌疑。“混社会”的老师，满口脏话的训斥，违反了教师教学所应遵循的文明规范教学这个基本原则。
    可以想象，在老师还没有教会孩子们如何闯荡社会、应对各种社会复杂难题时，用脏话骂人、问候他人母亲式的沟通，就已经戕害孩子们不浅了。
    诗和远方都很重要。但眼前做人处事都处在满口脏话的教育当中，处在“去我家把你腿砸折”的暴力教育中，又何以能够在未来的社会中以健康的人格、合法的方式来应对纷繁的世事呢？
    跳出“混社会”教师的醉酒状态，这位老师是否是一贯有如此“混社会”的思想，有没有相应的行为表现出来，这个问题不能被眼前的现象所掩盖。
    在现实教学中，有的老师有暴力体罚学生的，有的教师有性侵猥亵学生的，这位“混社会”的教师的言行，同样给学生们造成了不小的侵害，虽然学生们的身体并未受到有形的伤害，但无形的伤害同样不能忽略。这位教师是怎样“混”社会的暂时不论，其违法行为自然有法律等来处理，但其不合教学规范的行为，其是如何一步步沦落为“混社会”教师的，倒是应该好好把把脉、溯溯源。
    出来混的总是要还的。这句不太流行的话，作为“混社会”的老师，不能不知道。尚且连教师行为准则都没有牢记于心，外化于行，却非常热衷于把社会上的一套春为圭臬，确实到了应该用标准来塑造一下这名教师的时候了。如若不然，“混社会”的教师，教出来的学生还真的有可能成为混社会的混混了。