2013国考“行测”考场解题实用技法

中公

对于辛苦复习的考生来讲，备考都是基础，笔试才是战场，我们不仅要讲求备考的全面深入，更要讲求应试的方法技巧。很多题型都是有妙招的，在此中公教育专家就简单举几个小例子，供考生参考：
【例题1】
"徒法不足以自行"。在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策值得______________。真要实行的话，要_______其负面作用。至少，要 拿出措施防止公车因此而增加。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.商议 提防 临阵磨枪 B.商榷 谨防 未雨绸缪
C.商讨 警惕 居安思危 D.商量 防备 有备无患
【中公解析】此题答案为B。由文段"公车管理"、"政策"等词可知，第一空应填入一个书面语，故首先排除C、D。再看第三空，由"拿出措施防止"可知第三空应填入一个褒义词，故正确答案为B。
【中公点拨】在解答逻辑填空题目时，应注意词语的色彩义（包括语体色彩、感情色彩、形象色彩），这样可以快速排除不符合题目要求的选项。本题中用到了语体色彩和感情色彩。
【例题2】
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说："你们喜欢《茶花女》。"在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。"茶花女"在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明：
A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味
C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D.中国人和法国人的文学审美观存在区别
【中公解析】此题答案为A。文段主要讲述了为什么在法国不被认可的《茶花女》，在中国却能流行，最后一句点名原因——生逢其时，即有一定社会背景。故答案为A。本题也可通过主题快速排除。文段一直围绕《茶花女》这一主题来论述，而选项中只有A项有主题词《茶花女》，故为正确答案。
【中公点拨】在解答片段阅读题目时，应关注文段的高频词，因为它一般都是文段的中心词，与文段的主要内容或主旨密切相关，对文段主旨具有重要提示作用。尤其是解答主旨类题目时可直接锁定包含高频词的选项为正确答案。
   
   

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【例题3】
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【中公解析】此题答案为A。每行前两个图形叠加，上半部分除竖线外，其余部分去同存异得第三个图形的上半部分，排除C、D两项；下半部分即圆圈部分白+黑=白、白+白=黑、黑+白=黑、黑+黑=白。选项中只有A符合。
【中公点拨】要学会通过观察题目图形来把握规律。如果遇到每组图形组成相似，只是部分发生了变化，这一特征表明应该考虑图形叠加。
【例题4】
【中公点拨】在解答数学运算题目时，可采用特殊值法将复杂问题简单化。根据解题情况，特殊值可设为1，或已知几个量的最小公倍数等。特殊值法常用于和差倍比问题、行程问题、工程问题、浓度问题、利润问题、几何问题等。
【例题】
后果：结果：成果
A.反动：反对：反思 B.妄想：遐想：理想
C.信心：信念：信仰 D.思维：思想：思绪
【中公解析】此题答案为B。后果、结果、成果意思相近，后果含贬义，结果为中性词，成果含褒义。B项妄想、遐想、理想与题干词语的感情色彩一致。A项三个词的词义完全不同，C项三个词语感情色彩一致，D项思维和思绪词义不同。
【中公点拨】在解答类比推理题目时，如果横向比较无法得出正确答案，可以采用纵向对比法，通过查看题干与选项的关系来得出。纵向对比通常从感情色彩、词义、词的构成等方面来考虑。
【例题6】
该省2010年社会消费品零售总额是：
A.1959.6亿元 B.13482.4亿元
C.14852.6亿元 D.16347.2亿元
【中公解析】此题答案为B。根据条形图可知，2010年社会消费品零售总额=1132.7+1175.7+1001.6+1022.2+1118.1+1033.1+1048.7+1054.7+1148.4+1232.4+1193.6+1321.2，运用尾数法可知结果的尾数为"4"，答案选B。
【中公点拨】在解答资料分析题目时，有时可采用尾数法。尾数法一般应用于计算某一具体数值的题目。当题干中所给的选项尾数各不相同时，可以使用尾数法快速选出正确选项。