2022国考行测备考之谈谈基期做差

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不管是在国家公务员考试的资料分析当中还是在江苏省考中，正在努力备考的小伙伴们会碰到这样一类问题——基期量做差，而且是在给了现期量和增长率的情况下。考试时间比较紧张，怎样能快速找到合适的计算方法，快速找出答案，非常重要。那么我们今天就来给大家讲解一些求解基期量相加减的简便方法，希望可以对大家有所启发。
    对于基期量相加减我们做题的方法主要有以下几种：
    1.试着计算一下现期差，可以排除掉陷阱选项;
    2.对比基期差和现期差的大小关系，进一步排除选项，试图选出正确答案;
    3.借助现期差排除不了要进行计算：如果两个增长率比较接近，可以通分后计算并结合误差分析找到答案;
    4.如果不能通过上述方法得到，那么就要结合选项差距，对分母进行截位后，分别计算出两个基期量的首两到三位。
    最后要去分别计算首两到三位的情况，在这里不和大家过多说明，主要给大家分享前三种情况，下面我们来通过几道例题具体看一看。
    【例1】2014年，以加工贸易方式出口铁路设备146.2亿元，增长12.9%，占54.6%;以一般贸易方式出口111.3亿元，增长35.8%，占41.6%。此外，以对外承包工程出口货物方式出口8.1亿元，增长30.4%。
    2013年，我国铁路设备出口方式中，以加工贸易方式出口比以一般贸易方式出口：
    A.约多35亿元 B.约多47.5亿元
    C.约少35亿元 D.约少47.5亿元
    答案B。定位文字材料，“2014年，以加工贸易方式出口铁路设备146.2亿元，增长12.9%，占54.6%;以一般贸易方式出口111.3亿元，增长35.8%，占41.6%”。材料给的是2014年的数据，求的是2013年出口贸易方式出口额的差值，故是基期做差的题目。
    我们先来判断一下是否有现期差值?146.2-111.3=34.9(亿元)≈35(亿元)。即现期的差值是以加工贸易方式出口比以一般贸易方式出口约多35亿元，故可以排除A选项。
    因为选项对两个指标基期量的大小有“分歧”，那么接下来我们对比一下两者的大小关系：根据

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，可得2013年，我国铁路设备出口方式中，以加工贸易方式出口为

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，一般贸易为

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，根据分数性质(分子大且分母小的分数值大)可知加工贸易>一般贸易，排除C、D选项。因此，选择B选项。
    我们通过计算现期差值以及判断两个基期量的大小关系，无需计算就可得到答案。这也提醒我们在做题的时候，要注意结合选项。
    我们再来看一道题目：
    【例2】某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%;甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%;油料产量0.12万吨，增长32.4%;蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%;水果产量7.84万吨，增长7.4%。
    2014年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨?
    A.9 B.8
    C.7 D.6
    答案A。本题给出的是2015年的数据，要求解2014年蔬菜产量比水果产量高多少，明显也属于基期量做差的题目。
    根据我们前面提到的方法，我们先试着求一下现期量15.79-7.84=7.95(万吨)≈8(万吨)，可排除B选项。
   

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    本题通过对比现期差值和基期差值的大小关系，结合选项得到最终答案。
    以上两道题目相对来说难度均不大，都可以直接结合选项，通过对比得到答案。那么是不是每一道题都可以这样呢?答案是否定的。我们再来看一道题：
    【例3】2016年，我国全年完成邮电业务收入总量43344亿元，比上年增长52.7%。其中，邮政业务收入7397亿元，增长45.7%;电信业务收入35947亿元，增长54.2%。
    2015年我国电信业务收入比邮政业务收入多：
    A.14235亿元 B.16235亿元
    C.18235亿元 D.20235亿元
    答案C。很明显这也是一道基期做差的题目。我们先试着做一下现期差：35974-7379=28595(亿元)，没有办法排除选项。
   

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    以上便是为大家总结的基期量相加减问题的求解方法，大家在平时练习的时候，可以大胆尝试，多运用，这样才能掌握迅速解题的方法。希望本文的内容会对大家有所帮助，祝大家“马上成公”!
   

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