2014年公务员考试备考:言语题目中标点符号的妙用

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言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。纵观近几年的国家公务员考试真题，这一部分考查的能力以及考查的题型、题量逐步规范并趋于稳定。值得注意的是，考生在浏览言语题目的过程中，除了阅读文字材料的有效信息外，还要有意识地标注关键标点符号，因为标点符号有时也能起到加速阅读、提炼重点、快速突破的作用。
    题目中经常出现的标点符号有冒号、破折号、括号、问号、双引号、分号、顿号等。具体作用如下：
    1. 冒号、破折号、括号：解释说明
    2. 问号：设问引出下文;‚反问加强语气;ƒ一般疑问，表达不确定性
    3. 双引号：援引观点;‚强调;ƒ反语，一般褒义贬用
    4. 分号、顿号：表示并列关系
    【例题1】
    传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
    这段文字主要介绍了：( )
    A.保护动物物种多样性所取得的突破性进展
    B.动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
    C.生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
    D.传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
    【答案】：C
    【解析】：这是一道典型的主旨概括题。第二句话中的冒号表示解释说明，即冒号后面的内容都是在说传统动物资源保护措施的缺点，可以大略的看一下，不用重点关注，节省宝贵的做题时间。因此锁定最后一句话的主要内容“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”，同义替换选择C项。
    【例题2】
    从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?
    这段话主要支持的观点是( )
    A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
    B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品
    C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
    D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
    【答案】：A
    【解析】：这是一道主旨概括题。文段尾句“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”是一个由“是否”引导的一般疑问句，表明一种不确定性，即科学技术的发展不一定使文学作品失去魅力，因此选择A恰当，因为A中的“可能”表达一种不确定性。如果文段尾句改为反问句“难道这不正意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，则起加强语气的作用，即强调科技发展会使文学作品失去魅力，故可选D。可见，不同的问句作用不同，要仔细体会。

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    【例题3】
    有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧帐，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在 20 世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。
    作者对“他们”的态度是：( )
    A. 否定
    B.肯定
    C.未置可否
    D. 有肯定有否定
    【答案】：A
    【解析】：这是一道态度观点题。题目中的双引号在文段中起反语的作用。“杰出”本来是一个褒义词，但是加上双引号后褒义词贬用，表示讽刺。可以看出作者的观点是不支持的，所以选择A。
    【例题4】
    人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差。于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，____________。
    填入划横线部分最恰当的一句是：( )
    A 那就更容易得到公众的普遍认同
    B 那就应该分析其关联性到底有多大
    C 那也不能作为反对现代技术的理由
    D 那么据此得出的结论就往往只是初步的
    【答案】：A
    【解析】：这是一道结语类的语句衔接题。文段最后一句话中含有分号，表示并列关系，分号之前的内容是“言论总能吸引一堆眼球”，那么分号之后的内容也要尽量表示受到广泛的关注，即A中的“得到公众的普遍认同”，可形成并列复句，故选A。
    在备考练习言语题目时，不仅要阅读文字材料，还要学会标注标点符号，正确应用不同标点符号的不同作用。标点符号的妙用绝不限于这几种题型，在这里只是略作阐释。这个方法适用于片段阅读、逻辑填空甚至篇章阅读中，对准确答题起着重要作用，所以考生要引起注意。