时政热点：七星小学传奇应成教育样板

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日前，首届世界学生跳绳锦标赛在阿联酋迪拜举行。广州花都区七星小学斩获所有28枚金牌中的27枚，并拿到迪拜挑战赛的团体冠军。而学生岑小林一人打破两项世界纪录，创下30秒单摇跳单脚110次，3分钟单摇跳单脚548次的佳绩。(12月10日《南方都市报》)
同一所小学的学生，能在一次世界学生跳绳锦标赛中囊括几乎全部冠军，不能不说是一个奇迹。而孕育这个奇迹的学校，还是一所只有315名学生的偏远的乡村小学，其中四成为外来工子弟。这次组队出征的队伍中，10名队员有7名是外来工子弟，3名为本地学生。这样骄人成绩的取得，与学校重视体育活动，并坚持强化训练密不可分。算起来，七星小学开展这项活动，时间也才三年多点。
影响学习吗，且看一个颇能服人的例子——这次打破两项世界纪录的岑小林是苗族人，父母在花都种菜，二年级时插班到七星小学，当时经常考不及格，英语有时才考20多分。三年级加入跳绳队后，越来越跳出名堂，随之自信心、学习态度有所转变。现在是五年级学生，成绩已跃居班级前三。
传奇的七星小学，应该成为全国中小学体育教育的样板。第一，现在小胖墩、小眼镜，随便哪所小学都不难找，单说体育，就对孩子健康成长至关重要、不可替代。第二，虽然现在很多中小学都能保证学生运动时间，但未必能通过一种形式培养起孩子的体育习惯，这与整个社会的惰性和价值观关联密切。而这，亟待七星小学“传奇”的冲击。——人家能做到，我们凭什么做不到?第三，最新的调查显示，受访者认为中小学生不运动的原因“课业负担太重”占七成(71.7%);学校不重视体育运动占五成(50.8%);学生自身对运动缺乏兴趣近乎四成(37.8%)。这个结果，正好反证了七星小学的样板的价值。不是在金牌上，而是在理念与价值观上，在体育与其他课程的辩证关系上。
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