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规避“三窠臼” 2018国考申论写作斩获高分

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发表于 2017-6-14 14:59:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
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“得申论者得天下,得作文者得申论”,若想在文章写作中独立鳌头,获得阅卷者青睐,作文写作必须有新意,不能落窠臼,尤其是文章分论点的书写,更应该要有新意。因此,中公教育研究与辅导专家为广大考生支招,助力各位考生逃离写作囹圄,获取作文高分。
【窠臼一 主体套路】
很多考生在分论点写作时,采用主体套路化写法,常见表述“解决问题需要个人助力”,“解决问题需要企业出力”,“解决问题需要国家支持”。众所周知,对于任何问题的解决,都需要多措并举,都需要个人、企业、国家三管齐下,这样的分论点毫无新意,属于万能化表述。中公教育提醒各位考生万能属于无能,万能万能,万万不能。
【窠臼二 对策万能】
绝大多数考生喜欢写策论文,然而写作水平令人心悸,一旦提及对策,只会摆弄一些“万金油”式对策,常见表述“加强思想教育”,“加大监管力度”,“完善法律法规”,“政府加大投入”,“加强媒体监管”,“加大处罚力度”......毫无针对性,未对这些对策措施予以明确细化,对策针对性、可操作性不强,陷入“空套化”陷阱,而且在考场上的撞车率极高,中公教育提醒各位考生,套路就是死路,明明是死路,何必再上路。
【窠臼三 假大空表述】
部分考生在意识到单纯写策论文无法博取考官眼球,进而转向政论文书写,但所提出的分论点依旧让人一声叹息,单纯执着于一些假大空表述,常见表述“有助于构建和谐社会”,“有助于编织中国梦”,“有利于打造小康社会”,“有利于实现共同富裕”,定睛一看,所有分论点写作角度过大,任何一个社会问题的解决都直指和谐社会的建设,都有助于实现中国梦,观点过于空套,单纯忽悠,定会被考官斩于马下。
【中公点睛】
中公教育提醒各位考生,在分论点提取过程中,分论点选取角度不应过大,应强调针对性,针对总论点有的放矢进行提炼。学会玩转材料,从材料中选取合适的分论点,分论点写作角度可以从“是什么”以及“为什么”角度提取,分论点展开部分侧重分析论证,尽量淡化对策的提出,积累多样化论据,灵活使用多样化论证方法,定能力拔头筹,斩获文章高分。
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