言语理解与表达之病句辨析（6）

中公

1.下列各句中没有语病的一项是 （    ）
A.抱着向南方教育发达地区学习的想法，我们的“十一黄金周”是在上海向明中学、复旦附中等学校举办的教学研讨会上度过的。
B.高三复习有三忌：一忌盲目攀比，二忌查漏补缺，三忌怨天尤人。
C.日本以追随中国的形式，在今年一月宣布了以加强同东盟的关系为目的的“一揽子经济合作设想”。
D.即使是受过那个可怕年代冲击的中年人也决心向前迈进，他们的梦想也更为昂贵：汽车、移动电话、手提电脑和别墅。
2.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（    ）
A．陈布雷先生已经死去了五十多年，不知像他那样的江南才子的悲剧是否对今日的文人有无借鉴意义？
B．北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。
C．南方一个省一年光蛇就能吃掉成百上千吨，也不怕蛇的天敌老鼠肆虐。
D．从去年秋季以来，禁止和宣传在长江上游林业区砍伐贩运林木已经取得了很大成效。
3.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
B．看到孩子们活泼健康地成长，我从内心里由衷地高兴。
C．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
D．长江干流含沙量猛增、水质污染严重的问题，至今没有引起有关地方党委政府的重视。
4.下列句子没有语病的一项是（    ）
A．为解决巴以冲突，目前，国际社会正采取了多种措施协力斡旋调解。
B．2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。
C．入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要举措。
D．该校注意从日常行为规范入手，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的 自觉性和主动性。
5.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
B．这两年来，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。
C．澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每个炎黄子孙的共国愿望吗？
D．这事听起来很荒唐，可是谁也不能担保不会再发生。
6.没有语病的一句是（    ）
A．问题解决得是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际。
B．对于保持这一风格，我们使用了我国八十年代的语言。
C．本冰箱具有效能高、容积大、制冷快、耗电小、噪音低、外型美观大方。
D．广告在传递经济信息方面，是最迅速、最节省、最有效的手段之一。
7.下面各句中没有语病，句意明确的一项是（    ）
A．随着世界各国交往逐年增多，各国输出劳工、侨民的人数也随之增加，从而使全球侨汇金额猛增。
B．说来好笑，我们这些人的毛病，往往就是犯在轻视小事情上面。
C．许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
D．班主任批评小亮说，全班同学都能按时到校，就你一个人迟到。
8.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．这次网络短训班的学员除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
D．这家工厂虽然不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
9.下列各句中，句意明确的一句是（    ）
A．“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。
B．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。
C．“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。
D．主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。
10.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．刘奶奶听说他被评为全国先进青年，不由得夸赞说：“我从小是看着这孩子长大的，真有出息！”
B．他俩表演的小品，总是想让观众抹几把感动的泪水，人们看得多了，不免产生煽情之嫌。
C．作家对社会生活的洞察力，对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，正是他形成自己的风格。
D．艺术家们为爱美之心所激发，各以自己特有的方式表现世界，来体现自己对美的认识，实现自己对美的追求。
   
   

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1.C
中公解析：（A主语残缺，结构混乱，将第二个句子改为“我们在上海向明中学、复旦附中等学校举办的教学研讨会上度过了今年的‘十一黄金周’”。B不合逻辑，“忌”是“忌讳”之意，“二忌查漏补缺”不符合事理。D搭配不当，“梦想”不能与“昂贵”搭配。）
2.B
中公解析：A项“不知……是否对今日的文人有无借鉴意义”中“有无”赘余，应删去“无”。C项“天敌”属用词不当，“天敌”是指自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物，前一种动物就是后一种动物的天敌，如蛇是老鼠的天敌，但不能反过来说蛇的天敌是老鼠。D项结构混乱，“在长江上游林业区砍伐贩运林木”既是禁止的对象，又是宣传的内容，自相矛盾，可改为“对禁止在长江上游林业区砍伐贩运林木的政策的宣传工作”或干脆删去“和宣传”。
3.D
中公解析：【A项语序不当，把“神秘”移到“咒语”的前面。B项“从内心里”与“由衷”重复。C项结构混乱，删“是可想而知的”】
4.C
中公解析：（A项前后矛盾，“正”与“了”矛盾；B项句式杂揉；D项搭配不当，“引导”不能和“自觉性”和“主动性”搭配）
5.D
中公解析：A项“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？B项下降、减少的数量不能用倍数来表示，可改为“几乎下降了一半”。C项的反问加否定使用有误，“难道能否认……吗？”意即不能否认、要承认“澳门回归祖国不是每个炎黄子孙的共国愿望”，意思反了。D项的双重否定是正确的。
6.B
中公解析：A句成份残缺，“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”还应加上“的技术”，作“推广”的宾语。B句“在……中得到力量”，介词使用不当,应为“从……中得到力量”。D句的“分外……多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。
7.B
中公解析：A项“输出劳工、侨民”中动宾搭配不当，劳工可以输出，侨民则是不能输出的，可改为“各国的侨民和输出的劳工”。C项用词不当，“溺爱”已经过分，不必再用“过分”来形容。D项准确地说，应该是“全班其他同学都能按时到校”。
8.C
中公解析：A句句式杂糅，可删除“也参加了学习”。B句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当，因为“一切出版物”包含了报刊、杂志，将“一切”改为“其他”即可。D句的主语是“工厂”，但工厂不能“三次被授予省优质产品称号”，应将后面的“产品”移到“但”的后面。
9.A
中公解析：A句正确无误。B句的“没有”管到哪里不明确，“对论文的观点加以修改”是导师的建议呢，还是他自作主张的呢？不明确。C句的“这”指代不明，可以是指“有偿新闻”这种现象，也可以是指“‘有偿新闻’当受到严肃批评”这件事。D句有歧义。一种理解是主语是“主管领导”，“同意”是谓语，以下全是宾语。一种理解是“主管领导同意占用耕地建房”这件事作主语，以下的是谓语。按前一种理解，要处分的是“占用耕地建房”的人；按后一种理解，要处分的是“同意占用耕地建房”的主管领导。
10.D
中公解析：A语序不当。我从小是看着这孩子长大的，应改为我是看着这孩子从小长大的，原句从小的陈述对象是我，不合语境，应该是这孩子。B搭配不当。他俩表演的小品，小品作了陈述对象，与后面的陈述内容搭配不当。应该去掉中间的这个“的”字。C表意不明。对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，可以看作是对社会生活的洞察力的同位语，洞察力、喜爱、憎厌是同位语前一个是名词性短语，后两个是动词，不一致，应去掉力字。正是他形成自己的风格，与洞察不能构成陈述关系，应改为形成作家的风格。注意，仔细审读句子，从语言形式和语句内容两方面去分析语病。