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2015年国考面试模拟试题:大学生上网时间被限制

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发表于 2017-4-11 15:22:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
  热点概述
    杭州师范大学钱江学院的学生爆料称,自己的电脑被学校强制安装了一款名为“展翅鸟”的软件,每天用不到5个小时,就会自动关机。校方表示,旨在帮助学生养成良好作息习惯,少玩游戏。“如果不想安装,不带电脑就行。近日,杭州师范大学钱江学院学生反映,寝室的电脑被学校强制安装一款名为“展翅鸟”的软件,每天用不到5个小时,电脑就会自动关机。同学们表示管得太严,“电脑是私人物品,学校凭什么干涉?而且通过安装软件进行限制的做法合适吗?”校方表示,这是为帮学生养成良好作息习惯,少玩游戏。“安装时间控制软件是经过家长同意的。如果不想安装,不带电脑就可以了。”
    如今的大学寝室里,人手一台笔记本电脑,已经是司空见惯的景象了。不过,这同时也让一些家长和老师有些担心,要是学生把大把的课余时间花在电脑娱乐上,说不定就会耽误正常的学习生活。
      相关评论报道
    @人民微评:安装了“展翅鸟”,学生如何展翅?劝学初衷再良好,也别简单粗暴一刀切。软件控制得了电脑,控制不了学生的头脑,这是逼学生上网吧的节奏?法治时代,管理者需多点柔性思维;教书育人,来硬的终归不可行。
      模拟题
      对于大学生电脑被安装限时软件这一事件,你怎么看?
      参考解析
      【试题类别】综合分析
      【考查要素】准确全面,客观理性地看待社会热点事件
      【解题思路】对于事件的看法评价不能人云亦云,一定要客观理性。这种做法出发点是好的,但是同时也要意识到具体做法上缺少灵活性。
      【参考答案】
    科技时代来临,手机、电脑等数字产品成为日常生活的必备物品。但是,每个硬币都包含两面。这些电子产品在给我们带来巨大便利的同时,也带来了诸多烦恼。一些学生沉迷于电脑游戏不能自拔,不仅学业收到影响,身体素质也每况愈下。在这种背景下,材料中这所学校为学生电脑安装计时软件限制使用时长的出发点是好的。
    首先,这样可以防止学生长时间沉迷于电脑之中,养成合理使用电脑的良好习惯;其次,学生应当以学习为天职,这样做也可以使同学将更多的时间用在学习上。
    但是,我们也应该从实际出发,全面的考虑问题。学校这样一种强制行为,虽然在限制学生使用电脑上效果立竿见影,但是在推行的过程中也存在一刀切,教条主义,不能具体问题具体分析的问题。
    一方面,虽然一部分同学长时间使用电脑是由于沉迷于电脑游戏或者网络购物,但是不排除有相当一部分同学是学习需要。这样“一刀切”的行为本来是为了保证学生的学习时间,到头来反而影响了学生的正常学习;另一方面,大学生作为成年人,拥有明辨是非的能力。同时,使用电脑也是学生自己的自由和权利,并不是学校出于好心,便于管理,学生家长同意就可以的。
    因此,我们需要意识到,安装限时软件这种强制行为只能做到治标却远不能治本。要想真正使电脑为我所用,真正发挥出应有的功效,我认为可以从以下几个方面入手:
    第一:学校加强思想教育和心理教育,及时开展相关调查,理解学生使用电脑的基本情况,向学生说明合理使用电脑的好处以及沉迷于网络的危害性。同时,针对一些已经沉迷网络的同学展开针对性疏导,帮助他们早日走出误区。
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论坛元老

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发表于 2017-4-11 15:35:48 | 显示全部楼层

    第二:丰富学生的课余生活,增加学生的课余活动,组织开展文艺演出、体育比赛、辩论赛、营销大赛等活动,即增加学生的社会阅历也可以使他们丰富自己的生活。
    第三:开展“每天只有五小时,自愿远离电子产品”的活动,加强宣传,鼓励学生自愿参加,自觉遵守,变强制性措施为自愿行为,通过活动的不断深入和效果的逐渐显现赢得学生的支持。
    “行有未至,可加功力;路头一差,愈骛愈远。”我相信,通过各方的努力,学生一定可以使电脑真正成为方便生活的工具。
      模拟题
      如果一位同学沉迷于网络,学习成绩每况愈下,你作为他的辅导员,该如何劝说?
      参考解析
      【试题类别】人际沟通类
      【考查要素】与人沟通的能力
      【解题思路】了解情况,发现问题,有针对性沟通,保证效果
      【参考答案】
    电脑和网络既为我们的生活带来了便利也带来烦恼。这位同学沉迷网络,势必影响自己的学业和未来的发展。作为辅导员,我必须对学校负责、对学生负责、对学生家长负责。因此,我会首先通过该同学的室友或者年级和班级干部,了解该同学的基本情况,进行有针对性的解决。
    如果该同学是因为来到学校之后不能迅速融入新团体 ,生活孤寂,最终沉迷网络,那么我会及时找到这位同学进行开导,鼓励他多与身边的同学交流,多参加班级和学院、学校的集体活动,主动发挥自己的特长,如计算机技术等,为年级活动贡献力量。
    如果该同学是因为学习成绩不理想出现自暴自弃,那么我会及时找到他了解相关情况,跟他说明每个人接受知识的方式方法进度是不同的,大学学习周期段,速度快,他一时无法全部接受是正常的。这个时候他需要反思一下自己的学习方法,调整好心态,在平时就做到勤预习,多复习,有不懂的问题多向老师和同学们请教,在考试的时候放松心态,一定会取得良好的成绩。
    如果该同学是因为缺少目标,以为大学就是吃吃喝喝从而沉迷于网络,那么我会及时对他说明相关情况。并且用生活中真实的案例去激励他,告诉他时光荏苒,岁月如梭,如果不趁着读书的时候好好学习知识积累社会实践,毕业之后很难找到一份满意的工作。
    我相信,在我的劝说之下,这位同学一定会意识到自己之前的不足,走出网络误区。
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