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一、 行测
请从A,B,C,D中选出适合下列空缺的第五幅图片（ ）
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二、申论热点之紫金矿业污染事件
7月3日下午,福建省紫金矿业集团有限公司铜矿湿法厂发生铜酸水渗漏事故。9100立方米的污水顺着排洪涵洞流入汀江,导致汀江部分河段污染及大量网箱养鱼死亡。捞起的死鱼约50万斤, 清洗后回投江中的活鱼约三四百万斤。“肇事”的铜矿湿法厂已经无限期停产，全面开展整改，同时将依照事故调查结论承担事故责任和经济赔偿。
表面看，突发环境事件的直接原因，或者是由安全生产和交通事故引发，或者是企业违规生产和排污。但其根本原因是有关高污染风险行业以及地方政府环境意识淡薄，没有建立有效的监控和应对机制，麻痹大意，未能防微杜渐。导致紫金矿业污染事故屡次发生并酿成此次重大事故的原因有三方面：
第一，经环保部和福建省环保厅、龙岩市政府及环保部门组成的联合调查组公布了，认定此次事件是一起由于企业污水池防渗膜破裂导致污水大量渗漏后通过人为设置的非法通道溢流至汀江而引发的重大突发环境事件。
第二，紫金矿业集团当地的利税大户，发生污染事故，政府兜着。调动人力物力应急处置，安抚群众、赔偿损失，全部或大部分均由政府埋单。
第三，地方保护，肇事企业得不到应有的惩罚，不认真吸取教训，不增加治污投入，更加强日常监管。
紫金矿业多年来一直在污染的旋涡中发展壮大。污染问题与地方政府保护有直接关系。随着紫金矿业的兴盛，该县成为显赫一方的富裕之地。上杭县财政总收入增长与紫金矿业密不可分。地方官员与矿企千丝万缕的联系使得监管不利，使得紫金矿业在面对一系列环保问题的时候，依然能够我行我素导致此次紫金污染事件的发生。
一方面，要加强环保监管，负有保障辖区环境质量的地方政府，要有效控制企业可能带来的污染风险。
按照《水污染防治法》规定，要发生这些水污染事故的紧急事件的应当立即来通知可能受到污染危害的单位和个人，没有及时的通知自委办水污染防治法的。
另一方面，高污染风险行业理当增强风险防范意识，完善治污设施建设，提高管理水平。企业要高度重视环保，事故发生后企业要及时采取应对措施，要把社会的形象损失降到最低，更重要的是把对社会健康的危害降到最低。
三、面试
题目一：针对目前高校重科研，轻教学的现象谈谈你的看法。
【中公教育参考答案】
近些年，当中国的大学在论文发表量、科研设施等方面紧追国际一流大学的同时，社会上却对高校提出了“教授一大拨，名师有几许”的揶揄和质问，重科研、轻教学现象十分普遍，这无疑偏离了大学的使命，同时也反映出我们现在的高等教育在发展过程中的存在的对教师评价模式和高校自身定位的问题。
教师是高校工作的主导,是学校正常运转的核心人物,通过教师的教学和科研活动来培养高品质高质量的学生,不仅可以树立学校品牌,同时也为今后国家经济建设、科技进步和社会发展输送有用人才。近些年，在大环境的影响下，高校及大学教师对教学工作的热情下降，将大部分的精力和时间用来从事科研活动,撰写学术论文。从而使大学教学质量与水平难以得到提高,甚至停滞不前,由此直接消极影响到高校的人才培养质量。
1.在高等教育评价模式上存在误区。目前，各高校都在努力争取自己向更高层次的发展与提升，在向一流大学迈进的过程，高校都想把自己建成研究型大学。评价学校的综合实力以论文的多寡,以学者的低位及学者的多少为依据。
2.在高等教育的教学激励政策上存在误区。大学教师的考核和晋升与科研及论文挂钩。承担的课题、发表论文的级别，争取到多少科研经费，在SCI上发表多少篇论文，而不是看上课、教学水平如何。评职称时，论文、科研项目是硬指标，教学是软指标。
3.目前支配大学运转的不是学术权力，而是行政权力，作为保障教育目标实现的行政管理手段，却成了制约教育发展的枷锁和包袱。行政价值的不断强化，大学的定位造成了身份和地位的危机，这直接导致教学科研等中心工作不到位、边缘化，官本位价值对学术领域的污染，学术权力的政治化、行政化，各种非学术力量对学术性活动的干预，如学位授予、职称评聘等，行政泛化现象直接影响并遏制了教育的品位和学术风气。
（一）从宏观环境出发，重视教学科研均衡发展。
1、主管部门和社会其他相关部门对高校的评价要切实重视教学和科研的实际水平，不能因为教学评价复杂而简单化，也不能因为科研成果显而易见产生过分偏好；
