行政职业能力测验：言语理解练习题（4）

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1.英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞！”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。
　　这段文字意在说明（  ）。
    A.潜意识是在不断的重复中获得的
    B.当信息缺失的时候更需要依赖直觉
    C.强化正确的信息有助于提高鉴别力
    D.接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断
    2.支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画得不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。
    这段文字意在说明（  ）。
    A.男女分校的理论与现实存在矛盾
    B.男孩和女孩的性别差异非常明显
    C.关于男女分校在认识上存在分歧
    D.教育实践应符合教育的根本宗旨
    3.英格兰有一童谣《起风了，小猫饿死了》：起风了，风把窗帘掀起来了。窗帘拍倒了花瓶，花瓶的水洒到地板上了。地板湿了，老婆婆滑倒了。她撞坏了椅子，木匠来修椅子了。木匠砍倒了一棵树，大树把面包师的房子砸坏了。面包师搬家了，老鼠没东西吃了。老鼠不来了--小猫饿死了。
    下列选项中，对这首童谣的意思理解最确切的一项是（  ）。
    A.揭示了万事万物之间的因果关系
    B.说明世界上万事万物都有直接的联系
    C.夸张地描述人类社会的"多米诺现象"
    D.提醒人们要注意身边的任何一件事物的变化
    4.读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书； 负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？
    这段话告诉我们（  ）。
    A.发愤读书时不择时选地
    B.发愤读书时需要选择好的书籍
    C.发愤读书需要养成良好的习惯
    D.家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
    5.黄山松在黄山岩石丛这种难以见容、与己为敌的环境里生长，海拔高达一千六七百米，名松的树龄都以数百年计。这些松树因抗风御霜，针叶短粗，冠平如削，绿色深沉，枝干坚韧且富弹性，一株株显得生气勃勃，十分顽强。迎客松挺立在青狮石旁，玉屏峰与天都峰的风口上，寿逾千年，两只巨臂向四海宾客致意。
    这段文字让人们悟出（    ）。
    A.松与石同外界自然密切联系
    B.松树与石头之间，不再是有我无你，你死我活
    C.人与环境，人与人，变不利为互惠，在竞赛、竞争中通达和谐
    D.从许多人、事、物当中，洞悉他人所无法体会的绝妙世界

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    答案及解析：
    1.答案:C
    解析:据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。
    材料通过介绍英国银行协会在对职员的培训中采用反复接触真钞的方法来增强对假钞识别能力的事实，说明了对正确信息的强化有助于提高对错误信息的识别能力，C项正确。
    材料讲述的主体是如何判断鉴别假钞，而非“潜意识”，所以A不选；B项“直觉”表述错误，材料中说的是“对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们……”所以并不是“直觉”；材料主要说接触正确信息有助于提高鉴别，并没有说接触错的信息可能干扰人们的判断，所以D也不选。
    故正确答案为C。
    2.答案:C
    解析:据提问“意在”可知此题为隐含主旨题。
    文中描述了支持和反对这两种不同观点和原因。既有不分校的不当之处“这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对”，也有分校的不当之处“会让人以为性别之间的差异是根本的”。
    A项片面理解了文章的内容，只看到了反对者的观点；B项，文章主要是写的男女分校的问题，重点不在性别差异上；D项也属于片面的理解了文章内容。C项全面的表达了文章的主要意思，即男女分校问题上存在支持和反对观点，有分歧。
    故正确答案为C。
    3.答案:C
    解析:据提问“对童谣的理解”可知此题为隐含主旨题。
    本题题干描述的是由“起风了”而引起的一连串的连锁反应，属于多米诺现象。而且歌谣中描述的内容明显具有夸张的成分，所以C项是对文段全面概括的理解。
    “多米诺现象”，指的是不论在社会心理、社会舆论、自然科学领域、金融市场、政坛、群团管理还是在商业领域产生的一倒百倒的递增性的连锁反应。
    A选项是迷惑项。因果关系中的原因和结果必须同时具有必然的联系，即二者的关系属于引起和被引起的关系。而材料中“起风了“和”风把窗帘掀起来”，“木匠砍到了树”和“树把面包师的房子砸倒了”之间并不存在必然的因果关系。所以A项理解并不正确。
    B选项“直接联系”表述错误；D选项不是材料主要意思。
    故正确答案为C。
    4.答案:C
    解析:由提问可知为隐含主旨题。
    材料第一句话提出一个观点“读书的习惯是自我选择”，之后引用曾国藩的言论支撑前述观点，故材料构成“提出观点——引用支撑”的“总——分”结构，表面主旨的意思是“总”，在其基础上进一步引申，得到“读书要养成好的习惯”的意思，故隐含主旨是C选项。A项是比较强的干扰项，曾国藩的表达——“何必择地？何必择时？”的成立是需要前面的语境的，A项断章取义，属于对引用的理解，未抓住观点；B项“选择好的书籍”文段中未谈到；D项是引用部分，没有分清重点。故正确答案为C。
    5.答案:C
    解析:根据提问“悟出”一词可知本题为隐含主旨题。
    材料描述了黄山松在恶劣的生长环境中坚韧挺拔，展现了黄山松与其生长的环境融合在一起，形成一幅和谐的景象。因此引申出人与环境之间的关系，故正确答案为C。
    A、B项都没有引申，只停留在现象的表层，且A项没有点出松的坚韧和融合；D项过于宽泛，没抓住重点。