2015年教师招聘：招教面试基本知识

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　　一、招教考试程序
    招教考试一般包括笔试和面试两个阶段。一般来说，笔试考察的是应聘者的专业素质和能力，而面试则更着重考察应聘者的授课水平和能力，主要看应聘者是否具备教师的基本素质、是否符合教师的基本形象、气质。
    　　二、面试的形式
    教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。
    试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲有在考场进行，还有在课堂中直接面对学生讲课。这种形式对教师的要求较高。
    说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后、授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教。相对上课来说，说课形式简便，所用时间短，而且说课也能反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。
    教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案，是上课的重要依据，在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。通过一份教案可以看出设计者的教育思想、对教材的熟悉程度、教学经验、教学能力等，因此一些地方在教师公开招聘面试时会要求考生同时提交一份教案，以评价考生的教案设计能力。
    答辩的形式一般是评委提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲的过程中即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。提问可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力。

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    　　三、教师面试评分要素
    教师面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。
    　　教师招聘面试评分表(示例1)