申论分析题方法之一——综合与分析的应用

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众所周知，公务员《申论》考试中，综合分析题是比较难的，既要综合(推理整合)，又要分析(分辨说明)。下面就简单举例说明“综合”与“分析”在分析题中的应用。
    例1：【2015年-国家公务员考试(副省)申论真题(第四题)】
    阅读“给定资料4”，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?(20分)
    要求：
    1.紧扣材料，重点突出;
    2.观点明确，表述有条理;
    3.不超过500字。
    此题虽说是“谈谈...启示”，但不是很难，因为要求“紧扣材料”，答案都是直接源于“给定资料4”，我们只需要从给定材料中直接找到“答案要点”，即可，不需很多的“推理整合”。
    主要是题目要求“谈谈...分别获得哪些启示”，而且“中国高铁、中兴通讯、中国装备制造业”的启示完全不同，所以当年的“评分规则”要求这三方面的启示务必分开写(分辨说明)。务必分别写成：
    1.中国高铁的启示是......
    2.中兴通讯的启示是......
    3.中国装备制造业的启示是......
    当年阅卷时，如果未能像上面那样分别回答，做到“分辨说明”，视为含义逻辑混乱。20分的题，最多只能给5-7分。(此题重在“分辨说明”)
    例2：【2015年-广东省公务员考试(县级)申论真题(第二题)】
    请根据“材料4”，分析说明B市各类行业组织在规范行业行为、推动行业发展方面的积极作用。(20分)
    要求：分析全面、透彻，条理清晰，表达准确，篇幅不超过200字。
    此题虽说是“分析说明...的作用”，却很难找到答案，因为给定“材料4”中的“做法”很多，但“作用”却很少，且很难直接找到，必须“推理整合”出材料中的“深层含义”，方能答出各类行业组织的“作用”。
    另外，更要注意的是“各类行业组织”的“规范作用”、“推动作用”是完全不同的，
    务必分别写成：
    1.规范作用是......;......;......
    2.推动作用是......;......;......
    当年阅卷时，如果不把“规范作用”“推动作用”分开说明，就视为“分析说明”的不够清晰明确，视为“含义逻辑混乱”，这个20分的题，最多只能给7-10分。(此题重在“推理整合”与“分辨说明”并用)
    例3：【2015年-广东省公务员考试(乡镇)申论真题(第四题)】
    根据“材料4”，分析说明D县在加强农村基层治理方面取得的成功经验。(30分)
    要求：分析全面，说明透彻;条理清晰，表达准确;不超过300字。
    此题要求“分析说明D县...的成功经验”，然而“材料4”中主要说明了D县东塘村、桂山村、河湾村、大竹村四个村的“成功经验”，并不是整个D县的成功经验，而且这四个村的成功经验有很多相同之处。因此，务必把这“四个村的成功经验”进行“同类合并”的推理整合，才能代表整个D县的成功经验。否者，只能分别代表四个村的“分别经验”，无法代表D县的“整体经验”。
    当年阅卷时，如果没有把“四个村的经验”进行“推理整合”，就视为“各村的经验”，不能视为“整个D县的成功经验”，那么这个30分的题，最多只能给15分。(此题重在“推理整合”)
    由以上观之，通过对上面三道分析题“答题要求”及“答题方法”的简单剖析，我们可以看出：综合(推理整合)与分析(分辨说明)在分习题中的应用是非常明显的。但是，何时“推理整合”(综合)，何时“分辨说明”(分析)，完全取决于“题目要求”，更取决于材料“具体内容”的共性与个性(关于这个“共性”与“个性”的话题，后续教研文章中将继续研讨)。