2017年江西省考申论指导之申论考纲中的秘密

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2017年江西省考申论指导之申论考纲中的秘密
    对于很多考生在准备申论考试的过程中从来没有注意过申论考纲。因为感觉申论考纲中没有阅读的必要，于是就开始盲目的开始了申论复习。但是与人有云：“欲速则不达”。申论的高分一切都是从了解开始。而申论的了解从考纲开始，正所谓知己知彼，百战不殆。
    阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
    综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
    提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
    文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
    以上就是申论的考纲中所规定的考查能力。在这些能力当中暗含了学习申论需要注意的地方。
    第一：“给定资料”
    考纲中多次提到了“给定资料”，这意味着申论考试的答案依据来自于材料，考生应该重视申论材料的阅读。由此可以得出一个重要的结论，申论作答的王道在材料中，而不在于各位考生的脑海之中。
    第二：“准确”
    我们要正确的理解考纲中的“准确”这个词语。我们通过分析真题的方式来讲解“准确”这个词的正确理解。
    给定资料：
    《中国改革》杂志2004年引用一项调查表明，被征用土地的收益分配大致是：地方政府占20%—30%，企业40%—50%，村级组织25%—30%，而农民仅占5%—10%。
    问题：土地征用构成中产生的问题?
    答案：农民被征用土地收益分配不均
    解析：很考生在看到这个材料后，可能会写的答案是农民的利益分配不公平。但是这样的答案却是将作答的内容扩大化了，材料里面仅仅只有土地收益分配，土地收益分配不能等同于农民的收益分配。尊重材料的被征用土地的收益分配，然后再将数字用语言表达出来就能准确的表达材料的意思。
    第三：“作出合理的推断或评价”的正确理解
    给定资料：
    歌德学院是德国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院，已有60多年的历史，它的工作是促进国外的德语语言教学和开展国际文化合作。通过介绍德国文化，社会以及政治生活等情况，展现一个丰富多彩的德国。歌德学院目前已遍布78个国家和地区，共有分支机构144家，其中国外分支机构128家。
    2004年11月21日，全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。如今，387所孔子学院和509所中小学孔子课堂，覆盖108个国家和地区，这已然超过歌德学院60年来的建院总数，仅2011年，就开设各种层次汉语课程2.4万班次，注册学员达50万人，逾700万人参加上万场次文化交流活动......这项浩大工程的具体承办者是1987年成立的”国家对外汉语教学领导小组”(简称为“国家汉办”)。孔子学院严格遵守的是中外合作办学的模式，而非中方单独行为。
    年轻的孔子学院与古老的歌德学院，英国文化委员会及法语联盟相比仍有仍有差距。
    问题：孔子学院在发展的过程中遇到的困难?
    答案：孔子学院发展起步晚，发展速度过快，难以确保教学质量。
    解析：在材料中我们可以看到这样的一句话“387所孔子学院和509所中小学孔子课堂，覆盖108个国家和地区，这已然超过歌德学院60年来的建院总数，仅2011年，就开设各种层次汉语课程2.4万班次，注册学员达50万人”和“年轻的孔子学院与古老的歌德学院”由此可以推测出孔子学院起步晚，但是发展速度非常快，特别是“竟然”一词更是体现出发展速度过快的表达。
    这就是考纲告诉各位考生的“秘密”，希望各位能够真正理解考纲，做到知己知彼，百战不殆。