2007-2009年吉林省公务员考试《行政职业能力测验》命题趋势分析

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中公教育名师团队
2010年吉林省公务员考试在即，中公教育专家将近三年来吉林省公务员考试情况做以详细整理，帮助广大考生梳理真题脉络，把握命题动向，高效应对考试。
吉林省公务员考试分甲、乙两卷，分别针对省直（市直）和县、乡机关招录考试这两类考生。《行政职业能力测验》（甲）与《行政职业能力测验》（乙）在题型、题量、难度等方面会有所不同。从题量来看，行测甲总题量近些年保持在105道，行测乙则比甲少5题，为100道题。总体上来说，A卷难度要比B卷难度稍大。以下进行详细分析。
第一部分：数量关系
吉林省公务员考试甲乙类的数量关系部分一直包括数字推理和数学运算两种题型，题量一直保持为5+5的模式，即5道数字推理和5数学运算。
数字推理部分的数字规律创意十足，突显对新颖题型的考察。吉林省公务员考试的数字推理往往较少直接考察一些常规的等比、等差数字推理，而是将多种命题思路有机融合在一起，需突破常规进行解答。
如2009年吉林省甲类行测第1题：
100，102，113，124，（   ）
A．129   B．130   C．131   D．135
【中公教育答案】D。解析：此题题干数字和选项都是三位数，若考虑作差，发现不成规律，考虑作商、多次方、乘积等都不可行。此题所涉及的是新颖的“数位组合运算”规律，将每一项的各位数字相加的和分别为1+0+0=1、1+0+2=3、1+1+3=5、1+2+4=7、构成等差数列，选项中只有D项各位数字和1+3+5=9，故选D。
需要注意的是，从2008年开始，吉林公考中的数字推理出现了表格型数字推理。这一出题形式在2010年公考中很有可能继续出现，需要考生多加注意。
如2009年吉林生乙类行测第4题：
从四个选项中选出最恰当的一项（ ）

		7
6	1

A．116   B．156   C．256   D．356
【中公教育答案】C。解析：第一行分别为0、1、2的平方，第二行分别为1、2、3的三次方，第三行分别为2、3、4的四次方，所以答案为44=256。
从近些年的数学运算真题来看，考察范围较为广泛，各种题型都有所涉及，如计算问题、比例问题、排列组合、工程问题、容斥原理等都曾经出现过。考生需要把握各种题型的解答方法，掌握一些快速解题技巧，提高解题速度和准确率。
如2008年吉林甲类行测第7题：
的值为：
A.1440      B.14400       C.144000        D.1440000
【中公教育答案】B。解析：本题可以先求2×3×4×5＝120，然后再求平方。另法，分析选项，只有数字后面的0的个数不同，22×32×42×52=32×42×（22×52）=32×42×100，则数字后面的0只有2个，选B。
又如2009年吉林省甲类行测第10题
牧羊人赶着一群羊去寻找草长的茂盛的地方放牧。有一个过路人牵着一只肥羊从后面跟了上来。他对牧羊人说：“你赶来的这群羊有100只吧？”牧羊人答道：“如果这一群羊加上一倍，再加上原来这群羊的一半，又加上原来这群羊的1/4,连你牵着的这只肥羊也算进去，才刚好凑满100只 ”请你猜猜牧羊人的这群羊一共有（ ）
A．72只    B．70只    C．36只    D．35只
【中公教育答案】C。解析：常规解法是列一元一次方程进行求解，但这无疑浪费时间。因此，在解读题干后可采用排除法快速得出答案。“原来这群羊的1/4”说明羊的数目是4的倍数，排除B、D。根据“一群羊加上一倍……才刚好凑满100只”可排除A。故答案为C。
第二部分 言语理解与表达
近年来，吉林省公考的言语理解与表达部分题型、题量统计如下

年份	类别	题型	题量
2009	甲	阅读理解	30
乙	阅读理解	30
2008	甲	语句表达	5
阅读理解	25
乙	选词填空	5
语句表达	10
阅读理解	15
2007	甲	语句表达	10
阅读理解	25
乙	语句表达	15
阅读理解	10

