2014年国考申论备考：概括关键是“全”

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如何把握概括题，进行全面作答，一直是困扰很多考生的一个突出问题，在实际做题过程中，很多同学往往对单一式概况题和综合式概括题区分不清楚，造成不知道到底该如何去材料中提取答案以及去提取什么。
    国家公务员申论考试大纲明确规定，第一条考查的能力就是阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
    阅读理解能力对应的题型是概括题，这种题型不需要考生有太多推断过程，只是要求重述材料，用更为准确、简明、扼要的语言将材料中的信息提取出来。明确题干的问题指向，对于找信息点是非常有帮助的，而很多考生的通病就是不明白自己到底要找什么，造成做概括题时往往概括得不全，得不到应该拿到的分数，非常可惜。
    一、如何区别单一式概括与综合式概括
    单一式概括只需要概括出社会问题的相关要素，即社会问题的四要素之一(即问题的表现、影响、原因、对策)，具有单一性、平面性的特点。单一式概括题考察几率最大的两种就是概括问题或概括原因。如：
    【2011年国考(省部级)】“给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
    要求：简明扼要，条理清楚，不超过200字。
    【2011-国考地市级】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)
    要求：准确、全面、有条理。不超过200字。
    综合式概括需要概括出社会问题的四大要素(即问题的表现、影响、原因、对策)其中的两个或两个以上的要素，具有综合性、立体性的特点。如：
    【2011年917联考】假定给定资料1～6是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(20分)
    要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰;不超过400字。
    也就是说，综合式概括只是把单一式概括题叠加起来，在一篇材料里既有问题的表现，又可能有影响、原因或者对策，那么在作答概括题时，很多同学看到题干中出现“请概括材料1-3的主要问题”这种题目时，不清楚到底是单一式还是综合式，这时候最正确也是最保险的做法就是忠实于材料，材料中出现了什么要素就答什么即可。以2012年省部级一道题目为例做以解析：
    二、题目来源
    “给定资料2—6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳。
    要求：准确、全面、有条理，不超过250字。
    三、考察能力区分
    1、概括——全面、准确;
    2、归纳——有逻辑条理。
    四、答题思路方法
    这是一道比较典型的概括题。概括题最重要的答题原则就是“全面”，在要点准确全面的基础上，分条分层作答，显示出概括的条理与分明。题目要求根据给定资料2-6概括市场经济背景下社会生活中的种种问题。这就要求考生在材料2-6中按照一定的分类进行问题的概括。要求“概括问题”的概括题，为了顾及要点的全面性，考生最保险的做法是既答出问题的表现，又答出问题的实质，也就是问题出现的原因，因为问题的原因亦是深层次的“问题”。
    第一步，定位材料
    本题明确指出了作答依据材料是2-6.
    第二步，过程详解
    ⑴材料2第一段：.在2011年央视“3•15”晚会上，曝出了一则消息：H省不少养殖户在养猪时添加国家明令禁止的“瘦肉精”，让人难以置信的是，这些吃了“瘦肉精”饲料的“健美猪”，竟然过五关斩六将，突破多个监管关口，一路杀向一些大城市，甚至杀进了肉制品生产企业，最终走上百姓的餐桌。……(企业主道德滑坡，素质低下;政府监管不严，使食品安全威胁到百姓生活)
    ⑵材料2第二段：在2010年6月召开的第二届中国食品安全高层论坛上，某市食品添加剂行业协会的名誉会长P先生认为：食品行业是一个特殊的行业，如果不讲良心，任何环节都可能出问题。该市食品研究所技术总监M先生认为：食品企业应当将自律提到很高的位置，但在中国的现实环境中，不能把食品安全的“宝”，全部押在从业者的良心上，还应该强调“他律”，以真正实现食品安全。……(自律不够，他律缺乏)
