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上海市2012年度考试录用公务员行政职业能力倾向测验真题(B卷)及答案解析

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发表于 2012-11-17 10:36:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P align=center><STRONG>2012年上海市公务员录用考试<BR>《行政职业能力倾向测验》B卷</STRONG></P>
<P align=left><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P align=center><STRONG>第一部分 言语理解与表达能力</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>言语理解与表达能力部分包括三种类型题目,均为单项选择题。每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选,该题均不得分。</STRONG>(共25题)</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>一、选词填空(1—5题):根据题意,从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内,从而使句子的意思表达得最准确。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.依次填入下列各句横线处的成语,与句意最贴切的一组是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;①《漫步华尔街》热销30余年仍经久不衰,很大程度上是因为本书构思新颖、________、创见频出而又资料翔实,它为投资者在险象环生的华尔街上引路导航。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;②“晴天水潋滟,雨天山空蒙”的杭州西湖,无论雨雪晴阴早霞晚辉,还是春花秋月夏荷冬雪,都独具风韵,若想去“不雨山长涧,无云山自阴”的十里梅坞品茶,更见山有美貌,坞有灵水,以茶生文,以文茗茶,________。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;③人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮,真是________。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;④大家都很熟识的黄山谷的书法,在宋代要算是________的了。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 不落窠臼,匠心独运,独树一帜,别具一格</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 独树一帜,匠心独运,不落窠臼,别具一格</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 独树一帜,别具一格,不落窠臼,匠心独运</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 不落窠臼,别具一格,匠心独运,独树一帜</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.在生活中出现摩擦、不快和委屈是常有的事,我们不能以针尖对麦芒,因为怨恨就像是一只气球,越吹越大,最后膨胀到无法控制的地步。要消除怨恨,我们应该不念旧恶,不计新怨,________。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 退一步海阔天空&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 得饶人处且饶人</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 偷得浮生半日闲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 直挂云帆济沧海</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.无恒_______而有恒_______者,唯士为能。若民,则无恒_______,因无恒_______。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 产、心、产、心&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 心、产、心、产</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 心、产、产、心&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 产、心、心、产</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;①表达_______清晰,无拖泥带水语无伦次,是一个人具有良好文化素养的体现。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;②在诸多的证明材料中,只有这份证明才是_______明了的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;③由于社会上各种信息的冲击和生活透明度的增高,小孩子处在懵懂中求独立的个性发展中,人们常会听到教育者和家长_______孩子“太难教育了!”</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;④周末,我常常忙里偷闲去小河边的槐树下看书,那里远离喧嚣,环境十分_______。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 简捷,简洁,报怨,优雅&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 简捷,简洁,抱怨,幽雅</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 简洁,简捷,抱怨,幽雅&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 简洁,简捷,报怨,优雅</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一组是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这几位科学家,是我国发展科学振兴经济的宝贵财富。他们所具备的世界级的科学知识,不是任何人都能轻易掌握的,_______他们对祖国与民族的忠诚矢志不渝,他们完全不计较个人的名利,_______祖国和人民需要,_______是分内还分外,那种兢兢业业刻苦钻研的高贵品质,_______是每一位共产党员和爱国志士所能够而且应该学习的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 而且,只要,无论,却&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 但是,只要,不管,却</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 而且,只有,不管,都&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 但是,只有,无论,都[NextPage]</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:37:14 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>二、语句表达(6—10题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.为增强体质,专家建议多喝牛奶;最新研究发现牛奶中某些激素会增加前列腺癌的发病率,专家建议多吃西红柿;为消除西红柿残留农药的危害,专家建议口服阿托品;阿托品有生物碱中毒的可能,专家建议用扁豆缓解;为稀释及中和扁豆的毒性,专家建议多喝牛奶……</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据这段话的风格,这段话最有可能出自()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 散文&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 科普文</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 杂文&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 说明文</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7.