2014天津选调生行测言语题型分析之片段阅读题

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一年一度的天津选调生考试又要开始了，对于很多在校的应届毕业生而言，这是一个不可多得的机会。华图教育特为广大考生梳理近年天津选调生考试行测科目言语理解与表达部分的题型及特点，帮助考生更有针对性地进行复习。
    言语理解与表达是行政职业能力测验考试中非常重要的组成部分。这一部分主要测查考生对言语文字的综合感知能力和表达能力。主要的题型有逻辑填空题、语句表达题以及阅读理解题。横向比较来看，由于选调生考试都是各省市单独命题，因此每个地方的题目都很有地方特色，考查方式和重点题型都会有所变化。纵向分析来看，近年天津选调生考试的题目相对来说还是比较全面。对于考生而言，当然复习越全面，在考试中就越占有优势。但同时我们也应该看到，盲目的题海战术并不可取。因此，我们特意归纳出天津选调生考试中言语部分最常见的几种题型帮助考生理清思路。
    片段阅读题是言语理解与表达部分最为传统的一种题型。题干会给出考生一段材料，材料的内容通常不会太长，要求考生按照提问的要求选择最合适的选项。
    【例1】发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”
    这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维( )。
    A.是对已知的矛盾进行揭示
    B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
    C.是李四光所用过的思维方式
    D.是一种创新的思维方式
    【答案】B
    【解析】这是一道主旨概括题。第一句是背景铺垫，交代求异思维的重要性。最后一句是援引，利用李四光的的观点来支持作者自己的观点。重点句是中间的部分，着重向读者介绍什么是求异思维。A选项表述错误，与原文不一致。C选项是围绕着援引进行表述的干扰选项。D选项中的“创新”表述不准确。

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    【例2】这部小说由于插入了过多的社会批评、嘲讽以及有关诞异的历史等等，因此显得结构松散，加上主要人物几易姓名(这一点到最后才交代)，因此读者常对情节线索摸不着头脑。
    下列理解有误的一项是( )。
    A.读者常对情节线索摸不着头脑是因为小说的结构松散
    B.小说在最后才交代此书的结构松散
    C.过多的社会批评、嘲讽及有关诞异的历史导致读者常对情节线索摸不着头脑
    D.主要人物几易姓名的事情在最后才交代
    【答案】B
    【解析】这是一道细节理解题。需要考生将选项与原文进行一一对应。B选项表述与原文不符，文章的结构松散是评论者的评论，并不是小说作者在文章中的交代事实。其余三个选项均与原文相符。
    考生在备考的过程中，要明确常考察的具体小题型有哪些，每一种题型都有自己独特的思路和技巧。因此要更加有针对性地练习。
    另外，广泛分析全国各地选调生考试真题，我们发现，很多省市的试卷中出现了当地公务员考试或国家公务员考试中已经考过的原题。天津同样如此，13年天津市选调生考试中就有好几道国考的典型原题。因此，同学在备考时也可适当扩大做题范围，做更为充分的准备。