2015年政法干警考试：文化综合练习题10

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非选择题(请将答案写在答题纸指定位置上。
    1.简述《辛丑条约》的主要内容以及对中国的危害。(13分)
    2.如何评价北美独立战争?(13分)
    3.阅读材料，回答问题。(12分)
    ******同志曾经在《政府工作报告》中指出：“我们要进一步增强使命感和紧迫感，发扬成 绩，改进工作，以更加昂扬的斗志，更加奋发有为的精神状态，更加扎实的工作作风，努力把政府各项工作做得更好，绝不辜负人民的厚望和国家的重托。” 请运用政治生活中我国政府是人民的政府相关知识，说明政府为什么要“绝不辜负人民的厚望和国家的重托”。
    4.阅读材料，回答问题。(16分)
    成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命 人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前.曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论;他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人;他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概;他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个土里土气、老实巴交的普通人，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?”
    另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣。斜 挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字。但谁也不知道他是文学家。
    请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
    (1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?(6分)
    (2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?(10分)
   

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答案要点
     
    1.【参考答案】
    主要内容：
    (1)清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关等税收作保：
    (2)划定北京东交民巷为“使馆界”，由各国派兵保护，界内不许中国人居住;
    (3)拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地;
    (4)惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永久禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织。对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用”。
    严重危害：
    (1)为支付巨额赔款，清政府加紧搜刮人民，使人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。
    (2)在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。
    (3)外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于侵略者直接派兵镇压中国人
    民的反帝斗争。
    (4)按照条约规定，清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义的帮凶。
    (5)标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国的半殖民地半封建社会形成了。
    2.【参考答案】
    (1)北美独立战争是在北美资本主义经济有了很大发展，民族、民主意识日趋增强，英国殖民统治者竭力压制北美殖民地经济的背景下爆发的，根本原因是英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
    (2)北美独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，具有双重性。
    (3)北美独立战争****了英国殖民统治，建立了近代美洲第一个独立国家，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。
    3.【参考答案】
    (1)这是我国人民民主专政的国家性质的要求。我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。
    (2)这是我国政府坚持对人民负责原则的要求。为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。政府及其公职人员要树立为人民服务的思想，深入群众，关注民生，时时惦记老百姓的疾苦;把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活的紧迫问题上，努力把政府各项工作做得更好;为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，绝不辜负人民的厚望和国家的重托。
    4.【参考答案】
    (1)丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验;二是占有材料不全;三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实，她从已有观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。
    (2)人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料;第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实;第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确.最终要由实践来检验