下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 他早上爬<U> 起来 </U>喝了两杯牛奶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 羚羊一听到动静就跑<U> 起来 </U>了</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 夏天六点钟,太阳升<U> 起来 </U>了&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 鲤鱼用力跳<U> 起来 </U>越过了堤坝</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8.下列四句话中,有语病的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 日常饮食中有很多食物看似平常,其实对孕妇具有非常好的保健作用</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 随着救灾精神的发扬,越来越激发我思考一个问题:“咱当兵人应当承担怎样的社会责任?”</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 如今在美国,宇航员仍然是最受人尊敬的职业之一,很多年轻人希望从事这一职业</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 中国环境保护部决定开展一项针对铅蓄电池行业的环保专项行动,以全面彻查环境违法问题</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9.下列句子中划线的成语使用恰当的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 为了适应高考的答题要求,许多语文教师不得不把得分点放在首位,从而越教越细,把好好的一篇美文肢解得七零八落,这样长久下去,学习者将会是<U> 目无全牛 </U></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 小王在年度计算机组装、调试、维修的技术比赛中,总是名列第二,真可谓是公司里<U> 首屈一指的人才 </U></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 两次创业的惨重失败都没使他丧失信心,又经过两年的调整与精心准备,他终于<U> 功败垂成 </U>,卷土重来,向世人宣告了他的成功</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 德艺双馨的艺术家并不愿他们的学生只是鹦鹉学舌,<U> 亦步亦趋 </U>,一味地模仿,而更多的是期望后辈“长江后浪推前浪”,将艺术传承并发扬光大</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10. 下面几个句子按顺序排列,语意最连贯的一项是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;①奖牌背面镶嵌玉璧</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. ③②①⑤④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. ④③②①⑤</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. ③②④①⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. ①⑤③②④[NextPage]</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:37:32 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>三、阅读理解(11—25题):下面给出一些语段和短文材料,仔细阅读分析,选出与所给语段或材料内容最相符合的选项。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11. 知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的,社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息,因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对这段文字的理解,不正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 知识沟和代沟一样是一种比喻的说法</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 在现代知识沟扩张的速度会越来越快</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 知识沟由社会经济地位的差距决定</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 获得知识越快速的人知识沟就越深</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12. 未来国际油价和大宗商品价格还会上涨,欧美市场资产价格的泡沫还会继续膨胀,但短期调整或上涨速率放慢的趋势是可以预见的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对这段文字中“未来”的理解,正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 指马上、立刻&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 指不久的将来</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 指长期趋势&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 指很久以后</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;13. 过去,人们一直认为感冒是因为天气变化及穿衣保温不当引起的,直至近几十年来电子显微镜的出现,医学家才看清楚引起感冒的是比细菌还要小得多的病毒。迄今为止,医学家已发现能引发感冒的病毒有200多种,其中主要有五类病毒:鼻病毒、冠冕病毒、腺病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;约有30%的感冒是由鼻病毒引起,鼻病毒的形状是正20面体,直径约30毫微米。此病毒在春、夏、秋三季最活跃。若手指沾了这种病毒而用手指挖鼻子,或经鼻子吸入这种病毒,它们就会在鼻黏膜细胞立足繁殖,抵抗力低者就会发病。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有15%—20%的感冒是冠冕病毒类中的4种冠冕病毒引起的,在电子显微镜下可见冠冕病毒形如日冕,因而得名。冬季患感冒,多由此类病毒引起。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;腺病毒因最初是由腺体中分离出来,故而得名,冬末和初春的感冒多因此病毒作祟。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;柯萨奇病毒因最初是在美国柯萨奇市分离出来而得名。埃可病毒的名字是英文“人体肠细胞病变的孤儿病毒”一词的缩写。这两类病毒是“夏天型”,能使感染者发高烧和剧咳。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这段文字主要说明了()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 引发感冒的主要病毒有五类&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 引发感冒的病毒有200多种</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 感冒病因有两种说法&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 引发感冒的病毒</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;14. 哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这段文字的主要论题是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 哲学与文学的差别&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 研究哲学的方法</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 欣赏文学的方法&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 哲理诗的缺点</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15. 人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的,所以不是每个人都能像比尔·盖茨一样伟大,但是只要我们不断努力,找准自己的定位,永不放弃,我们即使不能像太阳那样金光闪闪,我们也可能像月亮一样发出光芒。