由上表可以看出，言语理解与表达部分的题型题量在近三年都有不同程度的变化。在2008年以前，依据考试种类（甲乙）的不同，言语这部分的题型题量也会有所不同。进入2009年以后，甲乙类考生在题型题量上开始一致，都指向阅读理解这一题型。
阅读理解包括片段阅读和文章阅读两大类。片段阅读的比重在近年来呈上升趋势。提问方式多样，有对文段主要意思的考察，也有对文段理解正误的判断，也有对文段特定词汇的理解，还有对文段标题的判断等等多种问法。文章阅读在吉林公考中出现要追溯到2007年，在甲类行测中，文章阅读出现了四篇文章合计16小题，乙类考卷中也出现了两篇文章8个小题。文章阅读缺席了08年的考试，到了09年，文章阅读再次出现，与片段阅读一起构成言语了解与表达的核心考察要素。   
   

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需要注意的是选词填空和语句表达类题目虽然在09年公考中没有直接出现，但却融合在文章阅读中进行了考察。因为，词语是言语理解类题目的基础。所以，在以题型多变、问法新颖、考察广泛而著称的吉林公务员考试中必然继续占据一定的比重，为常考知识点。
第三部分 判断推理
吉林省公考判断推理部分在近年来也是变化不断，具体见下表

年份	类别	题型	题量	合计
2009	甲	定义判断	5	45
逻辑推理	22
类比推理	3
图形推理	5
常识判断	10
乙	定义判断	5	45
事件排序	10
逻辑推理	15
图形推理	5
常识判断	15
2008	甲	定义判断	10	50
图形推理	10
类比推理	5
逻辑推理	15
常识判断	10
乙	事件排序	5	40
图形推理	5
定义判断	10
演绎推理	10
常识判断	10
2007	甲	类比推理	10	40
定义判断	5
图形推理	10
演绎推理	15
乙	事件排序	10	40
图形推理	10
类比推理	5
演绎推理	15

由上表可以看出，吉林甲乙类考试在具体题型和题量的分布上有着细微的差异。
定义判断、图形推理在甲乙类考卷中都是5道题，其中定义判断难度不会太大。在08年以前的考试中，甲乙类图形推理题目各不相同，从09年考试，在甲类与乙类试卷中，图形推理试题完全相同，甲乙之间在图形推理部分的差异被取消。分析历年考试，图形推理考查会以视觉型图形推理为主，古典型与多图形并存。
如08年行测乙类第47题
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【中公教育答案】B。解析：每幅图规律为：+与+之间是“-”连接，+与- 之间是“—”连接，- 与 - 之间无连接。
事件排序是乙类考生常考的一类题型，这类题型往往是给出一组一句话描述的事件，要求考生按照其内在逻辑顺序进行排序，难度不大。主要采用特殊选项定位法，即将某一事件中的某一步骤确定下来，然后结合选项进行排除。
如09年行测乙类第51题：
①农矿企业无法筹集资金提高生产能力  ②农矿产品价格上涨
③农矿产品价格暴跌  ④国际市场经济形势不景气
⑤农矿产品供应紧张  ⑥农矿产品的需求量锐减
A．④—⑥—③—①—⑤—②           B．①—⑤—②—④—⑥—③
C．④—③—①—⑤—②—⑥           D．④—⑤—②—⑥—③—①
   
   

