申论贯彻执行题：发文对象决定公文内容

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贯彻执行题一直都是各位考生复习中的一大拦路虎，它的难度不仅体现在其主体内容的复杂性：和归纳概括题、提出对策题不同的是，贯彻执行题的主体内容并不是单元素的，即不仅包含了问题、现状，还涉及到对问题原因、影响的分析，也有可能涉及到对策，换句话说，是多元素的。除此之外，贯彻执行题的难度还体现在其和现实工作、生活的紧密结合，因为贯彻执行题都是我们实际工作中、实际生活中可能会遇到的应用文写作。对于生活经验、工作经验非常匮乏的考生来说，便显得尤其棘手。
作答贯彻执行题，审题非常关键，因为题干起的是一个上级精神的作用，需要贯彻落实的任务和要求，恰恰是通过短短的题干来进行体现的。通过审题得出答题思路，再回归材料中去寻找要点，这是常规做法。而今天，中公教育专家要介绍的是题干当中非常重要的一个元素：发文对象。那么，发文对象的重要性体现在哪些方面呢?
一、发文对象决定了贯彻执行主要内容的背后主体。
在对贯彻执行题一筹莫展的时候，很多考生会本着“材料为王”的原则，从材料中去概
括主要内容，以此作为这道题的主要答案。这种方法有其合理性，但是在面对一些主体稍有变化的题目时，就容易出现一些问题。以一道真题为例：
假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生做一次关于“创业”的专题报告，请你结合给定资料1，草拟一份讲话提纲。
这道题是非常典型的贯彻执行，通过审题，我们得知该讲话的发文对象是广大即将毕业的大学生，但是回到材料中我们会发现，材料1中的主要内容是陕西某大学在激发学生创新创业方面做的一些工作，和毕业生似乎关系不大，因此，在呈现答案的时候，我们需要做一个适当地转换，比如，材料中讲到该大学搭建了创业孵化平台，我们在答题时就要将之转化为毕业生，即“利用学校搭建的创业孵化平台”。
就是这样一个简单的转变，但是在考试中很容易出错，因为很多人总是习惯直接呈现材料内容。
二、发文对象决定了贯彻执行题的行文风格
不同的发文对象，在语气、口吻上都会有很大的区别，比如机关单位内部不同部门之间
的公文，遣词造句应该更加严谨和庄重，但是对象是群众、学生时，用语要更加通俗易懂接地气。
具体来说，在面向上级的上行文，如建议书等，用语应该含蓄而谨慎，在面向下级，如整改通知、工作意见等，用语应更加坚定严肃，在面向群众的普发性公文，如倡议书等，用语应更加通俗易懂，同时具有感染力。以一道真题为例，题目要求撰写一篇新闻稿，刊登在社区网站上，很明显，受众时社区居民，所以在具体写作的时候，不仅用语要灵活，而且还要加上呼吁号召的部分，体现我们的写作意图：弘扬社区新风。
中公教育专家认为，应用文写作较为规范，但是无论是规范的应用文还是非常规的应用文，在审题时抓准题干的关键词，尤其是抓准我们的发文对象，对于成文来说，都是非常重要的。希望各位考生审题时一定慎之又慎，认真仔细。
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