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对这段文字的概括最正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 天生我才必有用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 是金子总会发光</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 人生贵在坚持&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 成功源自勤奋[NextPage]</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;16. 老鼠是人人喊打的坏蛋,不过它可是草原生态系统中不可缺少的角色。如果鼠类数量过多,大量啃食草根,那就会使食物减少,鼠类死亡率增加,生殖力下降。同时,鼠类过多还会使它们的天敌——鹰、黄鼠狼等得以发展,反过来抑制鼠类的增加。等到鼠类减少到一定程度,草原生态系统才会恢复到原来的状态。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据这段文字的内容,下列说法错误的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 老鼠是草原生态系统中不可缺少的角色</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 鼠类数量过多会间接导致其生殖力下降</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 鼠类过多会使鹰和黄鼠狼等得以发展</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 鼠类越少越易恢复草原生态系统原状</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;17. 随着电子计算机向微型化和多功能化发展,它的体积大大缩小,成本大大降低,性能明显提高。计算机技术日益紧密地与通信技术和传感技术结合起来,逐渐形成了不同规模的各种信息网络,这些信息网络,是信息社会必不可少的社会基础设施。信息网络的形成,是世界高技术发展,特别是电脑和通信发展日益结合的结果。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这段文字的主要意思是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 电子计算机向微型化和多功能化方向发展</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 计算机技术与通信技术结合形成信息网络</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 信息网络是信息社会必不可少的基础设施</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 计算机技术与通信技术日益紧密地结合起来</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;18. 《古学汇刊》第一集记绛云楼买宋版《汉书》、《后汉书》的故事,据说初时缺《后汉书》两本,遍嘱书贾,大索天下,一直没有消息。一天傍晚,某书贾泊舟乌镇,买面作食,面店主人从败簏中取出旧书两本,将为包裹,微睨之,宋版《后汉书》也。书贾大喜,只是首页已缺,问之主人,知道刚为邻翁裹面以去,结果又把这一页也追了回来。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这段文字的内容可以概括为()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 有心栽花花不发,无心插柳柳成荫</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 书到用时方恨少,事非经过不知难[NextPage]</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>阅读下面的文章,回答第19—21题</STRONG>。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从遗传学角度来讲,应该说“基因决定”这一说法没有错,因为猪有猪的基因组,人有人的基因组,确实是什么样的基因决定了什么样的性状、什么样的物种。完全否定基因决定论有失偏颇,这是遗传学的一个基本原理。但是遗传学中还有一个非常重要的原则,就是基因型与环境的互相作用决定了表型,这是遗传学中最基本的原理之一。毛泽东在《矛盾论》中讲到,温度可以使鸡蛋变成小鸡,但不能使石头变成小鸡。基因是根据,是内因,温度和各种环境因子是条件,使它的可能性转化为现实性,谈基因时不能忘记环境。举一个日常生活中的例子:在一个还未成熟的苹果上贴一个“喜”字,等到收获时,可以看到这个苹果其他地方都是红颜色,而贴了字的地方是绿色的。苹果形成红色的色素是基因决定的,但这一变化要有一个反应过程,可能要经过一个绿颜色的阶段,经阳光照射后才成为红色。而那个贴了字的部位由于照不到阳光,尽管它有变成红颜色的基因,但这一基因却不起作用,所以成了绿色。从这个意义上讲,基因只有在它所要求的环境之中才能起到决定作用,才决定了人是人,猪是猪。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;随着研究的深入,人们认识到,所谓的环境不仅仅是指外界的空气、阳光或者各种接触到的物理化学因子等,而且已经深入到细胞里面的各种各样的小分子即“内环境”对基因的作用,如蛋白质的作用、其他无机离子的作用以及基因相互间的关系。从这个意义上来讲,单独一个基因可能决定不了什么,但如果在合适的环境下它就能决定某种东西。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;19. 这段文字重点说明了()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 基因决定论&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 环境决定论</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 不可忽视内环境的作用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 不可忽视环境的作用</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;20. 下列表述,与原文意思不符的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 基因决定了物种及其性状</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 内环境对基因起决定性作用</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 谈基因时不能忘记环境</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 基因型与环境的互相作用决定了表型</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:37:52 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;21. 对本文说明方法分析不正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 文中写道“鸡蛋变小鸡”,说明方法是引资料</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 文中写苹果上的“喜”字,说明方法是举例子</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 文中运用了下定义的说明方法</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 文中说鸡蛋能变成小鸡但石头不能变小鸡,是作比较的说明方法[NextPage]</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>阅读下面的文章,回答第22—25题</STRONG>。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(一)辩证唯物主义的认识论,把实践作为认识过程的基础,这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此,<U> 要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化。 </U></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(二)辩证唯物主义认为,人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的,也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理,包括儿童的心理,并不是什么先天的东西预定的运动,也不是对外界事物的直观的、机械的反映,而是在人的积极活动中,在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理,包括儿童的心理,都是在活动中形成的,也是在活动中表现的,并且随着活动形态(游戏、学习、劳动)的不断发展而向前发展。