无领导小组讨论考生角色定位系列篇之狼派

中公

一、定义
所谓狼派，是指那种性格较为急躁，在答题的过程中明显想成为整个的局面的控制者，但是力度不够，由于自己性格上的一些弊端而不能很好的进行能力的发挥，但是却更多的暴露了自己性格上的缺陷，急躁，想成为霸主，但是先天上的性格不足，使其很难成功，这种考生需要经过多次的练习，克服性格上的显性毛病，将自己的最好一面展现给考官而不是将问题暴露的非常彻底，中公教育专家认为，此类考生在招警考生中或许能够成功，但是优势不明显。
二、典型
狼派在答此题时的特点，中公教育专家归纳如下：
我的第一个选择是加强品德修养，（这个。。。）因为品德很重要，只有品德好的人，才能把人民的利益放在心上，才能为人民作出真正的贡献来，所以，（所以。。。）第一个是品德方面的；
下面我的第二个选择是（那个）较强的学习能力，（呃。。。），学习是公务员必须得具备的能力，只有学习好，才能天天向上，也才能提高自身的素质，为社会主义建设添砖加瓦；
最后，我选择（那个。。。）正常的人际交往能力，（嗯。。。）我们现在建设的是社会主义和谐社会，需要人人和谐，也（也。。。）需要我们加强跟上访群众进行有效的沟通，防止群体性事件的产生，也能更好的跟领导处理关系，从而保障工作的顺利开展，建立融洽的合作关系，避免以下犯上的问题出现，所以，第三个选择的是（那个）人际交往。
三、特点
1、急躁。狼派的人，秉承着狼的一些特征，最典型的就是性格急躁。无领导小组的自由讨论类似于辩论赛，集杂着智慧的火花和观点的交锋，情绪必有起伏波折，狼派往往会在争斗中用语气的强势和声音的提升来维护自己的观点。而这种性格的急躁往往会引起其他考生的反感，更为一些虎派和象派考生提供了把柄或者可乘之机。
2、无理。此处的无理是指狼派考生不是用准确的观点、良好的表达、恰当的论据来说服其他考生，而是靠打断他人发言，过于追究细节，过多进行条件假设，更多气势压人等不当手段来说服对方。往往给考官和其他考生“无理取闹”的感觉。往往导致狼派的考生成为众矢之的，给考官的印象也不好。狼派的考生多为男生，需加强绅士风范的修炼。
3、阉割。这是心理学用语，是指一个人生活在强势的人的阴影之下，自己则很难成长。用在狼派身上非常恰当，在自由讨论的初期阶段，狼派往往急于显示自己的观点的正确性，发言最多，争辩最激烈，但是中期之后，虎派、蝴蝶派、羊派中的某一派观点往往可以成为优势观点，狼派发言减少，到了后期，虎派往往成为佼佼者，狼派基本就成了“披着狼皮的沉默的羔羊”了，沦落成“人为刀俎，我为鱼肉”的另一只“羊”。
四、改进
针于狼派考生单纯以势压人的“无理取闹”和匮乏说服性的“小打小闹”等问题，中公教育专家建议其从以下三方面进行改进。
第一、正心。狼派的考生要记住的第一要义是“以德服人”，这并不是说狼派的考生品德不好，而是指狼派考生在争论过程中难以控制自己的情绪，过于激昂和霸道，一方面给其他考生一种压迫感，毕竟有压迫的地方必然会有反抗，最终就沦为众矢之的；另一方面给考官一种修养不足的错觉，毕竟这是公务员的选拔，代表着政府的形象。所以，“豪放”的狼应该向“婉约”的方向发展，由“强势”力变为“感染”力，这样往往能更好的树立威信，取得优势地位。
第二、修身。狼派的考生要记住的第二要义是“以理服人”，由上面的典型，各位读者会发现，狼派的考生口语化非常严重，说话非常随便，经常是笑料产生的地方和把柄的生产基地。所以，狼派的考生一定要加强技巧的训练和语言表达的提高，侧重于说理性的加强，比如增加对国家政策的了解，增加对当今热点的把握，增加对语言表达的提升。
第三、倾听。狼派的考生要记住的第三要义是“擅于倾听”，狼派的考生往往想确立在小组的霸主地位，但是毕竟不是虎，只能气势上吓唬其他考生而已，往往是难于服众，究其原因就在于狼派的人喜欢独自为战，不善于听取别人的发言然后抓住把柄攻击，或者团结与自己观点相同的考生将他人各个击破。所以，倾听也是狼派考生的一个必修课。
实践证明，通过以上三个改进的方法之后，狼派考生往往可以成为“披着羊皮的狼”，获得其他考生的一定认可，但是要想成为“头顶一个王字”的老虎，还得需要在虎派身上学习优点，毕竟“山中无老虎，猴子称大王”，想做霸王，狼派得向虎派转变。
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