申论范文：破除职业歧视 助力人才发展

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俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享一篇深度范文，供大家参考。
【范文展示】
破除职业歧视 助力人才发展
近年来，随着我国制造业水平不断提升，对于高级技工的渴求日益迫切;在珠三角、长三角等地，每年都会曝出“万金难求高级技工”的新闻。在这样的背景下，“大国工匠”遭遇1000万人的缺口，不能不说是一种遗憾。“大国工匠”短缺瓶颈，为何难突破? “政府不够重视”“中国人缺少‘工匠精神’”“职业教育机构太少”……人们多数会归咎于此类理由。
这些理由显然不成立。党的十八大以来，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，“工匠精神”几度写进《政府工作报告》，人社部印发《技工教育“十三五”规划》，教育部、人社部和工信部联合发布《制造业人才发展规划指南》，“中华技能大奖”年年评选，“技工荒”持续成为媒体关注焦点。
那么，“技工缺口”为什么一直不见缓解呢?一方面，在我国转型发展的过程中，对高技能人才的需求数量持续增加。另一方面，也是决定性的原因在于，很多人心中有一个“不愿意甚至不屑于当技工”的心结。
国家如此重视，薪酬越来越高，就业竞争如此激烈，为什么愿意当技工的人不多呢?社会人才观存在偏差，对技工认可度不高、尊重程度较低，恐怕是最重要的原因。长久以来，在很多人心中，大学生才是人才、体面工作的代名词，而工人则是“双手油污、浑身汗臭、收入低下”的代名词。
与技能人才社会地位偏低、认同感不强相伴而生的，是职业发展渠道单一、上升空间和成长模式狭窄。具体表现就是，无论月薪多少，在现行体制下，技工的出路几乎永远被定格在车间一线，繁重的劳作和无休止的加班往往会伴随其全部职业生涯。
要从根本上破解“技工荒”，我们必须营造重视技能、尊重技工的社会氛围。在提高技工人才收入的同时，更要注意消除其成长路上的瓶颈，让年轻人看到当技工也可以有尊严地生活，看得到事业前途和人生希望。唯有如此，才能迎来技工人才的春天。