这才是正确理解人,包括儿童心理发展的正确的钥匙。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(三)人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说,实践活动有一个形成和发展过程。儿童出生不久,就产生了完整的有目的动作;继而便出现了专门接受人类经验的学习活动;最后,出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中,儿童从学会适应社会生活,逐步发展到学会改造社会。这样,<U> 他就成为一个独立的社会成员 </U>。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;22. 这篇短文所讨论的主要问题是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 辩证唯物主义的认识论&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 实践活动与儿童心理发展</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 人的心理的形成过程&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 实践活动的重要性</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;23. 根据全文内容,第一段中说“要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化”,其原因在于 ()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 孩子的素质只有在实践活动中才得以形成</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 孩子的素质只有在实践活动中才得以发现</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 孩子的素质只有在实践活动中才得以认识</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 孩子的素质只有在实践活动中才得以检验</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;24. 根据第二段的内容,下列说法中正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 人的心理不是由任何事物决定的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 人的心理不是任何事物的反映</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 人的心理是在活动中形成和发展的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 人的心理是主体对外界事物的客观反映</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;25. 根据第三段的内容,作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 适应社会生活&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 接受人类经验</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 参加劳动生产&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 学会改造社会</P>
<P align=center>第一部分结束,请继续做第二部分!</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:38:32 | 显示全部楼层
<P align=center><STRONG>第二部分 判断推理能力</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>判断推理能力部分包括四种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选,该题均不得分。(</STRONG>共30题)</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>一、科学推理(26—30题):综合运用自然科学原理进行分析判断,得出最符合题意的答案。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;26. 用一块凸透镜对着阳光,在透镜后面放一张白色纸屏,由于凸透镜对光线有会聚作用,纸屏上出现三个明暗不同的区域,如图所示。因阳光会聚中央区域最亮,其次是周围阳光直射的地方,两者之间有一个最暗的区域,那里既没有直射的阳光也没有折射的阳光。现将凸透镜换一块对光线有发散作用的凹透镜,那么明暗区域可能变成图中的_______。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122014789.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122014789.jpg" width=500 height=130></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;27. 物体作圆周运动需要一个指向圆心的力称为向心力,向心力只能改变物体的速度方向而不能改变速度大小。水从水箱经水管冲入排污沟,有三种设计方案,甲方案在转弯处用圆弧形弯管,乙方案在转弯处采用直管,丙方案是用直管从水箱直接连到排污沟,如图所示。如不计水管摩擦,且水箱内的水面距出水口高度相同,则冲入排污沟的水流速度()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122024085.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122024085.jpg" width=500 height=217></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 甲最大&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 乙最大</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 丙最大&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 三者速度一样大</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;28. 截面为方形的实心钢梁若受到压力发生形变,钢梁的上部呈压缩形变,越在上面的部分形变越大;钢梁的下部呈拉伸形变,越在下面的部分形变越大,钢梁的正中间无形变。形变越大的地方产生的回复力越大,抗弯曲(抗形变)的贡献也越大。为了将钢梁的重量减轻一半,现有四种方案,其截面图如下所示,减重后的钢梁抗弯性都要下降,但抗弯性相对较强的方案是()。</P>
<P align=center></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 1和2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 1和3</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 2和3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 3和4</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122032179.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122032179.jpg" width=600 height=153></P>
<P></A></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;29. 下图中的电路,所有的开关都是打开的,若欲得到XY之间的总电阻值为6Ω,则正确的开关状态是()。</P>
<P><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122035073.jpg" target=_blank><IMG onmousewheel="return bbimg(this)" border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122035073.jpg">&nbsp;</A></P>
