申论夺分三剑式：评论性综合分析题如何出招

中公

综合分析是公务员考试申论常考题型,但考生遇到此类题型特别是评论性综合分析往往束手无策或者明白思路但无从下手。下面中公教育中公教育专家就从作答方法与例题精讲两个方面就评论性综合分析予以指导。


评论性综合分析夺分三剑总谱：
评论分析,主要针对材料中出现的社会现象、事件、措施或观点，让考生对此进行评论并作出结论，主要提问形式有“请对上述观点进行评述”、“对······进行分析，谈谈你的见解”、“对此怎么评价”、“就······进行分析评论”等。“评论”、“评点”、“评价”、“评述”等是该题型的关键词。
评论的对象包括两种：一种是针对某一个观点活现象进行评论(如根据跟定资料，结合实际情况，针对市民“没觉得北京是特别缺水的城市”这一现象，谈谈你的看法);另一种是针对不同的观点活做法进行评论(如根据“资料”所述，杨成毅被免并引发各方热议，请阐述你对此的看法)。
【示例】“资料”所述，杨成毅被免并引发各方热议，请阐述你对此的看法。(30分)
要求：观点明确，认识全面客观，分析透彻，条理清楚，语言顺畅。400字以内。
第一剑——亮剑式(概述对象、亮明观点)
由于是对观点或现象进行评论，作答的首步就要概述评论对象，让阅卷人直接明了的我们评论的对象是什么，接着马上亮明观点或叫破题表态，即这一观点或现象是正确的(支持的)，还是错误的(反对的)。以2014年下半年四川省考真题为例，作答要求中明确提出要观点明确，因此我们就需须的亮明我们的观点，亮出我们的宝剑，细读材料可知材料是一折争议性的材料，作答要求中又提出认识全面客观。因此我们在亮剑的过程中还得做到辩证性及两点论与重点论的统一。
招式展示：杨成毅被免并引发各方热议，我们在看到杨成毅被免存在一定“冤枉”的前提下，更应该看到杨成毅被免的合理性。
第二剑——分剑式(展开分析—原因、影响)
剑客在比剑的过程中，亮剑之后就是分剑如运用材料中的有关信息，进行分析，说明自己为什么会持这种态度。可以从观点或现象的原因、影响等方面入手，充分论证自己的观点。
招式展示：一方面，认为杨成毅被免“很冤”是有其道理的：一、日常工作中，心系群众;二、离开岗位是给群众送救灾物资，爱岗敬业、踏实工作;三、蹲守点极大家长存在矛盾，工作难以开展;四、被免职后，仍积极工作，奋斗在救灾一线，具有高度责任感。但另一方面更应该看到：一、因物资发放不来引发现场混乱，理应承担领导责任。二、紧急时候没有服从上级整体部署，没有坚守工作地点，属实违规，应受处罚;三、为了大局处理杨成毅，以儆效尤，无可厚非。
第三剑——收剑式(做出结论、提出对策)
完美的比剑不仅仅是要战胜对手，重要的是在于对手比剑的过程中学习人家剑术高明之处，或认清对方剑术存在的问题，予以解决，以期自身剑术得以提升。因此，中公教育中公教育专家认为，在评论性综合分析中，我们要对观点、现象或者做法进行统筹，吸取积极的、正面的经验和做法，对于消极的，片面的观点和做法，及给出自己的结论或对策，完美收剑。
招式展示：因此，应对紧急突发事件：一要领导干部的责任意识，服从意识，全局意识;二是要提高干部的工作能力，协调能力以及处理实际问题的能力。
综上，中公教育中公教育专家告诉各位考生在评论性综合分析作答过程中如何通过三剑式夺得高分，在此也告诫各位考生的是知识是熟能生巧，大家要通过反复练习、分析答案、对比答案真正消化这些方法和技巧。也祝愿各位考试能够成就梦想，一举成“公”。