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【中公教育答案】A。解析：题干中出现农矿产品价格上涨和暴跌两种现象，其中⑥农矿产品的需求量锐减应该是引发③农矿产品价格暴跌的原因，排除C；⑤农矿产品供应紧张应该是引发②农矿产品价格上涨的原因。先是国际市场经济形势不景气的大背景带动下，引发需求量减少，价格暴跌，导致农矿企业无法筹集资金提高生产能力，农矿产品供应紧张，最终价格上涨。
与国家及其他地方公务员考试不同，吉林生公务员考试没有将类比推理单独列出来进行考察，而是放在逻辑推理中进行考察，09年的类比推理甲类有3题，乙类则有2题。尽管考察的题量有所减少，但是题目的难度却略有增加。
如2009年吉林省甲类行测第64题
付出：收获
A．下雪：路滑                          B．洪水：瘟疫
C．犯罪：惩罚                          D．入虎穴：得虎子
【中公教育答案】D。解析：这道题目初步分析，发现付出和收获可以是因果关系，因为付出所以收获，但是查看选项发现AB两项均具有这种关系。再仔细分析才发现，前者是后者的必要条件，只有付出才有收获。A项不一定是下雪才会路滑；B项瘟疫也不一定是由洪水引起的，C项不只是犯罪才会受到惩罚；而D项入虎穴确实得虎子的必要条件。如果考生不仔细认真的分析，很容易就觉得有多个答案正确。
逻辑推理是判断推理难度较大的一块。2009年行测甲类逻辑推理的题量增大到22题。与题量加大相伴随的是可能性推理的比重逐渐增大，主要涉及削弱、加强、前提、解释、评价和结论等六大可能性推理题型。
如2009年吉林甲类行测63题
有一项科学实验，设置两个实验组，第一组实验者摄取大量维生素C，第二组实验者没有摄取维生素C。结果发现，摄取大量维生素C的人比没有摄取维生素C的人对于流感有更强的抵抗力。这一实验表明，维生素C会影响人对流感的抵抗力。
以下哪项为真，最能支持上述结论（    ）。
A．两组被实验者的人数相等
B．两组被实验者对流感的抵抗力在实验前是相当的
C．第一组被实验者摄取的维生素C大大超出日常生活摄取的量
D．这项研究是在流感高发季节做出的
【中公教育答案】B。解析：这是一道加强型的题目。题干通过对比实验得出：维生素C会影响人对流感的抵抗力。要使实验结论可靠，控制除摄取维生素C以外的其他实验条件保持一致是必要的。A、B、D三项都能支持结论，但相较而言，B项最能支持题干结论。因为如果两组被实验者对流感的抵抗力在实验前不同，那么实验结论的可靠性会受到很大的质疑，所以B项是题干必要的假设，最能支持题干结论。
在可能性推理比重加大的同时，09年甲乙两类的考试，必然性推理的比重均略有加大。
如2009年吉林甲类行测55题
红红、丹丹、阳阳、珍珍和慧慧是同一家公司的同事，因工作的需要，她们不能同时出席公司举办的新产品发布会。她们的出席情况是：（1）只有红红出席，丹丹、阳阳和珍珍才都出席；（2）红红不能出席；（3）如果丹丹不出席，阳阳也不出席；（4）如果阳阳不出席，慧慧也不出席；（5）已经决定慧慧出席发布会。
根据上述情况，可以推出（    ）。
A．丹丹出席发布会，阳阳和珍珍不出席发布会
B．珍珍出席发布会，丹丹和阳阳不出席发布会
C．阳阳和珍珍出席发布会，丹丹不出席发布会
D．丹丹和阳阳出席发布会，珍珍不出席发布会
【中公教育答案】D。解析：考察复言命题的推理。由（4）和（5）得，阳阳出席；再由（3）得，丹丹出席；由（1）和（2）得，丹丹、阳阳或珍珍不出席。又丹丹和阳阳都出席，可推出珍珍不出席。即D项正确。
常识判断是吉林公考比较特殊的一部分。吉林省公考不仅单独考察综合基础知识一科，还在行测中加以考察。在07年以前，常识判断是作为单独一部分进行考察的，而08年之后，则将其放入判断推理中进行考察，考察范围多集中在科技、日常生活常识等方面，一般在10道题左右。
如2008年吉林行测甲类第76题：
在雪地说话声音不那么响的原因是：
A.因为雪地疏松多孔，它们起到了消声的作用
B.与说话人心理有关
C.因为雪地空旷、不扰音
D.因为下雪后空气稀薄，声音传导受限制
【中公教育答案】A。解析：在雪地说话声音不那么响，是雪地吸声造成的。这是因为雪落在地上比较松软，中间有许多的空隙，声音一旦进入里面后，反射出来的很少，所以声音就小了。
第四部分 资料分析
近年来吉林公考的资料分析题量保持在20道左右，以文字资料、表格资料、图形资料以及复合型这四种题型为主。
资料分析这种考试题型在开考之初难度不大，主要是针对一些数字进行简单筛选，但近年来随着报考公务员的持续升温，为了加大区分度难度也不断上升。因此要想正确解题必须首先理解一些较为复杂的概念，如“同比”、“环比”等概念。研究历年真题，不难发现资料分析的计算步骤在逐渐增加，计算量也日渐加大，这对资料分析的难度是进一步的提高。因此考生对资料分析需要有新的认识与心理准备。