<P align=center></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 状态A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 状态B</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 状态C&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 状态D</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;30. 如图所示,有一容器,内装互不相溶的两种液体。现将质量及体积皆相同的三个铝块,分别以细绳悬吊于弹簧秤下,使静止于液体中。若弹簧秤的读数分别为W<SUB>1</SUB>、W<SUB>2</SUB>和W<SUB>3</SUB>,则下列关系正确的是()。(细绳之重量及粗细不计)</P>
<P align=center></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. W<SUB>1</SUB>=W<SUB>2</SUB>=W<SUB>3</SUB>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. W<SUB>1</SUB>&gt;W<SUB>2</SUB>=W<SUB>3</SUB></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. W<SUB>1</SUB>&gt;W<SUB>2</SUB>&gt;W<SUB>3</SUB>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. W<SUB>1</SUB>&lt;W<SUB>2</SUB>=W<SUB>3</SUB></P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122050313.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122050313.jpg" width=597 height=510></P>
<P>&nbsp;</A><FONT color=#1f3a87></FONT></P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:38:51 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>二、定义判断(31—35题):每道题先给出一个概念的定义,然后再给出一组事物或行为的例子,要求从中选出最符合或不符合该定义的典型事物或行为。假设给出的概念的定义是正确的,不容置疑的</STRONG>。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;31. 人力资产是指企业在一定时期内拥有或控制的、能以货币计量的、为企业带来未来经济利益的劳动力资源。它是对劳动力资源的投资资本化而形成的,即人力资产是企业招聘、挑选、录用、培训以及开发所花费的成本按照资产衡量标准确认的企业资产。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据上述定义,下面不属于人力资产的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 优秀的管理人才&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 创新的研发团队</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 勤勉的生产工人&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 高效的人事制度</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;32. “图腾”一词来源于印第安语“totem”,意思为“它的亲属”、“它的标记”。在原始人信仰中,认为本氏族人都源于某种特定的物种,即与某种动物或自然物具有亲缘关系。于是,图腾信仰便与祖先崇拜发生了关系。“totem”的第二个意思是“标志”。图腾标志在原始社会中起着重要的作用,它是最早的社会组织标志和象征,具有团结群体、密切血缘关系、维系社会组织和互相区别的职能。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据上述定义,下面不属于图腾现象的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 蒙古族以“苍天”为永恒最高神,“成吉思汗”的含义就是“赖苍天之力而为汗者”</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 侗族传说中,其始祖母与一条大花蛇交配,滋生繁衍而形成侗族</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 古代朝鲜族每一村落村口都立一鸟杆,作为本氏族的象征</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 鄂伦春族称公熊为“雅亚”,意为祖父,称母熊为“太帖”,意为祖母</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;33. 影子价格是用线性规则方法计算出来的反映资源最优使用效果的价格。用微积分描述资源的影子价格,即当资源增加一个数量而得到目标函数新的最大值时,目标函数最大值的增量与资源的增量的比值,就是目标函数对约束条件(即资源)的一阶偏导数。用线性规划方法求解资源最优利用时,即在解决如何使有限资源的总产出最大的过程中,得出相应的极小值,其解就是对偶解,极小值作为对资源的经济评价,表现为影子价格。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据上述定义,影子价格是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 一个数学概念&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 一个哲学概念</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 一个管理学概念&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 一个统计学概念</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;34. “木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装成正常文件吸引用户下载执行,为施种木马者打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者电脑中的文件,甚至远程操控被种者的电脑。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据上述定义,“木马”程序造成的最主要危害是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 破坏系统文件&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 降低运行速度</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 窃取用户隐私&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 伪装正常文件</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;35. 硬新闻是关系到国计民生以及人们切身利益的新闻,包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变、市场行情、疾病流行、天气变化、重大灾难事故等。硬新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据上述定义,下面不属于硬新闻的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 中国价值5600余万元救灾物资经上海口岸援助泰国</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 北大硕士生回农村老家建设“立人”图书馆促教改</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 上海今明两年各增18万新生儿,创十年来生育最高峰</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. “神八”追梦,中国实施首次空间对接</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:39:01 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>三、图形推理(36—45题):仔细观察给出的图形,根据题意从备选项中选出满足要求的正确答案。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;36. 下列选项中,符合所给一组图形的变化规律的是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122060631.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122060631.jpg" width=500 height=232></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;37. 左图中塔尖所缺的是()图形。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122072012.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122072012.jpg" width=300 height=415></P>
