2015年国考面试热点预测：理性对待维权“闹事”

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【背景材料】
    黑龙江肇东市数千名教师因为薪资待遇问题集体罢课，此事过去不到两周，近日黑龙江多地再次出现类似的教师停课维权事件。涉事地有双城市、依兰县、尚志市、宾县、巴彦县、方正县等(12-01《京华时报》)。
    　　【京佳解析】
    对于教工停课维权事件，不能“因闹妥协”，不能因为担心“闹出问题”就满足所有要求。对于官方回应，京佳程老师认为应该理性对待。
    首先，对于合理的诉求，政府当然必须尽快解决，这种态度是正确的。而对于不合理的诉求，则不能因为他们“闹事”就全盘接受。这也是很有道理的。一是，解决问题只能以法律法规为依据，不能以是否罢课为标准;二是，如果政府“因闹妥协”，将会滋长靠闹事来谋取超额利益的行为;三是，违反规定给予闹事者的“好处”，将会产生蝴蝶效应，也给兄弟省市带来不良示范。
    其次，原则好定，就怕具体化。第一个问题是，教师们提出的要求，是合理的还是不合理的，究竟由谁说了算。例如，增加工资是不是合理要求，法律早已规定，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”如果没有做到，就是政府违法。这时候，面对闹罢课的教师，政府该不该“妥协”。第二个问题是，政府坚持不合理的要求，闹了也不解决;那就要先做到，对于合理的要求不闹也解决。然而事实恰恰相反，许多被认为合理的诉求，此前政府根本就不执行政策，而是在罢课之后才解决的。
    再次，政府宣布不会“因闹妥协”是可以的，但前提是，政府依法办事，对合理的诉求“不闹也解决”，才能理直气壮地说“闹了也不解决”。而且，如果政府确实是错了，“因闹妥协”也算是一种“下策”，最差的倒是明明错了，却坚持不妥协。
    最后，我认为，政府应该正确对待该事件，对合理的诉求要尽快解决，给民众一个交代，保障当事人的权益，当然，如果是不合理的要求自然不能满足，否则，会有更多这样的闹事者。对于民众的诉求要有合理的解释，要拿出相关的细则。这样才能以理服人。