教师资格证统考政策动向

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自从2011年起，全国开始试点新的教师资格入门和退出机制，实行教师资格考试改革和定期注册试点工作，执行统一国家标准。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。2010年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江、湖北两省启动，2012年增加了上海、广西、河北和海南4个省份，2013年山东、安徽、山西和贵州加入成为试点省份；而今年又新增吉林和山西2个省份。按照规划，2015年，我国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。
按照教育部的要求，将不再区分师范生与非师范生，也即是师范毕业生不再直接认定教师资格，也需要考取教师资格证。教育部同时颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。从把师范生进入教师资格考试范围看来，教育部希望能够通过教师资格证改革，对师范院校教育教学改革形成了倒逼机制，促进师范院校调整课程设置，进而提高整体教师队伍的素养和教育实践能力。
从总体来看，教师资格证改革考试内容增加，考试难度增大，主要体现在以下方面：
1.报考条件更严：高校在校生只有毕业年级学生方能报考，也即在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考；且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
2.考试内容更广：以前各省自行组织的教资考试，只考教育学和心理学，但是执行“国考”后，考试的内容大大增大，表现为：幼儿园要考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学教师要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；初中、高中教师要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》三科；同时还需要参加面试，考察教育教学组织能力。
3.报考要求更高：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加教师资格证面试；笔试和面试都合格后才能参加教师资格申报，一些学科还需要教学实习见习经历。
4.考试形式多样：“省考”采用纸笔考试形式；而“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。而且“省考”有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训；“国考”没有指定的参考教材，也不组织考试培训。