<P>&nbsp;</A><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122062036.jpg" target=_blank>&nbsp;</A></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;38. 根据左图的变化规律,得到的图形是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122073789.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122073789.jpg" width=500 height=79></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;39. 根据(1)和(2)的变化规律,(3)与图()对应。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122081023.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122081023.jpg" width=500 height=87></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;40. 左图为两个等圆柱体垂直相交的立体图,沿箭头方向的视图是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122082712.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122082712.jpg" width=400 height=126></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;41. 下面左图中,空缺处最适合填入的图形是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122091147.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122091147.jpg" width=300 height=347></P>
<P>&nbsp;</A><FONT color=#1f3a87></FONT></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;42. 将下列右边的折叠图()展开后,可以得到左边的图。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122102613.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122102613.jpg" width=500 height=149></P>
<P>&nbsp;</A><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122093231.jpg" target=_blank>&nbsp;</A></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;43. 根据左图的变化规律,得到的图形是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122105454.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122105454.jpg" width=400 height=443></P>
<P></A>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;44. 左图折叠后,得到的立方体有()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122112346.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122112346.jpg" width=500 height=179></P></A>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;45. 把(1)、(2)、(3)图形组合时,形成的图形是()。</P>
<P align=center><A href="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122115288.jpg" target=_blank><IMG border=0 src="http://edu.newdu.com/Official/UploadFiles_103/201204/2012042122115288.jpg" width=600 height=103></P>
<P>&nbsp;</A><FONT color=#1f3a87></FONT></P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:39:19 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>四、分析推理(46—55题):每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的,根据这段陈述,选择一个正确答案。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;46. 在有更新纪灵长动物(有人认为其是人类的祖先)遗骨的洞穴中发现了很多动物遗骨。从各种骨头出现的频率看,许多动物是死在别处后,只有身体的某些部分被带回了洞穴中。所以,能带回这么多猎物,更新纪灵长动物一定擅长捕猎。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下面()项,如果正确,最严重地削弱了上文结论。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 包括更新纪灵长动物遗骨在内的所有骨头上的印迹都是那个时代的一种大型肉食动物的牙印</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 洞穴中的遗骨不包括与更新纪灵长动物同时期的一种大象类动物的骨头</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 在发现聚集了动物遗骨的洞穴中没有用火的证据</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 更新纪灵长动物有时在洞穴之间搬来搬去以寻找庇护,他们一生不只呆在一个洞穴中</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;47. 甲、乙两人同时从图书馆走向教室,甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半时间步行,一半时间跑步,若两人步行、跑步的速度均相同,则()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 甲先到教室&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 乙先到教室</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 甲和乙同时到教室&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 无法判断</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;48. 娴熟的技术或者足够的时间(超过一个月)是完成一件工艺品的必要条件。小周只花了25天就完成了一件工艺品,说明小周掌握娴熟的技术。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以下()项推理方式和题干最类似。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 一件产品要在市场上销售得好,质量上乘和足够的宣传广告缺一不可。有一款电扇,专家鉴定都说质量上乘,但销售不佳,说明它的宣传广告还不足</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 工资不高又不善理财,家庭经济必然拮据。小赵工资不高,但每月经济均显宽裕,说明小赵善于理财</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 或者今年业绩超常,或者满30年公司工龄,均可获今年的特殊津贴。