2019数量关系怎么提高?对于部分考生来说，国考行测中的数量关系题是导致其低分的首要原因，通过历年真题解析，并掌握数量关系解题技巧，可以有效地帮助广大考生提升自身的数量关系的解题能力。
数量关系怎么提高?要想在国家公务员考试行测数量关系这部分取得高分，参考往年真题是不可少的备考环节。接下来，将与各位分享几道数量关系真题，学一学其解题技巧。
【例1】一个人从某服装店花60元买走一件衣服，付了100元，售货员从其他商店换出零钱给顾客。后来发现那100元是假钞，该服装店只好赔给那家商店100元。若卖出的服装进价为40元，则该服装店共赔了多少元( )
A.40 B.180
C.80 D.100
【解析】数量关系中的经济利润问题。但又不是传统的带公式计算，完全是脑筋急转弯嘛，就拿问题来说，服装店赔了多少钱，那其实骗子骗走多少钱就是服装店赔的钱。服装店跟商店是没有实质性的金钱交易的。那么骗子骗走多少呢，首先有个40元衣服钱，其次有40元找零钱，哦，总骗走80元。答案就是C。
经济利润问题往往是考生的心头病，但是只要我们掌握了数量关系解题技巧，缕清其答题思路，就能轻松拿下此类题型。
【例2】若干个相同的立方体摆在一起，前、后、左、右的视图都是
660692-1PG61142334C42.png
，问这堆立方体最少有多少个( )
A.4 B.6
C.8 D.10
【解析】几何问题。很多人一看，答案肯定是6啊，中间最下的立方体前后左右各放一个，加上中间最下的立方体本身与它头上的那个，正好六个。思路很清晰，但是错了!要最少立方体，6只是一个常规放法得到的数字，那么有没有巧妙的放置呢?
660692-1PG6114333A342.png
即在“九宫格”的对角线上各摆放一个正方体，再在中心正方体的上方放置一个正方体可满足题目要求。真想说一句：我逝去的分，保重!
【例3】学校要举行夏令营活动，由于名额有限，需要在符合条件的5个同学中通过抓阄的方式选择出两个同学去参加此次活动。于是班长就做了5个阄，其中两个阄上写有“去”字，其余三个阄空白，混合后5个同学依次随机抓取。计算第二个同学抓到“去”字阄的概率为( )
A.0.4 B.0.25
C.0.2 D.0.1
【解析】概率问题。同学们是不是通常只看到“概率”两个字就直接勾C走人?但是有时候未免太过草率，就比如这道题，2个有“去”，总共5个，那么每个人抓到“去”的概率肯定都一样，0.4呗，要不何来公平，每个人都想抓到，如果先抓的概率大，谁愿意垫底?当然，量化永远最具有说服力，那么就跟着小编的脚步去计算计算，到底概率是不是0.4。
第二个同学抓到“去”的概率跟第一个同学抓到否是有关系的，因为第一个同学抓到了一个就意味着第二个同学只能去试着抓第二个，第一个同学没有抓到就代表着第二个同学还有两个可抓。分情况讨论：
(1) 第一个同学抓到的前提下，
660692-1PG61144451Z42.png
;
(2) 第一个同学没抓到的前提下，
660692-1PG611451N2142.png
总的概率是0.1+0.3=0.4。兜兜转转，最初的便是最值得珍惜的。
以上就是关于数量关系解题技巧的真题浅析，希望对正在备考2019国考行测数量关系题的朋友有所帮助!数量关系怎么提高?获取更多数量关系解题技巧，请关注华图教育行测备考频道。 | 
发表于 2018-7-16 18:42:17