2018广东公务员考试申论综合分析题变化及应对策略

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申论考试随着命题稳中难度有所提升的趋势，各大题型考查越来越灵活，而难度增加系数最高的当然是综合分析题，其中难度更高的当属解释型综合分析题。今天，中公教育专家带大家走近综合分析题，看看它的变化和应对。
一、基本认知
首先众所周知，综合分析题是申论考试常考的题型，而且它具体又可以划分为常见的三四种，包括解释型综合分析题、评价或评论型综合分析题、启示型综合分析题、比较型综合分析题等。其次这几类型的综合分析题也各自有自己判断的方式和标准。例如题干中出现“对……的认识、谈谈对……的理解”，则属于解释型综合分析题;题干中出现“谈谈对……的看法、见解、对某观点的判断或评价”，则属于评价或评论型综合分析题;题干中出现“谈谈XX地的做法对我们有何借鉴意义、有何启示”，则属于启示型综合分析题;题干中出现“请比较……和……，请分析……和……”，则属于比较型综合分析题。最后就是要求当中也会有诸如“分析深刻、观点明确、逻辑清晰等”。
二、深度认知
每一类型综合分析题，都有其对应的答题方法和思路。根据不同的作答对象主体，解释型综合分析题一般先需要理解并解释一句话或一个词语的字面意思，进而展开多角度的分析(其中包含的角度有原因、影响等)，最后是这句话或这个词带来的启示;评价或评论型综合分析题则是先需要明确对作答对象的观点或看法(宏观层面)，进而是在材料中搜集支撑你所给观点的理由，最后是总结回应你的观点或就问题整理对策;启示型综合分析题则先是依据题干作答对象明确启示来源，然后结合本国或本省实际情况进行转述材料，最后通过总分结构加工书写答案即可;比较型综合分析题一般考得较少，思路为先针对所比较的作答对象进行高度宏观概括，再依次进行比较对象包含信息的展开罗列，最后得出比较的结论。以解释型综合分析为例，2016年国考副省题目，“中国的教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了”，对于此题，先解释这句话，说的是技术层面(改教材、改上课)改的太快，灵魂(教育规律)难以跟上;接着再去分析为什么走太快、走太快的危害;最后再写灵魂怎么才能跟上，这道题目就很清晰了。
综合分析题是申论五大题型中难度逐渐提升的题目，但不是无法攻破的。只需要在学习方法之前，多进行思维训练和积累，阅读中公教育官网推送的时政新闻评论和解读，尽快转变思维方式;再结合一定的方法理论学习，针对性的理解各类题型的方法和思路;最后在进行高质量的题目练习，相信诸位定能成“公”上岸!