黄先生得到了今年的特殊津贴,但他只在公司供职10年,说明黄先生今年业绩超常</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 一个罪犯实施犯罪,必须既有作案动机,又有作案时间。在某案中李先生有作案动机,但无作案时间,说明李先生不是该案的作案者</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;49. 某个会议的与会人员的情况如下:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1)3人是由基层提升上来的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)4人是北方人</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3)2人是黑龙江人</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4)5人具有博士学位</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(5)黑龙江人没有博士学位</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(6)上述情况包含了与会的所有人员。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那么,与会人员的人数是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 最少5人,最多12人&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 最少7人,最多12人</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 最少5人,最多14人&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 最少7人,最多14人</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;50. 教师让四名学生每人去拿一只桌球,不论什么颜色。学生拿了球后,教师发现唯一的一只白球被拿走了,问谁拿了白球。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;甲说:我没有拿白球。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;乙说:是丁拿的白球。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;丙说:是乙拿的白球。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;丁说:白球不是我拿的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果四人中只有一人说的是真话,那么拿了白球的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 甲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 乙&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 丙&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 丁</P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:39:29 | 显示全部楼层
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;51. 现在大多数用后即可废弃的塑料罐上都贴上了用以说明塑料的类型或质量的号码(从1到9)。具有最低编号的塑料品最容易被回收工厂回收,具有最高编号的塑料很少被回收。因此,消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品,使不能回收的废物长期来看显著减少。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下面()项,如果正确,最能严重地削弱上面的结论。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 目前,收集、分类和回收被抛弃的塑料废品的费用要比用原材料制造的新的塑料产品的高</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 许多消费者没有注意到印在塑料容器上的号码</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 塑料容器经回收后,编号几乎总是在上升,因为回收处理会使塑料产品的质量下降</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 那些将所有废弃的塑料容器收集起来以备将来回收的社区,只有在明显没有回收商来回收它们的情况下,才将有较高编号的塑料倾倒进垃圾堆里</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;52. 某班有三个小组,赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布,情况如下:赵和三人中的第3小组那位不一样,孙比三人中第1小组的那位的成绩低,三人中第3小组的那位比钱分数高。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列,正确的是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 赵、钱、孙&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 赵、孙、钱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 钱、赵、孙&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 孙、赵、钱</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;53. 老师把双手伸进围棋匣子,然后双手握拳各执一子,让同学猜哪只手里有黑子。假设老师说了四句话,其中三句是真的,一句是假的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1)右手肯定不是黑子。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)或者左手是黑子,或者右手是黑子。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3)如果左手是黑子,则右手就不是黑子。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4)左手、右手都是黑子。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;则()是假话。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. (1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. (2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. (3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. (4)</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;54. 论证:在作经济决定时,人们倾向于少考虑或不考虑环境因素,例如作空气与水的清洁度、濒危物种的灭绝等的成本收益分析。环境经济学家认为,要人们多考虑环境因素,就要赋予环境因素一定的经济价值。但是,经济价值本身就来自人们作出经济决定时所作的成本收益分析。结论:环境经济学的基本研究目标与其研究方法存在着矛盾。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;假设以上论证是正确的,则论证对结论的支持力度是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 强烈的,赋予环境因素以一定的经济价值是不可能的,除非人们在作出经济决定时考虑环境因素</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 强烈的,除非经济决策对受环境因素影响的事物不会造成任何事实上的影响</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 充其量是微弱的,因为上述段落没有证明经济决策者大体上都不会考虑环境因素</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 充其量是微弱的,因为上述论述假设污染和其他对环境因素的影响很少源自经济决策</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;55. 检测系统X和检测系统Y尽管依据的原理不同,但都能检测出所有的产品缺陷,而它们也都会错误地淘汰3%无瑕疵产品。由于错误淘汰的成本很高,所以通过同时安装两套系统,并且只淘汰两套系统都认为有瑕疵的产品就可以省钱。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以上论述,需要建立在下面()项假设上。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 接受一个次品所造成的损失比淘汰一个无瑕疵产品所造成的损失大</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 不论采用哪一系统,第二次检测只需要对第一次没被淘汰的产品进行检验</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 在同等价格范围的产品中,系统X和系统Y是市场上最少出错的检测系统</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 系统X错误淘汰的3%无瑕疵的产品与系统Y错误淘汰的3%无瑕疵产品不完全相同</P>