    ⑶材料4第一段：.2011年9月，某报刊登了一篇评论员文章。文章指出，在“陌生人社会”里，多数人会本能地希望把必须相处的陌生人变成熟人，托关系、人找人，因为“熟人信得过”、“熟人好办事”。对偶然相遇的陌生人，则首先选择不信任。文章还认为，互不信任增加了社会运行的成本。一方面对陌生人处处提防，认为这是让自己利益免受伤害的必要方式，另一方面抱怨“人性冷漠”“道德滑坡”;一方面指责他人“麻木不仁”“见死不救”，另一方面又提醒亲人朋友遇事“别出手”“少出头”。……(由于缺乏信任，导致人际关系冷漠)
    ⑷材料5第一段：不久前，中央美院油画系研修班第一届部分同学在一家报纸发表声明，称2010年6月，某拍卖行以7280万元高价拍出的徐悲鸿油画《人体蒋碧薇女士》系他们1983年的临摹习作。商人谢某自行伪造“金缕玉衣”，出钱请出国内五位鉴定专家为其鉴定。在收取了不菲的评估费后，专家用了不到1个小时的时间就联合签署了一份估价24亿元人民币的鉴定报告。谢某由此向银行骗贷5个亿。……(为利益驱使，不讲诚信，道德滑坡，导致艺术品领域出现欺诈行为)
    ⑸材料5第二段：……但著名文化学者、某大学Z教授认为：媒体和网络是一把双刃剑，本应站在客观公正的立场，去引导社会舆论，但有时部分媒体和网络却在没核实、没去甄别真伪、不明真相的情况下，充当了造谣者的“帮凶”。2011年3月，一位母亲为获捐款，抱着患眼癌的女儿跪地前行，这是职业网络推手精心策划炒作的“母亲跪爬求助”事件。推手已向“跪爬母亲”致歉，“跪爬母亲”也向社会道歉，表示愿将得到的20余万捐款退回。对于此事，人们看法不一，有的人觉得利用谎言炒作募捐不道德，有的人认为救命远比道德更重要……央视某主持人说：网络推手出于善意目的制造“缺德炒作”，对社会诚信造成的损害是不可估量的。……(媒体网络缺乏诚信和社会公德，进行虚假炒作)
    ⑹材料6：某媒体报道：当前医疗领域，个别医生不讲医德，“开单提成”收受医药产品销售回扣的现象屡禁不绝。更有甚者，将病人视作唐僧肉，不从病情出发，多开贵重药品，动辄做“CT”、上“核磁”，徒增患者负担，为小团体牟利。另有报道指出：在教育界，也有一些学校出现少数教师借补课、家访、排座位、安排班干部等事务，公然收取好处的现象。某市一中学给学生家长每人寄了一封信，在信上学校划定了20本名著，要学生到“指定书店”购买。很多家长认为，学校给指定的书店打广告，个中原委令人生疑。还有个别领导干部忽视自身的道德建设，出了事故，主管领导极力隐瞒事实真相者有之;面对群众的质疑，搪塞推诿者有之。还有些干部利欲熏心，玩弄数字游戏虚报功绩，甚至大搞损害民生的“政绩工程”，希图换来个人的升迁。……(1、医疗、教育领域，出现谋私利，职业道德滑坡问题;2、行政管理领域：个别干部忽视自身道德建设)
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第三步：分门别类
    1、食品安全领域——⑴企业主道德滑坡，素质低下，政府监管不严，使食品安全威胁到百姓生活;(2)自律不够，他律缺乏
    2、社会人际交往领域——(3)由于缺乏信任，导致人际关系冷漠
    3、媒体网络领域(5)媒体网络缺乏诚信和社会公德，进行虚假炒作
    4、艺术品、教育、医疗领域——⑷为利益驱使，不讲诚信，道德滑坡，导致艺术品领域出现欺诈行为;(6)在医疗、教育等领域都出现了职业道德滑坡问题
    5、社会管理领域——(1)监管不严;(6)个别干部忽视自身道德建设;(2)他律缺乏。
    五、参考答案
    1、食品生产领域，企业主盲目追求利润，道德滑坡，素质低下，违法生产销售，造成食品安全问题，其实质是企业诚信缺失，生产者道德失范。
    2、社会人际交往领域，麻木冷漠，互不信任，人际关系紧张，实质是信任缺失。
    3、医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，以权谋利，其本质是缺乏职业道德与操守。
    4、媒体、网络领域，虚假报道、恶意炒作，其实质是道德失范。
    5、社会管理领域，政府监管监督不力、官员忽视自身道德建设，其实质是社会管理水平不高，法律法规不够健全完善。
    　六、赋分说明
    按点给分，共5条，每条两个要点，每个要点1分，每条2分，共10分。
    概括出食品安全领域存在问题并指出其实质是诚信缺失等给2分。
    概括出社会人际交往领域存在问题并指出其实质是信任缺失等给2分。
    概括出医疗、教育、文化艺术等领域存在问题并概括出其实质是职业道德缺失等给2分。
    概括出媒体网络领域存在问题并概括出其实质是道德失范等给2分。
    开阔出社会管理领域存在问题并概括出其实质是管理水平不高等给2分。
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