2、对高校的评价应该从高校的职能出发，充分考虑高校间的差异和特色，不能一概而论，更不能一概以科研成果而论；
3、对科研成果的要求，在“量”上要降低，在“质”上应该提高，消除“论文泡沫”，还科研一个高雅朴质之身；
4、在上述条件下，增加教学收益机会，加大对教学的投入，实现教学和科研的符合“按劳分配”原则。
（二）从高校管理角度出发，开拓教学科研管理的新思路。
1、教学科研型大学，或者科研教学型大学对教学和科研都有需求，但是并不意味着这些大学里的每一个教师都应该是“教学科研型人才”或“科研教学型人才”。“朱淼华现象”的出现，实际上就是我们现在都惯性推动下要求每一个教师既要搞教学又要搞科研的结果，实际上这种要求没有必须的理由，也没有良好的效果。
2、高校对科研成果的追求应该求“精”而免“俗”。宏观环境使然的条件下，高校重视科研成果不可避免的，但是重视的形式可以改变。少量的精品代替大量的“文字垃圾”，一方面提高高校自身的声誉，另一方面也给教师减负，有精力投入到教学工作中去。动辄要求评这个荣誉要有五篇论文，评这个职称要有几部著作，结果是劳民伤财。
3、高校要进一步探索教学评价的科学体系，对教师教学工作做出合理的评判。教学得不到重视的一个重要原因是长期大量的付出得不到肯定和支持，根源在于目前的教学评价体系不合理。这就如同投入资金和劳动力生产出商品却要亏本一样，没有人愿意提供这种商品。
4、要承认教师是利益的主体，承认教师的个人利益，从教师的利益出发制定规则是最经济的，效果也是最好的。总是强调加强教师职业道德没有相应的物质保障，就是如同“不给马吃草，光让马快跑”，宝马良驹也要不饿才能日行千里，道理是一样的。
题目二：谈谈你对远程网络走近农村，农村信息化的看法。
【中公教育参考答案】
2010年的中央“一号文件”提出，推进农村信息化，积极支持农村电信和互联网基础设施建设，健全农村综合信息服务体系，这是对农村信息化建设最直接的表述。
在三网融合的背景下，互联网的主导地位日益凸显，围绕着互联网打造面向农村的综合信息服务体系，将在调整农村经济结构，转变农村经济发展方式方面起到积极的作用。而且，在经过最近一段时间的网络扫黄后，互联网的消极影响受到一定的抑制。实践证明，互联网在农村的应用价值越来越突出，这也为互联网加快向农村普及奠定了基础。
利用与代信息技术，可建立起不受时空限制的信息网络，全方位、多途径、高效率地将农业科技成果和先进实用技术源源不断地送到农民手里，实现农业科技成果和先进生产技术与广大农民群众迫切需求的有效对接，加快农业技术转化为现实生产力的速度。有利于农村产业结构调整和增加农民收入。通过推进农业信息化，加强农产品市场价格、供求、技术等各类信息的采集、处理、发布，疏通信息传播渠道，还可以增强广大农户和企业获取信息与应用信息的能力，以市场为导向调整和优化产业结构，避免生产经营的盲目性和趋同性，促进小生产与大市场的有效对接，进而提高生产效益，促进农业增产、农民增收。
尽管农村信息网络建设已取得巨大的成就，但是还存在应用整合滞后、对农民的真正需求把握不到位等问题。信息化对农村倍增效应的发挥，除提供适用的综合信息服务，帮助当地农民以现代科技手段进行生产外，还需要让当地农民学会使用信息技术手段，在提高当地农民整体素质的同时，以科学致富方式，改变农村贫穷落后的面貌。
题目三：单位安排你组织一场招待会，在招待会现场，有一个记者对某一问题提出质疑，打扰了会场秩序，作为招待会负责人，您会怎么做？
【中公教育参考答案】
开办记者招待会，是加强一各媒体之间的联系，促进双方合作关系，奠定友好合作基础的有效措施。而招待会现场秩序出现了问题，我会紧急处理这一问题。
第一，我作为招待会的负责人来组织这次招待会，稳定大家的情绪，派一位和这位记者关系比较好的同事去安抚一下他的情绪。
第二，我们招待会是在平等的基础上进行的，希望大家积极发表自己的意见，但是在讨论的过程中就要懂得尊重他人的一个道理，同时提出会场纪律和要求。按照正常的回忆流程将此次招待会开完。
第三，对于这个记者的行为给予合适的批评和提出一个良好的建议。
第四，会议结束后，就此次会议向领导进行汇报，并主动交代自己在会议中出现的问题，分析一下原因，并且建议这样的会议多多召开，营造大家良好的会议气氛。
本习题区选自：《公考资讯每周速递》
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发表于 2016-6-20 22:30:04