<P align=center>第二部分结束,请继续做第三部分! </P>
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 楼主| 发表于 2012-11-17 10:39:42 | 显示全部楼层
<P align=center><STRONG>第三部分 数理能力</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选,该题均不得分。(共25题)</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG>一、数学应用(56—65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,通过分析、判断、运算,从4个选项中找出最符合题意的答案。</STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请开始答题:</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;56. 某工厂有学徒工、熟练工、技师共80名,每天完成480件产品的任务。已知每天学徒工完成2件,熟练工完成6件,技师完成7件,且学徒工和熟练工完成的量相等,则该厂技师人数是熟练工人数的()倍。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 12</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;57. 某科研单位欲拿出一定的经费奖励获奖的科研人员,第一名可得到全部奖金的一半多1万元,第二名可得到剩余的一半多1万元,以此类推都得到剩余奖金的一半多1万元,若到第七名恰好将奖金分完,则该单位需要拿出奖金()万元。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 156&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 254&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 256&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 512</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;58. 某市出租车收费标准是:5千米内起步费10.8元,以后每增加1千米增收1.2元,不足1千米按1千米计费。现老方乘出租车从A地到B地共支出24元,如果从A地到B地先步行460米,然后再乘出租车也是24元,那么从AB的中点C到B地需车费()元。(不计等候时间所需费用)</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 13.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 14.4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 15.6</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;59. 大兴安岭的香菇远销日韩等地,香菇上市时刘经理到当地按市场价格10元/千克收购了2000千克香菇存入冷库。预测香菇的市场价每天每千克将上涨0.5元,而冷库存放香菇每天需要支出各种费用合计340元,且香菇在冷库中最多保存110天,同时平均每天有6千克的香菇腐烂不能出售。若刘经理要获得22500元利润,则应将这批香菇存放()天后出售。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 50&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 75&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 100&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 150</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;60. 某单位举行“庆祝建党90周年”知识抢答赛,总共50道抢答题。比赛规定:答对1题得3分,答错1题扣1分,不抢答得0分。小军在比赛中抢答了20道题,要使最后得分不少于50分,则小军至少要答对()道题。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 19</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;61. 某单位有老陶和小刘等5名工作人员,需安排在星期一至星期五的中午值班,每人一次,若老陶星期一外出开会不能排,小刘有其他的事不能排在星期五,则不同的排法共有()种。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 48&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 78&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 96</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;62. 有一行人和一骑车人都从A向B地前进,速度分别是行人3.6千米/小时,骑车人为10.8千米/小时,此时道路旁有列火车也由A地向B地疾驶,火车用22秒超越行人,用26秒超越骑车人,这列火车车身长度为()米。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 232&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 286&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 308&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 1029.6</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;63. 某车间三个班组共同承担—批加工任务,每个班组要加工100套产品。因为加工速度有差异,一班组完成任务时二班组还差5套产品没完成,三班组还差10套产品没完成。假设三个班组加工速度都不变,那么二班组完成任务时,三班组还剩()套产品未完成。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 80/19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 90/19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 100/19</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;64. 一艘船从A地行驶到B地需要5天,而该船从B地行驶到A地则需要7天。假设船速、水流速度不变,并具备漂流条件,那么船从A地漂流到B地需要()天。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 2</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;65. 孙某共用24000元买进甲、乙股票若干,在甲股票升值15%、乙股票下跌10%时全部抛出,共赚到1350元,则孙某最初购买甲、乙两支股票的投资比例是()。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A. 5∶3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. 8∶5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C. 8∶3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D. 3∶5</P>
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