职业能力测试答题技巧：解决数学运算棘手难题

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在事业单位行测考试中，数学运算是大多数考生最棘手的问题。数学真的如考生所想的就那么难?有什么好的学习方法可以帮助我们提升数学能力呢?

学习数学重点是要熟练掌握数学的一些思想，而熟练掌握数学思想的方法，就是考生在平常的练习中要锻炼自己一题多解的能力。下面我们就来和大家分享如何通过一题多解，来熟悉数学思想。

【例题】小李在体育测试前9次的平均成绩为17分，最后一次测试后，平均成绩为18分，小李在最后一次测试中得了( )分。

A.27 B.19 C.25 D.28

答案：A

【解析】

考生们不能只是看到这个题目自己会做，能做出来，就不再看这个题目了，反之，考生应该有效的利用这个题目。

解法1：方程法

我们先设最后一次得分为X，则17×9+X=18×10，解得X=27。

解法2：带入排除法

我们把四个选项分别带入，检验哪个答案为正确答案。结果把A选项的27带入，刚好可以符合要求，则正确答案为A。

解法3：整除法

小李前9次的平均成绩为17，则前9次的总成绩一定是9的倍数。最终平均成绩为18，则10次的总成绩一定是9的倍数。由此，我们可以得知，第十次的成绩必定是9的倍数，答案中只有A选项的27，符合这个条件，故答案为A。

解法4：盈余法

小李最后一次测试后，平均成绩为18，而前9次平均成绩为17，相当于前就此平均每次比最终的18分少了1分，共少了9分。为了弥补缺少的这9分，最后一次的测试成绩一定要比最终的平均分18分多9分，故为27分。

考生在平常的练习中应该打破思维定式，这样才能更好地掌握数学思想，更清楚地知道哪种方法最快最简单，从而提高自己的数学能力。